【正文】 的學習，使他們逐步趕上大部隊。爭取家長對學校工作的配合。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。（五）班級紀律方面（1）課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的課堂常規(guī)。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。二、班級基本情況分析高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。衛(wèi)生值日工作。建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。確立臨時班干部、科代表和小組長。改變過去、迎接新生活（高中生活與學習方式）3周 加強身心健康衛(wèi)生教育，提供選課題的指導。月評優(yōu)安全教育愛國，由細節(jié)做起6周 班務委員會調(diào)整，協(xié)調(diào)工作。宿舍走訪。組織體育節(jié)。展覽優(yōu)秀作業(yè)。月評優(yōu)。我的成功體驗22周 期末考試。經(jīng)過6年的小學生活，在學習、生活上都形成了一定的習慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。積極營造濃厚的文化氛圍；查看學生檔案，了解學生尤其使一些問題學生的品質(zhì)、愛好、特長以及基礎(chǔ)成績；開好第一次班會課，穩(wěn)定學生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優(yōu)秀，實現(xiàn)初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的；做好軍訓的動員工作；九月份：迅速了解本班學生的情況，建設班級學生檔案。第一學期班主任工作計劃10我當班主任工作也已經(jīng)有幾年了，可以說，我對班主任工作也有了自己獨到的見解了，也有自己的工作方法了。進一步搞好對學生的學法指導這個工作。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關(guān)系。一．學會傾聽，尊重他人為了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀，更是一種學習能力，我做了以下努力：開展別樣的自我介紹；強調(diào)統(tǒng)一的上課狀態(tài)；重復老師說的話；面對面眼神交流……與各科任老師溝通，當有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時，也要停下來提醒他，使學生逐漸養(yǎng)成傾聽習慣。具體做法如下：，交代清楚每個人的職責事項。為了培養(yǎng)語感，我計劃采取范讀，領(lǐng)讀，賽讀，跟讀等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。，提高他們寫作的成就感和興趣。三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生，看見教師能主動打招呼。11）9月1日報名注冊打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習做好假日活動的報名工作愛心捐款活動校報、班報刊出班干部選舉和分工第4周（9。6）期中考試、試卷分析野炊活動第112周（11。1）校迎元旦大合唱比賽校報、班報刊出第120周（1。完善的部分尤其體現(xiàn)在周六周日的落實當中。多和學生談心，多關(guān)注孩子在情緒上的變化，還可以求助于政治老師，多了解學生此方面的一些變化。在上學期末一段時間，班級紀律出現(xiàn)了較大的波動現(xiàn)象，隨之出現(xiàn)的還有成績的下滑，因此，在本學期還要將“靜心”二字貫穿到班級教育當中。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關(guān)鍵。第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。班報刊出。四、工作措施：德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生（將帥、郭靖田、王頎等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。既把落后學生的變化放在關(guān)鍵的位置，也把培優(yōu)工作放在重中之重，希望在努力之下最小的減少分化的狀況。具體實施過程中可以分男生女生進行，針對男女生的不同特點和青春期的不同變化進行教育，主要形式可以是班會的組織、講座的進行，另外還有以家長給孩子寫信的形式來進行溝通交流。面對新的初二學段，班主任計劃制定如下：一、七彩陽光日的實施和完善。18）六年級計算過關(guān)校跳繩比賽第118周（12。23）建隊節(jié)活動班級演講賽班級歌詠會運動員訓練第10周（10。四、班級主要活動安排第2周（9。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學生來自周邊各個小村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部15人，沒有特殊的學生。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有42位學生，其中男生18人，女生24人，大部分學生在智力素質(zhì)上有一定的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)一般，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。開展家庭讀書樂活動。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。利用積星制進行具體管理，無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。四．培養(yǎng)班委，管理班級班內(nèi)原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設置。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其余的自顧自地說話或玩兒。同時，班主任應是班級德育工作的組織者。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。經(jīng)常深入學生生活中去，做到關(guān)心學生思想，關(guān)愛照顧學生，及時了解學生的思想動態(tài)，做學生的良師益友；與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學生學好每一門功課，協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，與科任老師搞好關(guān)系；培養(yǎng)班干隊伍，增強學生自我管理意識；總之，初始年級，不惜花費時間精力，多下班，多與學生溝通，多向老班主任請教學習。塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創(chuàng)建文明班級。第一學期班主任工作計劃9本學期擔任初一（1）班班主任工作。學會為明天做準備21周 期末復習，考試總動員，考前考風考紀教育。學習與活動的關(guān)系（藝術(shù)節(jié)活動周）17周 指導學生反思自己的學習習慣。艾滋病與我們月評優(yōu)。學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。如何做時間的主人8周 訂好中段考復習計劃。良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成自查。召開舍長會議，確立宿舍管理制度。檢查儀容儀表、確立衛(wèi)生清潔責任制度。培訓科代表，加強與科任老師溝通。三、具體措施做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（六）衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。檢查本班學生值日生工作。進行家庭訪問、召開家長會。二、班級情況：本班學生共40名，其中男生22名，女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。強化班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：（1）課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進的思想意識，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。三、教育能力及素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。二、教學業(yè)務方面教學工作計劃是教師的中心工作。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。二、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作計劃進行改革有句話說：“抓在細微處，落在實效中。(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。這些需班級師生、家長共同努力，逐進改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學校的優(yōu)秀班集體。一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：一、預期班風：團結(jié)、文明、誠實、上進二、學生情況分析：六年級共有59名學生。以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。l十月:禮儀月加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。在本學期中，我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會，從而更好地與大家進行交流和反饋。2. 管理制度：本學期將采用值周班長的管理制度，每周由班中的一名同學擔任值周班長，輪流管理班級，培養(yǎng)我們的自助管理能力，這也體現(xiàn)了公平公正的原則，整個一學年中，幾乎每位同學都可以輪到一次，體驗一下當值周班長的滋味。三、做好頂崗實習準備工作，迎接下學期的實習活動。對于每次在班級活動中有優(yōu)秀表現(xiàn)的學生，都要給予加分或者是物質(zhì)獎勵（利用班費買筆、電池等）。（4）衛(wèi)生委職責：每月（冬季每半月）安排一組各個分擔區(qū)的專項負責人并指導、督促其順利完成清掃任務，及時總結(jié)清掃情況；安排好每周三的大清掃并及時進行總結(jié)。其實從上學期開始，我已經(jīng)慢慢放手，班級的事務基本都交代給相應的責任人，這中間我負責督