四年級體育室內課教案-wenkub
2024-10-22 00 本頁面
【正文】 、講衛(wèi)生。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個健康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。出示圖片 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得不對，騎車時不能打傘。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。（2）不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室內練習排隊（按座位組數(shù)）四、小結：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。作業(yè)：你希望的體育課是怎么樣的？第二課時：行路安全教學目標：通過學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。過馬路時，先看左，后看右，要走人行道。出示圖片 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結：他做得不對，不能在馬路上踢球。二、教授新課出示圖片提問：你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎？小結：早飯對一天來說非常的重要。教學過程：一、導入新課同學們，我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。講講為什么要勤洗手。（3）反復揉搓之后，用清水沖凈。教學用具：相關課件 教學過程：一、導入新課同學們，現(xiàn)在大家已經(jīng)是小學生了，你們喜歡在公開場合大方的小朋友還是害羞的小朋友。出示圖 當家里來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好，招待客人。作業(yè)：正確待人的方法 課后反思：第二篇：四年級體育室內課教案黃坪完小四年級體育室內課教案第九課時學習目標：能了解蛔蟲病的傳播的途徑。農村使用的糞肥大多沒有經(jīng)過無害化處理（如高溫堆肥），糞肥中的蛔蟲卵隨水和塵土到處散布。⑵蛔蟲卵的癥狀主要有三點。⑶蛔蟲幼蟲遷移時的癥狀：人體吞食感染性蟲卵，經(jīng)過４、５天，由蟲卵孵出的蛔蟲幼蟲如移到肺，會損傷肺部。③糞檢蛔蟲性率高的學校要定期進行集體驅蛔。通過游戲，能掌握準確、快速傳遞信號的能力。分組進行“打電報”比賽，比一比，賽一賽，看哪一組發(fā)得快，發(fā)得準。教與學的方法：（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學生作答，教師點評，糾正不足之處。上體育課可以使身體健康，增強體質，完善內部組織，長大才能更好地為祖國服務二、基本部分（1519分鐘）導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。注：（1）坐。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。教與學的方法（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。課后反思：第四篇：體育室內課教案體育室內課教案教學內容：什么是體育課?為什么要上體育課?養(yǎng)成正確的身體姿勢人體的形態(tài)。教學重點：學生的認知水平與記憶力水平。注：
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