【正文】 負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出“最佳拇指獎(jiǎng)”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。三、實(shí)施性教育方式：集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一四、采取的措施：重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。做好學(xué)生成長檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作這個(gè)學(xué)期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成。班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報(bào)告進(jìn)行研討，并評選“最佳方略獎(jiǎng)”，授予“喜報(bào)”。認(rèn)真參與學(xué)?！拔沂侵腥A當(dāng)家”迎國慶系列教育活動，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）班會活動班會活動是全班師生之間交流最常用的方式。4. 學(xué)風(fēng)：另一個(gè)衡量班級好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)風(fēng)。教室是學(xué)生在學(xué)校的家，任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵，大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)生活，所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。第二篇：第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1一、重點(diǎn)工作：落實(shí)兩綱，樹八中學(xué)子形象。除此之外，班級有班容班貌總負(fù)責(zé)人，有儀容儀表總負(fù)責(zé)人。（2）安排每位學(xué)生輪流主持晨會。班級每次活動要征詢大家的意見或建議，對于能夠提出合理化建議的學(xué)生給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，以提高大家參與班級事務(wù)的積極性。（7）團(tuán)支部職責(zé)：負(fù)責(zé)每月一次的班會，做好演示文稿、安排好主持人、發(fā)言人包括稿件的審核工作；負(fù)責(zé)每月一次的墻報(bào)設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)安排學(xué)校組織的手抄報(bào)、書法比賽等活動；適時(shí)學(xué)會與同學(xué)溝通，協(xié)助解決班級同學(xué)間的問題或矛盾。（3）學(xué)習(xí)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)督導(dǎo)各科科代表及時(shí)收發(fā)作業(yè)并做好記錄；協(xié)助老師做好課堂工作，有義務(wù)對課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、記錄或向班主任反饋；做好晨讀人員安排。這學(xué)期一開始，我就打算把班級事務(wù)安排到具體的班委，而且沒有問題的話，要長久這樣進(jìn)行下去。放開職權(quán)，讓班委真正“獨(dú)立”起來。所以之前的一年，我一直允許學(xué)生隨時(shí)可以要求擔(dān)任班委，經(jīng)過一段時(shí)間的考核，合格就可以“升職”，同一崗位有多人競爭，只要條件合格，有工作責(zé)任心就都可以留任，工作輪流做，或者一起做，發(fā)現(xiàn)有懈怠的就取消班委職務(wù)，如此一來，我們班班委就格外多，但卻并沒有影響工作，而且互相配合很好，學(xué)校有通知，這個(gè)不在，那個(gè)會及時(shí)補(bǔ)上，這讓我很慶幸。如今，已經(jīng)進(jìn)入二年級了，這一切榮譽(yù)都已經(jīng)成為了歷史，我們又要開始新的歷程。這學(xué)期，我給學(xué)生訂立的目標(biāo)是學(xué)會“獨(dú)立”以及為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。確定更詳盡的班委考核制度。其實(shí)從上學(xué)期開始，我已經(jīng)慢慢放手，班級的事務(wù)基本都交代給相應(yīng)的責(zé)任人，這中間我負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)。要放開職權(quán)，首先就要讓班委明確自己的責(zé)任，做到班級事務(wù)事事有人管，不出現(xiàn)紕漏。（4）衛(wèi)生委職責(zé)：每月（冬季每半月）安排一組各個(gè)分擔(dān)區(qū)的專項(xiàng)負(fù)責(zé)人并指導(dǎo)、督促其順利完成清掃任務(wù)，及時(shí)總結(jié)清掃情況；安排好每周三的大清掃并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。其次，每半個(gè)月召開一次班委會，在班委會上，班委都要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)提出對班級現(xiàn)狀的看法和建議。對于每次在班級活動中有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生，都要給予加分或者是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（利用班費(fèi)買筆、電池等）。（3）安排每位學(xué)生輪流主持晨讀。三、做好頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，迎接下學(xué)期的實(shí)習(xí)活動。創(chuàng)校本特色德育目標(biāo)。2. 管理制度：本學(xué)期將采用值周班長的管理制度，每周由班中的一名同學(xué)擔(dān)任值周班長，輪流管理班級，培養(yǎng)我們的自助管理能力，這也體現(xiàn)了公平公正的原則，整個(gè)一學(xué)年中，幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次，體驗(yàn)一下當(dāng)值周班長的滋味。畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作，把學(xué)習(xí)搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。在本學(xué)期中，我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會，從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。l十月:禮儀月加強(qiáng)宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報(bào)檢查。l十二月:健身月積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。面對著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下：一、預(yù)期班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)二、學(xué)生情況分析：六年級共有59名學(xué)生。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。俗話說,病從口入。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并及時(shí)召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。