20xx四川教師資格面試試講：我有一個夢想教學設計本站推薦-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 黑人能在美國當總統(tǒng)并連任，這在一百多年前是絕對不可想象的，因為那時的“黑人”幾乎與“奴隸”是同義詞。馬丁(二)整體感知從體裁上講，本文屬于演講稿，既是演講稿，就一定適合朗讀。路德【明確】他希望將來有一天，黑人能和白人一樣享有民主、平等和自由，情同骨肉，攜手共進?！久鞔_】使文章語言生動形象，有說服力。教師：這些手法恰恰是演講稿中最有用的，也是最常用的手法，我們應該掌握?！毕旅嫖覀兙蛠韺W習作者寫一段排比句，或者幾個排比段，不少于三個，來說說我們自己的夢想。格瓦拉、甘地、玻利瓦爾)(五)小結作業(yè)把課堂上寫的排比段擴充為一篇以《我有一個夢想》為主題的演講稿，下節(jié)課進行演講比賽。，體會比喻、排比等修辭的運用，體會全文激情飛揚的語言特點。三、教學法誦讀法、討論法、點撥歸納法?！苯裉煳覀兙凸餐瑢W習他的著名演講《我有一個夢想》。第1732自然段闡述了我的夢想，表達了對實現(xiàn)夢想所抱定的堅定信念。(段落是15自然段)明確：黑人在生活中仍然受到歧視，黑人仍然生活在困苦的環(huán)境中，百年前的諾言并沒有在美國被兌現(xiàn)，民權的落實早已迫在眉睫。：怎樣實現(xiàn)夢想。堅定、勇往直前、不畏艱險的斗爭態(tài)度。這樣就撕掉了美國政府蒙在表面的偽裝，旨在讓聽眾知曉他們和美國政府之間的緊張關系，促使他們不要再抱幻想、頭腦清醒、意志堅定地進行維權斗爭。這種對比更能突出黑人當前所處的困境以及維權斗爭的必要性和緊迫性。稍后指定兩名代表與全班分享，教師須讀出自己寫的，師生之間互評?！具^程與方法】通過小組討論，學習作者議論文中運用正反對比寫作的方法。三、教學方法朗讀法、小組討論法、多媒體輔助法。明確：韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐代古文運動的倡導者，蘇軾稱他為“文起八代之衰”，明朝人將他列為唐宋八大家之首，著有《昌黎先生集》。(三)深入研讀，說一說作者認為老師的職能是什么?是怎樣論述的? 明確：老師的職能，傳道受業(yè)解惑，說出學習無長幼尊卑貴賤之分，點明道是擇師的唯一標準，一反時俗，從正面論述了師和道的關系?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻。明確：引用李蟠從師好學的事例，再次批判不恥從師的社會風氣。明確：本題較活，學生言之有理即可。本文在當今社會仍具有重要的教育意義，因此要注意培養(yǎng)學生的學習習慣?！具^程與方法】通過聆聽、范唱、講授、小組合作、創(chuàng)編等方式，提高學生的演唱能力以及團隊合作能力。三、教學過程(一)新課導入，讓同學們觀察一下，視頻中的獨奏樂器叫什么? 同學們自由回答。(二)初步感知《法國號》，引導學生帶著兩個問題去聆聽。(三)新課教授，用“a”來進行練習。《法國號》。并對同學們活躍的課堂表現(xiàn)和整理小火車時的靈巧迅速，做積極地點評。能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩?！倦y點】體會作者用詞的生動傳神，感悟古詩中所表達的童樂、童趣，受到美的熏陶。初步了解詞中的大意以及其中蘊含的情感。(2)能說說此時此刻，孩童給你留下什么印象?能讀出自己的感受嗎? 明確：無憂無慮、天真童稚的形象?；蛟S他會加入孩子的行列，使風行船，眼前此景激起詩人心中那顆不泯童心。四、板
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