大一班安全教育活動教案-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦?！ 。?）玩《山洞掏寶》的游戲。 小熊布偶一個(gè)?！ ‰y點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全?！ ∈褂變簩W(xué)會按標(biāo)志行動?！ 〗Y(jié)束部分： 念兒歌《紅綠燈》，鞏固幼兒對紅綠燈交通規(guī)則的認(rèn)識。如：乘車時(shí)不要把身體探到窗外，上下車要排隊(duì)，不推擠等等?！ 』顒舆^程： 教師結(jié)合故事引導(dǎo)幼兒，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索和討論馬路上還有哪些危險(xiǎn)隱患？ 出示圖片，提出問題，請幼兒思考：馬路上都有哪些安全標(biāo)志？為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？在馬路上你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？ 老師講解交通安全相應(yīng)知識： ?、判腥思t綠燈是人形的，行人要過馬路時(shí)，就要看這種人形紅綠燈，紅燈亮，行人不能過馬路，綠燈亮，行人才能安全過馬路?！ ≡鰪?qiáng)幼兒交通安全意識，初步懂得遵守交通法規(guī)的重要性?！ √岣呒议L參與幼兒交通安全活動的積極性?！ 、栖囕v紅綠燈是圓形和箭頭：當(dāng)紅燈（箭頭）亮?xí)r，車輛要停下，當(dāng)綠燈（箭頭）亮?xí)r，車輛才能往前走?！ ∮螒颍杭t綠燈 幼兒分組玩“紅綠燈”，一部分當(dāng)汽車司機(jī)，一部分當(dāng)乘客，一部分當(dāng)行人，交警站在“十字路”中間，手執(zhí)“紅綠燈”指揮交通，爭做安全小衛(wèi)士?！ ÷飞掀囖Z隆隆，你來我往急匆匆，我可不學(xué)小糊涂，閉著眼睛闖紅燈，交警叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來通行，紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停?！ ∽層變毫私饣镜慕煌ㄒ?guī)則。 活動準(zhǔn)備 教學(xué)活動課件，安全圖片?！ 』顒舆^程 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友，今天早上我們班來了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。 教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！ ∷摹⒔虒W(xué)活動難點(diǎn)： 掌握逃離的方法?！ “咐缓幽鲜⌒乱翱h某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。《綱要》中指出“教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首要位置”，指南中也強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，使幼兒具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力，為了幫助孩子建立正確的安全觀念，排除運(yùn)動中的不安全隱患，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動?！ 。撼醪脚囵B(yǎng)幼兒的安全意識、規(guī)則意識和自我保護(hù)的意識?！ 。航淌液蛻敉獠话踩蛩氐膱D片若干；畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 五、說學(xué)法 教學(xué)過程是一個(gè)是師幼互動的過程，教學(xué)效果的好壞不僅取決于教師，更多的是教師在具體的活動中如何引導(dǎo)幼兒自主地參與活動，因此本次活動我分別采用了自主學(xué)習(xí)法、知識遷移法、探索操作法三種學(xué)法?！ 。涸O(shè)計(jì)安全標(biāo)志 四大環(huán)節(jié)，由淺入深，讓幼兒在互動式、開放式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，不斷積累新經(jīng)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)，雖然我只是進(jìn)行簡單地談話導(dǎo)入，但是不知道大家有沒有注意，只要孩子們發(fā)現(xiàn)圖片中有自己熟悉的人或事他們都會表現(xiàn)的特別好奇和興奮，針對孩子的這一特征，我將我們班孩子活動的照片調(diào)出來，這樣不僅吸引了孩子的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)新知識做好了準(zhǔn)備，同時(shí)順利地引領(lǐng)幼兒進(jìn)入了活動的第二個(gè)環(huán)節(jié)，也是解決本次活動重難點(diǎn)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵部分——找一找：戶外活動時(shí)不安全的因素——大型玩具的玩法、運(yùn)動時(shí)的安全。這是鞏固提高部分，也是本次活動最關(guān)鍵的部分。孩子們現(xiàn)在你們知道怎么玩才更安全嗎？是的，你瞧！就連巧虎都提醒我們小朋友要注意安全，我們一起來看看吧？”播放巧虎視頻，通過視頻，直觀地再現(xiàn)了我們的生活情景，孩子們觀看視頻時(shí)又好奇又興奮?！ 〗酉聛硎潜敬位顒拥牡谒膫€(gè)環(huán)節(jié)——做一做：設(shè)計(jì)安全標(biāo)志?！ ∏楦心繕?biāo)：增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、”三無食品
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