蘇教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)愛(ài)的禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-16 03:06:03 本頁(yè)面
【正文】 （ 2）請(qǐng)同學(xué)們相互討論還能用怎樣的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲？ （ 3）我的創(chuàng)造 :在色塊初設(shè)計(jì)合適的動(dòng)作或節(jié)奏型，為歌曲伴奏。 4．完整、有表情地演唱歌曲。 二、學(xué)唱歌曲《天下的媽媽都是一樣的》 1．聆聽(tīng)歌曲范唱，感受媽媽的辛苦與不容易，感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。 二、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：音樂(lè)情緒的感受與表現(xiàn)；從音樂(lè)中感受愛(ài) 難點(diǎn)：利用“境感”，引發(fā)情感共鳴，加深音樂(lè)的情感體驗(yàn) 三、 課時(shí)安排： 課時(shí) 聽(tīng) 唱 動(dòng) 認(rèn) 奏 第一課時(shí) 《媽媽的紅頭巾》 《天下的媽媽都是一樣》 露一手（ 1）我的創(chuàng)造（ 2） 第二課時(shí) 《甜甜的秘密》 采集與分享（ 1） 露一手（ 2） 四拍子圖式 第三課時(shí) 《愛(ài)的羅曼斯》《愛(ài)之夢(mèng)》 我的創(chuàng) 造（ 1） 將記號(hào) 第四課時(shí) 《愛(ài)的祝愿》 《長(zhǎng)成一座山》 露一手（ 3）采集與分享（ 2） 第五課時(shí) 《螢火蟲(chóng)》 我的創(chuàng)造（ 3） 第六課時(shí) 豎笛吹奏練習(xí)《鈴兒響丁當(dāng)》 四、教具準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、碟片、磁帶、豎笛、卡片等 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1．聽(tīng)：《媽媽的紅頭巾》 2．唱：《天下的媽媽都是一樣的》 3．動(dòng)：露一手（ 1）我的創(chuàng)造（ 2） 教學(xué)目標(biāo)： 1．用自豪、敬佩的情緒演唱歌曲，表達(dá)對(duì)媽媽的無(wú)限愛(ài)意。 3．通過(guò)欣賞吉他、鋼琴、小提琴等不同樂(lè)器的獨(dú)奏曲，對(duì)“獨(dú)奏”這種器樂(lè)形式有明確的認(rèn)識(shí)。 第一單元 愛(ài)的禮贊 一、單元目標(biāo)： 1．有感情地參與本單元系列音樂(lè)活動(dòng)，從中感受音樂(lè)表達(dá)的“愛(ài)的禮贊 ”，懂得愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。能明確分辨樂(lè)段的開(kāi)始與結(jié)束，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒并嘗試用自己的語(yǔ)言表述音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。 2．能唱準(zhǔn)跨小節(jié)的切 分音；在聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)，能感覺(jué)到音樂(lè)要素的變化，并能就音樂(lè)要素變化而引起樂(lè)曲情緒、風(fēng)格的變化形成初步的理性認(rèn)識(shí)。 2．再聽(tīng)歌曲，聽(tīng)出歌曲中相同的段落。 5．音樂(lè)活動(dòng)：采集與分享（ 1） （ 1）媽媽為了我們這么辛苦，我們能為媽媽做些什么呢？ （ 2）課后或者媽媽生日的時(shí)候，為媽媽獻(xiàn)上深情的歌曲。 三、聽(tīng)賞歌曲《媽媽的紅頭巾》 1．仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，聽(tīng)出歌曲內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)的真正含義。??（教師引語(yǔ)） 2．朗誦抒情短文，體會(huì)文章表達(dá)的情感。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1．唱：《甜甜的秘密》 2．動(dòng)：采集與分享（ 1） 露一手（ 2） 3．認(rèn)：四拍子指揮圖式 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)演唱歌曲《甜甜的秘密》；看懂四拍子指揮圖式。 教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確表達(dá)出前八分休止符和后八分休止符。 有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞，教師用琴伴奏。 4）跟
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