青島版科學四下認識太陽(第1課時)word教案-wenkub
2022-12-16 02:00:42 本頁面
【正文】 意圖 】 ：讓學生充分感受太陽的美，引起了解太陽的好奇心。教師出示課題：認識太陽。 （ 2）教具準備：籃球一個、黃豆數粒、投影儀、微機、大屏幕。 通過認識太陽，了解太陽，能在今后的生活、學習、活動中意識到環(huán)境保護的重要性。 課題： 認識太陽第一課時（ 7） 教案序號： 7 授課時間： 2021年 月 日 課型： 新授 教學目標： 知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解一些初步的關于太陽的基本知識。 教學 重點： 了解太陽的基本知識，知道太陽與我們生活的密切關系。 教學過程： 一創(chuàng)設情景，引入新課 同學們，今天老師給你們帶來了一個謎語，請看： 猜一猜：下面的謎語說的是什么？ 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看見，手卻摸不到； 實際上很大很大，看上去卻很小很小。 【設計意圖】 利用 學生感興趣的謎語引入，可以激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，讓學生主動參與到科學知識的學習中，同時加強人文科學的教育。） 課件出示： 圖片 1 清晨－－一輪紅日從東方升起，天空全是紅的，東面像著了火 圖片 2 傍晚－－黃昏時分，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的火球。 交流一：故事交流。 交流二：知識交流。對于學生沒有交流到的知識，教師再進行重點講解。 太陽的位置。 講解：天文學家通過測定我們能夠看到的所有的星星的 位置，進一步確定了太陽在銀河系
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