外研版七年級下冊英語教學計劃-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 奠定基礎(chǔ)。二、教材分析這套教材采用任務(wù)型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。Unit3是擴展和綜合的語言運用。每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞，常用句子或習語。關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。七(11)班共有學生45人，男生 23人,女生22人。本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。能保持濃厚的學習英語興趣和積極主動參與實踐，以點帶面，力爭教學質(zhì)量在全縣20%。提高學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主觀能動性。而這些學生中,只有少數(shù)有英語基礎(chǔ),大部分學生基礎(chǔ)較差，但大部分學生學習態(tài)度認真，課堂氣氛較活躍。本冊書由兩部分組成,即預備篇(4個module)和正式篇(10個module).本書除提供語言材料外,還配有大量插圖。五、具體措施認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。每單元測試一次，試卷全收全改，做好講評工作。通過努力使大部分學生繼續(xù)保持學英語的興趣。三、教材特點本學期啟用最新英語教材版本，難度變小與日常生活更加密切。六、教學進度第一周（9月1日9月2日）: Starter Module 1 My teacher and my friends Unit 1 Good morning, Miss （9月5日9月9日）: Unit 2 Good ’m Chen 3 This is my Module2 My English lesson Unit 1 Open your 2 What’s your number? Unit 3 I’m （9月12日9月14日）: Starter Module 3 My English book Unit 1 What’s this in English? Unit 2 Can you help me, please? Unit 3 What colour is it? 第四周（9月18日9月23日）: Starter Module 4 My everyday life Unit 1 What day is it today?.Unit 2 What’s the weather like? Unit 3 What’s your favourite sport? 復習Starter Module1Module4檢測學生掌握情況第五周（9月26日9月30日）: Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years 3 Language in use 第六周（10月1日10月7日）：國慶放假 第七周（10月8日10月14日）: Module 2 My familyUnit1 Is this your mum? Unit 2 These are my 3 Language in use 第八周（10月17日10月21日）: Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my 2 The library is on the left of the 3 Language in use 第九周（10月24日10月28日）: Module 4 Healthy food Unit 1 We’ve got lots of 2 Is your food and drink healthy? Unit 3 Language in use 第十周（10月31日11月4日）: 復習前半學期所學內(nèi)容，期中考試 第十一周（11月7日11月11日）: Module 5 My school 1 I love 2 We start work at nine o’clock..Unit 3 Language in use 第十二周（11月14日11月18日）: Revision module A 第十三周（11月21日11月25日）: Module 6 A trip to the 1 Does it eat meat
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