四年級體育室內(nèi)課教案-免費閱讀
【正文】 教師小結(jié)游戲情況。二、教師用問答方式對上課常規(guī)進行復(fù)習(xí)(組織形式)略三、游戲：站隊比快（室外）（1820分鐘）游戲方法: 學(xué)生按上學(xué)期的分組站好隊預(yù)備，當教師發(fā)出“解散！”的口令或鳴哨后，全體學(xué)生立即散開，分散在指定的區(qū)域內(nèi)自由活動；當聽到“集合！”的口令或信號后，全體學(xué)生立刻按教師要求迅速站好。原來那人錯把墻上的釘子當蒼蠅了！讓同學(xué)們猜猜那人為什么會吃苦頭。讓學(xué)生知道上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。同桌相互學(xué)練、交流，看看誰做的熟練、連貫。第三，跳繩能增強心血管和呼喚系統(tǒng)的功能，尤其在冬季進行跳繩練習(xí)，鍛煉效果會更好，既可以提高身體素質(zhì)，又能增強抗寒能力。我們班有哪些同學(xué)會跳繩，還有誰不怎么會跳，甚至是不會跳？你學(xué)會了幾種跳繩的方法，說出來讓老師和同學(xué)們聽一聽，或表演給大家看看。(3)教師進行評價。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。(3)教師觀察學(xué)生討論。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分(913分鐘)課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，步入課堂。（2）師生共同進行練習(xí)。（3）行。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（2）讓學(xué)生分小組討論，派代表回答（3）教師觀察學(xué)生討論。要求：學(xué)生開動腦筋，按照游戲的規(guī)則進行練習(xí)和比賽。學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容，把教師板書要點記在筆記本上。①蛔蟲寄生在小腸的癥狀：蛔蟲病患兒出現(xiàn)食欲差、腹痛，個別患兒出現(xiàn)異食癖，如喜歡吃爐渣、土塊等。知道預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意的問題。二、教授新課出示圖片提問：你喜歡圖中哪位小朋友？ 請你把最喜歡的小朋友的花涂成紅色。出示圖提問：同學(xué)們，你們會洗手嗎？ 教師教給學(xué)生正確的洗手方法。如果不吃早飯，會影響同學(xué)們的身體正常發(fā)展。出示圖片 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結(jié)：他做得不對，不能翻越欄桿。二、那么，怎樣上好體育課呢？課前要求（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。第一篇：四年級體育室內(nèi)課教案第一課時：認真上好體育課教材內(nèi)容 ： 認真上好體育課 教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。上課要求（1）上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？ 小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。出示圖片 提問：圖上的小朋友做得對嗎？ 小結(jié)：他做得對，要和媽媽一起過馬路。教兒歌 同學(xué)每天要早起，吃好早飯再學(xué)習(xí)，干稀搭配質(zhì)量好，身體學(xué)習(xí)大提高。（1）先用水將手浸濕。出示圖這兩位小朋友都非常的大方。通過學(xué)習(xí)能逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?；紫x在小腸內(nèi)吸食人體攝入的食物，有人觀察，如體內(nèi)寄生２６條蛔蟲，每天約吸食蛋白質(zhì)４克。教師提問學(xué)生分組討論后進行回答。第三篇：體育室內(nèi)課教案室內(nèi)課教案教學(xué)內(nèi)容：體育常識什么是體育課？為什么要上體育課？養(yǎng)成正確的身體姿勢游戲教學(xué)目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；教學(xué)重點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。（3）教師進行評價。教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時
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