高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第3章3二倍角的三角函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《三角恒等變形》3二倍角的三角函數(shù)（1）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．探索、發(fā)現(xiàn)并推導(dǎo)二倍角公式，了解公式之間的內(nèi)在聯(lián)系．2．掌握二倍角公式的特征，靈活應(yīng)用公式解決與二倍角有關(guān)的求值問題．

2025-11-10 23:19

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地

2024-12-05 06:37

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5余弦定理導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)余弦定理...如圖,某隧道施工隊(duì)為了開鑿一條山地隧道,需要測(cè)算隧道通過這座山的長度.工程技術(shù)人員先在地面上選一適當(dāng)?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測(cè)出A對(duì)山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150

2024-12-08 02:37

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1雙曲線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時(shí)雙曲線的簡單性質(zhì),并能利用這些簡單幾何性質(zhì)求標(biāo)準(zhǔn)方程..,提高解方程組和計(jì)算的能力,能利用雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì),解決與雙曲線有關(guān)的實(shí)際問題,提高分析問題與解決問題的能力.如圖,某工廠有一雙曲線型自然通風(fēng)塔,其外形是雙曲線的一部分繞其虛軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面,已知該塔最小半徑

2025-11-25 23:43

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第2章4從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》4從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量（1）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明P80-82頁的基礎(chǔ)知識(shí)，自主高效預(yù)習(xí)，提升自己的閱讀理解能力，完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.（最好在課前完成討論）發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，積極討論，大膽展示，完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)，并理解其幾何意義.，了

2025-11-10 19:35

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對(duì)于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的

2025-11-10 23:17

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第2章7平面向量的坐標(biāo)word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》7平面向量的坐標(biāo)（2）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.，課堂上積極討論，大膽展示，完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.2.會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)，判斷向量是否平行.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2025-11-10 23:19

北師大版必修5高中數(shù)學(xué)第二章正弦定理1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章解三角形課標(biāo)要求:本章的中心內(nèi)容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落實(shí)在解三角形的應(yīng)用上。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）通過對(duì)任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題。（2）能夠熟練運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的生活實(shí)

2025-11-10 08:01

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2函數(shù)的極值word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)函數(shù)的極值,會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會(huì)靈活應(yīng)用..、參數(shù)取值范圍、判斷方程的根的個(gè)數(shù)等問題.若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閰^(qū)間(a,b),導(dǎo)數(shù)f'(x)在(a,b)內(nèi)的圖像如圖所示,用極值的定義你能判斷函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)的極小值點(diǎn)有幾個(gè)嗎?問題

2025-11-10 23:14

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四131正弦函數(shù)性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)（課前預(yù)習(xí)案）班級(jí)：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1.請(qǐng)根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______；值域是______；當(dāng)x?______________時(shí)，maxy?____；當(dāng)x=________________時(shí)，miny?

2025-11-09 16:46

高中數(shù)學(xué)直線方程復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修-資料下載頁

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修一《直線方程導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握確定直線位置的幾何要素2、理解傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式3、能根據(jù)兩條直線的斜率判斷是平行或垂直4、掌握直線方程的三種形式（點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、一般式），了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系5、能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo)6、掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式，會(huì)求兩平行線

2025-06-07 23:17

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第2章2從位移的合成到向量的加法word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》2從位移的合成到向量的加法（1）導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本第74頁到第76頁內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.2.課堂上（最好在課前完成討論）發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，積極討論，大膽展示，完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握向量加法的定

2025-11-10 19:35

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1橢圓的簡單性質(zhì)的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時(shí)橢圓的簡單性質(zhì)的應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)研究方法的思想滲透及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想解決問題的能力.,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想以及數(shù)學(xué)的對(duì)稱美、和諧美..上一節(jié)我們共同學(xué)習(xí)了橢圓的概念、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì),并能利用它們處理簡單的橢圓問題.橢圓是學(xué)習(xí)雙曲線和拋物線的基礎(chǔ),對(duì)整個(gè)圓錐曲線的學(xué)習(xí)都起著至

2025-11-10 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1計(jì)算導(dǎo)數(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時(shí)計(jì)算導(dǎo)數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù)公式解決問題..根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導(dǎo)數(shù),那么是否有公式法來求它的導(dǎo)數(shù)呢?問題1:

2024-12-05 06:33

高中數(shù)學(xué)1-1第2課時(shí)數(shù)列的函數(shù)特性同步導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)數(shù)列的函數(shù)特性知能目標(biāo)解讀，了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)的含義.、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題..重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥重點(diǎn)：.、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題.難點(diǎn)：用函數(shù)的觀點(diǎn)、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(1)數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，特殊在定義域是正整

2025-11-10 20:40

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第1章5正弦函數(shù)的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第1章5正弦函數(shù)的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第1章5正弦函數(shù)的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

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