及時(shí)了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。抓好少先隊(duì)工作班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。十一月份：開展我是“班級小能手”活動，鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系十二月份：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。初步了解，本班是同年級班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。這些需班級師生、家長共同努力，逐進(jìn)改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。(2)以豐富多彩的班隊(duì)活動鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民。(6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國教育。(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動。(6)開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。二、實(shí)行班級管理細(xì)致化，對班級衛(wèi)生工作計(jì)劃進(jìn)行改革有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過中隊(duì)會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全工作計(jì)劃等教育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作計(jì)劃是教師的中心工作。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生，使后進(jìn)生的成績有明顯提高。三、教育能力及素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為課改實(shí)驗(yàn)班的年輕教師，我將積極響應(yīng)上級的號召，利用業(yè)余時(shí)間，大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學(xué)工作打下鋪墊。“教學(xué)是一門藝術(shù)”。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識，并結(jié)合到自己的實(shí)際課堂中，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念?？傊谛聦W(xué)期班主任工作計(jì)劃中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。有人說：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。強(qiáng)化班級紀(jì)律一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩、做游戲、打球、象棋、彈子棋”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)學(xué)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。及時(shí)了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。二、班級情況：本班學(xué)生共40名，其中男生22名，女生18名，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。三、抓好常規(guī)工作：（一）了解學(xué)生思想狀況：與學(xué)生交談。進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。組織好學(xué)生參加升旗和做操。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。（四）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。（六）衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以一日我會為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。激發(fā)學(xué)生小組之間的競爭意識。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。學(xué)生來源上除了xx一中的7名以外，其余學(xué)?；旧鲜侵?名同學(xué)。三、具體措施做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展培優(yōu)扶差。培訓(xùn)科代表，加強(qiáng)與科任老師溝通。加強(qiáng)與家長定期溝通，形成教育合力。檢查儀容儀表、確立衛(wèi)生清潔責(zé)任制度。高一（19）班我的責(zé)任2周 鼓勵(lì)學(xué)生參加第二課堂。召開舍長會議，確立宿舍管理制度。成立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)習(xí)方法交流。良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成自查。反思自己的目標(biāo)。如何做時(shí)間的主人8周 訂好中段考復(fù)習(xí)計(jì)劃。月評優(yōu)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)和計(jì)劃。加強(qiáng)安全教育。艾滋病與我們月評優(yōu)。段考后周末時(shí)間利用跟蹤調(diào)查。學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系（藝術(shù)節(jié)活動周）17周 指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行才藝表演。學(xué)會為明天做準(zhǔn)備21周 期末復(fù)習(xí)，考試總動員，考前考風(fēng)考紀(jì)教育。班主任工作總結(jié)。第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃9本學(xué)期擔(dān)任初一（1）班班主任工作。此時(shí)班主任工作責(zé)任是重大的，任務(wù)是艱巨的，工作是繁重的。塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創(chuàng)建文明班級。此項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)，從起居、飲食、走路、坐姿、語言（上課、課間、平時(shí)）、讀書、寫字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時(shí)間觀念、衛(wèi)生勞動習(xí)慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財(cái)物等方面抓起；做好軍訓(xùn)總結(jié)評比工作，通過軍訓(xùn)，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，及學(xué)生的集體榮譽(yù)感；制定班規(guī)，定出獎(jiǎng)懲制度。經(jīng)常深入學(xué)生生活中去，做到關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)愛照顧學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思