【正文】 熱情有所提高，學習成績有所進步。本教材各模塊話題靈活，貼近生活實際。能與他人合作，能在學習中互相幫助，克服困難。二、全期教學總目標學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。本冊書將學習的一些語法知識點有：表示感覺和知覺的系動詞、現(xiàn)在完成時、幾種時態(tài)的區(qū)分、簡單句的基本句型、并列復合句、that引導的賓語從句、whether/if及疑問詞引導的賓語從句、賓語從句的時態(tài)問題等。大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。六、教學安排本學期共有一十六周的教學時間，每周5個課時，晚自修2節(jié)。第二篇：外研版2015—2016學八年級下冊英語教學計劃2014—2015學八年級下冊英語單元教學計劃（博文學校初中八年級英語組任課教師：王玉勇 孫濤 葛申卿）新學期開始，為使教學工作正常有序的開展，特制定20142015學年第二學期教學計劃：、教學分析 外研版《英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。第三模塊：以太空旅行為載體，進一步學習現(xiàn)在完成時，了解yet, already ,just在現(xiàn)在完成時里的應(yīng)用。第七模塊：通過討論“洛杉磯的夏天”的話題，學習and but 連接的并列復合句，同時通過閱讀，更多地了解世界。三、措施，注重素質(zhì)教育。（多渠道教學）具體來說： ，精心備課，認真上好每一堂課。提高學生興趣。四、課時安排第一周講解期末試卷復習第一模塊feelings and impressions第二模塊Experiences 第二周 第三模塊Journey to space 第三周 第四模塊Seeing the doctor第四、五周復習第三模塊Journey to space第四模塊Seeing the doctor檢測第一二三四模塊第六周第五模塊Cartoons 第六模塊Hobbies 第七、八周復習模塊A系統(tǒng)復習第一二三四五模塊（感官系動詞的現(xiàn)在完成時）迎接期中考試第九周復習第六模塊HobbiesHobbies 的類別，作用，應(yīng)用檢測第十、十一周第七模塊Summer in Los AngelesGet to know the culture about America 第十二周第八模塊Time offMaster the object clause that賓語從句 第十三周第九模塊FriendshipMaster the object clause if /whether賓語從句 第十四周第十模塊On the radioMaster the object clause Whquestion words賓語從句復習模塊B為期末備考第十五、十六周重點復習第六七八九十模塊迎接期末考試注：各模塊各單元所需時間可根據(jù)實際需要進行調(diào)整。二、教材基本情況Module 1 How to learn English？學習提建議的表達方式及回答 Module 2 My home town and my country 初次學習形容詞比較級Module 3 Sports 繼續(xù)學習形容詞比較級 副詞比較級 不規(guī)則比較級 Module 4 Planes, ships and trains 學習最高級 Module 5 Lao She Teahouse 動詞不定式1 不定式作賓語 Module 6 Animals in danger 動詞不定式2 不定式作賓補和狀語 Module 7 A famous story 過去進行時Module 8 Accidents 帶有狀語從句的過去進行時 Module 9 Population 冠詞，大數(shù)字Module10 The weather 表示可能的情態(tài)動詞 may,might,probably Module11 Way of life 描述規(guī)則的情態(tài)動詞 must,musn39。作業(yè)批改到位，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導。對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。2014年9月5日第四篇：春英語八年級下冊教學計劃2014新目標英語八年級下冊教學計劃一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。十來個學生根本沒有學習目標，完全放棄學習，但學生的紀律總體還是不錯，這樣為學生的學習打下良好的基礎(chǔ)。Section A : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習；1c結(jié)對練習核心對話；2a,2b是多種聽力練習；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)；2d是練習在生活中使用目標語言進行真實的對話；3a3c提供一篇英語短文進行閱讀并完成閱讀任務(wù)的課堂活動。教材主要內(nèi)容：Unit1 What’s the matter？Topics :health and first aid。Modal verbs shouldshouldn’t for ’ll help to clean up the city : Volunteering and charity。Functions: Make polite requests。Make versus do Unit4 Why don’t you talk to your parents ?Topics : Interpersonal munication。Structures: Conjunctions when , and while Unit 6 An old man tried to move the : legends and stories。Structures: