送課下鄉(xiāng)活動(dòng)聽課心得體會(huì)-wenkub
2024-10-21 13 本頁面
【正文】 教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語言；善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，詞匯豐富，課堂充實(shí)。以上提出的意見僅僅是我個(gè)人聽課的感受，也希望有機(jī)會(huì)能互相聽課交流。范老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，并能有感情的朗讀課文。置身于課堂教學(xué)中，看到范老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，她親切的語言，自然的教態(tài)，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？從范老師的課中，讓我學(xué)到了很多，稱贊之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力？從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：當(dāng)我聽著范教師的課時(shí)，首先讓我最為深刻的是溫柔、親切的話語，不但深入學(xué)生的心靈深處，同時(shí)也讓我反思。其中最令我印象深刻的是她認(rèn)真傾聽，當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生沒有按照老師提出的要求去回答，但范老師很有耐心的給學(xué)生講解，并總是鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生不畏懼，比如說：“你說的很好，老師想請(qǐng)你再響亮地說一遍”或者“這個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定會(huì)讀的更好”。通過此次活動(dòng)，我對(duì)語文教學(xué)又有了新一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于剛剛步入語文教學(xué)我這樣的新老師，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，榜樣就在身邊，我需要更加努力！在今后的教學(xué)中，吃透教材，不斷學(xué)習(xí)，讓自己在語文教學(xué)中取得更大提高。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。下面是自己的一點(diǎn)收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。第二、活動(dòng)的設(shè)計(jì)服務(wù)于目標(biāo)語文課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但是活動(dòng)的設(shè)計(jì)要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，有效的教學(xué)設(shè)計(jì)才有高效的課堂。課堂真是“其樂融融”。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：、學(xué)課堂情境設(shè)置?？傊?
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