西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)第1~2題，練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類推、驗(yàn)證等活動(dòng)，使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)

2024-11-20 00:10

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上生活中的負(fù)數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰(shuí)能抵抗1、通過你的預(yù)習(xí)說說你對(duì)負(fù)數(shù)意義的初步理解！2、+2讀作（）-7讀作（）3、向東走2千米記作（+2千米），那么向西走5千米記作（）.4、在溫度計(jì)上的0也是表示沒有嗎？預(yù)習(xí)的成果大家享學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理解負(fù)數(shù)的意義和作用。知

2024-11-29 12:33

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo)，并能利用圓設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。，讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學(xué)重點(diǎn)利用畫圓的方法設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件，每個(gè)學(xué)

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘整數(shù)的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2．學(xué)會(huì)在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法（口算、估算或筆算）進(jìn)行計(jì)算，提高解決實(shí)際問題的能力。3．感受小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師出示練習(xí)：計(jì)算下

2024-12-04 18:35

西師大版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)內(nèi)容：58頁(yè)例1例2，59頁(yè)——60頁(yè)課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)七1、3教學(xué)目的：1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球。2.對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：辨認(rèn)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)一上分類1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容：58頁(yè)例1、例2，59頁(yè)—60頁(yè)課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)七1、3。教學(xué)目的：1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球。2.對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：辨認(rèn)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一

2024-12-04 19:25

西師大版數(shù)學(xué)三上什么是周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是周長(zhǎng)一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W過一篇課文，題目叫《毛毛蟲的故事》，誰(shuí)能給大家說一說這篇課文講了一件什么事？生：這篇課文講了一位法國(guó)生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把幾只毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊沿上，然后在花盆四周20cm處放上松針，毛毛蟲想要吃松針，于是在花盆邊沿上轉(zhuǎn)圈，最后累死的故事。師：我們這節(jié)課不去研究毛毛蟲為什

2024-12-05 08:48

西師大版數(shù)學(xué)六上整理與復(fù)習(xí)(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁(yè)例2，練習(xí)八第5、6題。教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握?qǐng)A的有關(guān)知識(shí)，能靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)和面積的有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生獲得積極的價(jià)值體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)教師：

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上總復(fù)習(xí)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)班級(jí)______姓名______一、判斷下面的說法是否正確。（1）4除以52，可以表示已知一個(gè)數(shù)的52是4，求這個(gè)數(shù)是多少。（）（2）零的倒數(shù)是零。（）

2024-11-15 17:47

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算，能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題。，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，解決生活中的分?jǐn)?shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第126~127頁(yè)例3、例4，第127頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)二十六第4~5題。教學(xué)目標(biāo)，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。教學(xué)過程一、自主探索，學(xué)習(xí)新知

2024-11-20 00:10

體育中的數(shù)學(xué)問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟！四年級(jí)（上）數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練第7講體育中的數(shù)學(xué)問題知識(shí)要點(diǎn)同學(xué)們喜歡的體育比賽嗎？你知道足球世界杯要決出冠軍一共要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽嗎？你知道小組賽至少要積多少分就可以確保出線嗎？……太多有趣的問題等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，這節(jié)課我們就一起去探索體育中的數(shù)學(xué)問題吧！知識(shí)鏈接：淘汰賽：分單淘汰賽和雙淘汰賽。單淘汰賽只要輸一場(chǎng)比

2025-04-04 03:21

西師大版數(shù)學(xué)二上4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第21頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的課堂練習(xí)?！窘虒W(xué)目的】1.引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程，感知4的乘法口訣的來源。2．基本能背誦4的乘法口訣，并能利用口訣進(jìn)行口算。3．感受成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入教師：前

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第76頁(yè)例1、例2及第78頁(yè)課堂活動(dòng)第1，2題及練習(xí)十五第1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁(yè)例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、動(dòng)手操作、同伴合作，對(duì)為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會(huì)“倍”是作為一種用于比較的方法在

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)六上研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)