第二課__第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行教案-wenkub
2024-10-22 14 本頁面
【正文】 中國近代史上的一大恥辱，我們要努力學習，正視歷史、不忘歷史，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，將中國人民不屈不撓的反抗精神鐫刻在歷史的豐碑上。下面，我們就來看一段視頻《火燒圓明園》 讓學生對圓明園產(chǎn)生直觀印象，通過視覺目睹侵略者的野蠻，貪婪與罪惡。二、第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強的罪行 1． 英法──火燒圓明園（幻燈片）解說：圓明園不僅是中國封建時代藝術(shù)的結(jié)晶，而且為世界罕見的博物館和藝術(shù)館。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。難點：第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系。2．充分發(fā)揮學生的主體作用,引導(dǎo)學生積極思維,從而突出重點,突破難點,圓滿完成教學任務(wù)。第一篇：第二課__第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行教案第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行教案班級：八年級授課人：溫彩艷授課時間：學案編號：2 課型：新授課課時：1課時教學目標 知識與能力：1．使學生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華的罪惡行徑，使中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬，主權(quán)進一步喪失，俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實，以及在國難當頭的歲月里，農(nóng)民起義軍反抗斗爭的歷史史實。情感態(tài)度與價值觀：1．認識一個民族的強與弱，國家的先進與落后，這與它們的命運息息相關(guān)，從而激發(fā)學生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強大而發(fā)憤學習，努力奮斗，進而確立積極進取的人生態(tài)度。教學過程 導(dǎo)入新課：投影圖片《中國買回被掠走的圓明園文物》 師：這三件國寶是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間被英法聯(lián)軍掠走，那么戰(zhàn)爭是如何發(fā)生的？侵略者又犯了哪些罪行？講授新課：一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生師：第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽訂，給中國帶來了什么嚴重后果？ 生：割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負擔；開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。由于這場戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭。清朝皇家的寶物主要不在紫禁城里的宮殿中，而是在圓明園。英法聯(lián)軍進北京后，闖入圓明園先進行一番搶劫，為掩人耳目，又放火把它化為灰燼。它表明了“落后就要挨打”的道理。差不多有今天的新疆那么大。學生：1．趁火打劫 2．武力相逼，調(diào)停為誘3．一紙定奪，強割強占 4．步步蠶食控訴侵略者罪行：請一名同學結(jié)合書上圖表痛訴沙俄野蠻割占我國領(lǐng)土罪行。投影《兩次鴉片戰(zhàn)爭比較表》從目的，時間，規(guī)模，結(jié)果進行比較，然后得出結(jié)論：中國半殖民地化程度進一步加深了。它沉重地打擊了中外反動勢力，在中國近代史上中國人民反對外來侵略過程中添上了濃重的一筆。所以，要想改變落后挨打的命運，就必須推翻國內(nèi)的腐敗政府，堅決抗擊外來的野蠻侵略。面對外敵侵略，中國人民始終沒有放棄過反抗斗爭，才避免了中國淪為殖民地的命運。通過第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會影響的講解，使學生認識：第二次鴉片戰(zhàn)爭不僅加深了中國社會的半殖民地化，而且促成了中外反動勢力的勾結(jié)。太平天國與第二次鴉片戰(zhàn)爭。一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)師：第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽訂，給中國帶來了什么嚴重后果使中國開始淪為半殖民地半封建社會，同時侵略者攫取了眾多利益，然而在利益面前列強沒有得到滿足，繼而發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1856年，美國在英、法的支持下，再次提出全面修改條約的要求，但仍被清政府拒絕。1856年，英國借口廣東水師在廣州黃埔捕捉中國船“亞羅”號上的海盜，派兵進攻廣州。他們還有兩個幫兇，是誰？ 生：美國和沙俄。1860年8月，英法聯(lián)軍進占天津。清政府派奕議和并簽定《北京條約》。一、第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強的罪行 ——火燒圓明園師：圓明園不僅是中國封建時代藝術(shù)的結(jié)晶，而且為世界罕見的博物館和藝術(shù)館。師：開始新課前我們觀看了電影《圓明園》，這是現(xiàn)代人根據(jù)前人的繪畫及各種文字資料復(fù)原的圓明園的情景。更為可惡的是俄國趁火打劫，在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了我國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。（多媒體展示《俄國侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》）學生再看書并結(jié)合圖表，總結(jié)出沙俄侵占我國大片領(lǐng)土的特點生：1．趁火打劫2．武力相逼，調(diào)停為誘 3．一紙定奪，強割強占4．步步蠶食師：很顯然沙俄侵占我國領(lǐng)土并不是一蹴而就的，而是通過簽訂各種不平等條約而獲得的。那么，為什么中國會遭到如此的劫難，主觀原因是什么？ 生：清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓，和中國的落后。它沉重地打擊了中外反動勢力，在中國近代史上中國人民反對外來侵略過程中添上了濃重的一筆。這一農(nóng)民運動是在宗教——拜上帝教的外衣下開展起來的。北伐的總目標是直搗清朝的都城北京，西征則是為了確保天京的安全。1860，年在青浦之戰(zhàn)中李秀成率領(lǐng)太平軍大敗洋槍隊。師：太平軍的斗爭，說明中國人民怎樣對待國內(nèi)的腐敗政府和外國的侵略勢力？ 生：“落后就要挨打”是中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。板書設(shè)計一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) 1． 原因 2． 導(dǎo)火線 3． 時間 4． 影響二、第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強的罪行 ——火燒圓明園——割占領(lǐng)土（150多萬平方公里）三、太平軍抗擊洋槍隊 第三篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行(學案)第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行（導(dǎo)學案）【學習目標】； ，培養(yǎng)自己的愛國情懷。）。★在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國共割占了中國領(lǐng)土_________平方千米。7
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