【正文】 無法突破那堅硬的語言外殼?！窘虒W策略與手段】涵詠、賞讀、點撥、講析相結(jié)合。聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞詩歌。培養(yǎng)學生自主賞析和合作探究能力，使其能對詩歌進行多元化的富有創(chuàng)意的解讀。第二篇：古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞【學習目標】一、知識與能力理解詩歌意象，梳理作品脈絡，把握作品的內(nèi)容和主旨。劉詩高曠超俗，雍詩精巧清麗，但無論是哪一首，要說是讀后就能“油然而生出范仲淹《岳陽樓記》中‘心曠神怡，寵辱偕忘’的感覺”，可能過于勉強了。雍詩所見的景象完全是在白天，并無半語出自月夜。詩的大意是：廣闊的洞庭風平浪靜，煙波浩淼，倒映在水中的君山之影是多么凝重，凝視倒影，只見翠山不見碧水。在皓月銀輝之下，山越顯青翠，水越顯清澈。因為首聯(lián)只是寫了李凝所居的環(huán)境，并未有“隱逸思想的流露”。（三）第1題，“閑居少鄰并，草徑入荒園”是說平時很少有鄰居緊挨著做伴，庭院和小路上都長滿了荒草。A項詩為王之渙的《登鸛鵲樓》，只有前兩句寫了兩景，而后兩句是述懷。第二處是，這一句寫的還是靜景，說它與第一句的“靜”“對比鮮明”，也是不當?shù)?。忽然船尾傳來“撥剌”的聲響，使凝神的詩人猛地驚醒，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面?？梢姶藭r的江上并沒有風，否則，江水不會那樣平靜，月影也不會那樣清晰。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。由于孤獨一人，下不成棋，“閑敲棋子”，正體現(xiàn)了主人公孤獨中的苦悶，而不是如C 項中所說的“表現(xiàn)出詩人此時的閑適恬淡的心情”。前兩句描寫環(huán)境：黃梅時節(jié)，雨多天悶，長滿青草的池塘里蛙聲不斷。表明立身品格高潔的人，不需要外在的憑藉，自能聲名遠播，表達出對高尚品格的熱情贊美。，含有象征意義。（五）對下面這首唐詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?蟬 虞世南 垂綏飲清露，流響出疏桐。2． 關于這兩首詩，分析不恰當?shù)囊豁検?，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁的再現(xiàn)于紙上?！疤睹鏌o風”句和雍詩中“煙波不動”句，都貼切地描繪了夜光下湖面風平浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景色。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。B.“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B.“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。欲窮千里目，更上一層樓。C．二、四兩句分寫了江風吹打桅燈、大魚越出水面的“動”，與一、三兩句的“靜”對比鮮明。（二）閱讀下面一首唐詩，完成1—2題 漫 成 一 首 杜 甫 江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。C項的錯誤在于沒有弄清楚該曲的基調(diào)。、高昂，大有蘇軾《念奴嬌又如1996年高考第11題 關于這首元曲（即上面所舉《雙調(diào)女主人聽了后，笑著說，你知道嗎，應該是紅的少了，而綠得多了。A.“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。3．鑒賞古詩的表達技巧 詩歌的表達技巧是多方面的，有構(gòu)思立意方面的，也有語言修辭方面的，了解詩歌的表現(xiàn)技巧，更有利于理解詩的內(nèi)容和作者的情感?！薄鞍岁噲D”，指由田、地、風、云、龍、虎、鳥、蛇八種陣勢所組成的軍事操練和作戰(zhàn)的陣圖，是諸葛亮的一項創(chuàng)造。其實從當時的歷史形勢來看，主要是曹操與孫權之爭，劉備連立足之地還沒有呢，劉備只是起到推波助瀾的作用。蟾宮曲》。C.“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖 ”的詩句，說明諸葛亮的功績。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。他贊賞的是菊花在寒風中獨斗秋霜的勇氣，這與他本人的經(jīng)歷不無關系，而這種想法與陶淵明“獨愛菊”的原因是完全不同的。沒有刻意求工，卻含義雋用，極富藝術感染力。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 一 測試要點 1．鑒賞古詩的內(nèi)容 鑒賞古代詩歌首先要讀懂內(nèi)容，如果連內(nèi)容都不懂，那其他就都談不上了。，仿佛是陶淵明的家。這道題考查如何鑒賞唐代劉禹錫的《菊花》詩，考點主要設在理解這首詩的內(nèi)容上。2．鑒賞古詩的語句 古詩中的一些重要語句，有時對表情達意起到關鍵的作用，因此，理解這些語句就顯得十分重要了。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。：劉備、孫權及諸葛亮。A項“釃酒臨江，橫槊曹公”語出蘇東坡的《前赤壁賦》：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。所以，“孫權赤壁一戰(zhàn)借助東風取得了勝利”的說法是站得住腳的。詩歌前兩句正式說明了諸葛亮在輔助劉備創(chuàng)業(yè)中的功勛。如1995年高考試題 對李清照《如夢令》分析不當?shù)囊豁検?昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。這首詞是李清照早期的作品。詩歌通過對海棠綠肥紅瘦的描寫來抒發(fā)她的感傷情緒，而這種感傷情緒又來自她對春光的留戀和惜別。蟾宮曲》），分析不恰當?shù)囊豁検?，分層次的敘述了三國人物的英雄業(yè)績，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾響應。赤壁懷古》的遺風，而又沒有“人生如夢”的悲傷感嘆。這首曲雖然風格雄健、高昂，但全詩主要是對歷史做出客觀的評價，并非要表現(xiàn)什么“追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉業(yè)”。以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。透露出詩人對平靜、安寧生活的向往。茅檐古木齊。萬徑人蹤滅。過橋分野色，移石動云根。C.“僧敲”句中的“敲”,傳說也曾想作“推”,“推敲”一詞即來源于此。首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。題 君 山 雍 陶 煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深?！氨獭笔呛按洹笔巧缴?，因為是凝視君山映在湖中的倒影，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。點出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。居高聲自遠，非是藉秋風。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩人將“貴”與“清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術才能。雨聲、蛙聲為什么特別清晰？原來是他在靜候著友人的到來，夜越深，聲音就越顯響亮。（二）第1題?！彼姆N景色，兩副對聯(lián)，十分工整，但合起來又組成了一個統(tǒng)一的意境。這兩句由“江月”到“風燈”，由遠及近。詩的前三句著力刻畫一個“靜”字，末句卻寫動，寫聲，似乎破了靜謐之境，但讀者的感受恰還相反：以動破靜，愈見其靜。第2 題。B項詩為唐朝裴度的《溪居》，寫了“清溪”、“古木”和“水禽”三景，第四句“紅塵飄不到”不能算寫景。該項卻理解為“自小就有鄰居緊挨著作伴”，原因是對“少”字理解錯了。（四）這道題選了兩首唐詩作比較鑒賞分析。山與水渾成一體，遠遠望去，如同一只雕鏤透剔的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺。這大概就是水中女仙梳洗的地方吧？這水中倒映的君山多么像鏡中女仙青色的螺髻。所以“煙波不動”沒有寫月光下的景象。（五），能力層級E級。學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞詩人的代表作品。三、情感態(tài)度與價值觀通過閱讀中國古代優(yōu)秀詩歌，感受其思想和藝