【正文】 中學里很受歧視。國家教育部基礎教育司頒布的《地理課程標準》指出：“地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，側(cè)重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力”?；A地理教育應回到其本原的目的上去，即為了生活而進行地理教育。所謂“生活地理教育”其基本的兩個內(nèi)涵是：一方面，為了學生的生活而進行地理教育，發(fā)揮地理教育的生活意義；另一方面，地理教育緊密聯(lián)系學生的生活實際，發(fā)揮好生活對地理教育的意義。北京：中國電力出版社，20xx,26526研究生開題報告模板2（一）選題依據(jù)教育離不開生活。[9]中國企業(yè)文化促進會。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、本研究已取得的相關成果四、研究內(nèi)容（論文寫作思路和初步提綱）五、研究思路與方法六、研究的重點、難點和創(chuàng)新點附：參考文獻[1]劉志迎，試論企業(yè)文化沖突，價值中國，20xx，102（11）：26[2]韋華偉，企業(yè)文化融入形象廣告，企業(yè)文化雜志社，20xx，65（8）：252[3]韓浩波，企業(yè)文化建設的冷思考，企業(yè)文化雜志社，20xx,102（13）：151[4]蔣錫培，中國企業(yè)管理的根在哪，企業(yè)文化雜志社，20xx，12（6）：222[5]張德著。改革開放至今三十余年，中國已經(jīng)不可抗拒的被卷入國際競爭的大環(huán)境，面臨全球經(jīng)濟一體化的沖擊，中國企業(yè)已經(jīng)在較大范圍內(nèi)參與全球競爭?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內(nèi)，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學手中求取所需要的信息。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。要求該方法不僅對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。s， Costinot， Trade[J].The Quarterly Journal of Economics，126(3)：13191374.[2] Dominiek Salvatore,International Economics(Fifth Edition),Tsinghua University Press,1995.[3] Long Guoqia,Processing Trade in China:A New Path of Iudustrialization , China Development Press,2015.[4] Keiko Ito amp。第一篇：研究生開題報告研究生開題報告范文導語：研究生開題報告范文有哪些本文是小編精心編輯的研究生開題報告范文，希望能幫助到你！研究生開題報告范文論文題目：研究生專業(yè)學位論文開題報告:加工貿(mào)易存在的問題及其對策論文語種：中文您的研究方向：MBA是否有數(shù)據(jù)處理要求：否您的國家：中國您的學校背景：要求字數(shù)：3000開題報告論文用途：碩士畢業(yè)論文是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否補充要求和說明：研究生專業(yè)學位論文開題報告:加工貿(mào)易存在的問題及其對策一目的與意義本文的目的是分析出我國加工貿(mào)易中存在的問題，并且針對這些問題提出一些解決解決的措施和建議。 Kyoji Fukao , Physical and human Capital Deepening and New Trade Patterns in Japan , NBER Working papers 10209, National Bureau of Economic Research ,Inc.,設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開。計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現(xiàn)在情況的設計計劃方法來。這就需要針對我國設計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。經(jīng)初步調(diào)查，當前學界內(nèi)僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現(xiàn)實指導作用。而分院的教育架構，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。[研究生開題報告范文]第二篇：研究生開題報告研究生開題報告模板隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。國際市場的理性化，企業(yè)競爭的愈加激烈，使得單純物質(zhì)力量能發(fā)揮的作用越來越少，企業(yè)文化的作用受到越來越多經(jīng)營者和學者的重視。組織行為學。中國企業(yè)文化建設調(diào)查研究報告（20xx）。教育與生活既有本質(zhì)的區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。我們所培養(yǎng)的學生不僅處在社會環(huán)境之中，也處在成長的重要階段。解決現(xiàn)實生活中的許多地理方面的問題，需要通過地理教育來獲得解決問題的渠道，使人變得更睿智，在人與自然的關系中，能更好地了解自然，適應自然甚至改造自然?！皩W習對生活有用的地理”、“學習對學生終身發(fā)展有用的地理”是這次地理課程改革中最強調(diào)的理念之一，它表明地理課程將從純粹的“科學世界”重新回到學生的“生活世界”。為了爭奪地理教育在中學教育中的一席之地，數(shù)百名專家集體象教育部呼吁，要求恢復地理為高考科目。例如：當學校更換作息時間表的時候，我在課堂中問學生：“這個學期18點30分上晚自習，天已暗下來了，而現(xiàn)在為什么上半年19點30分上晚自習，天仍大亮？”由于是生活的問題，身邊的問題，很能引發(fā)學生的興趣，學生一般都能積極地參與到教育教學當中，積極思考，發(fā)揮學生在教育教學當中的主體地位。良好的思維習慣和能力是創(chuàng)新能力的核心。思維里面最可貴的是創(chuàng)新思維和批判性思維，學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)需要為學生創(chuàng)設各種情境。教育是為了生活，服務于生活，地理學是與生活緊密聯(lián)系的學科，涉及到人們的日常生活、學習、工作各個方面。（2）認識地球上的主要自然系統(tǒng)，以便理解各生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和彼此之間的相互作用，按自然系統(tǒng)的整體性規(guī)律利用自然。（6）認識全球相互依存的挑戰(zhàn)和機會，以便參與廣泛的國際會作和國際交流。進入21世紀，教育改革已是世界許多國家共同關注的焦點，如何設計出良好的課程標準是提高教育質(zhì)量的關鍵之一。2提綱研究生論文開題報告寫作的格式提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。研究生論文開題報告寫作的格式：一、選題意義二、論文綜述三、論文提綱前言四、研究生論文開題報告寫作的格式畢業(yè)論文開題報告提綱：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師、研究方法、研究內(nèi)容五、預期的結果六、進度安排七、教研室可行性論證結論。研究生開題報告模板4研究生學位論文開題報告（學術型研究生）課課題名題來稱大學生和諧就業(yè)問題研究√導師研究課題 □自選課題 源 □□其它√基礎研究 □應用基礎研究 項目所屬性質(zhì) □□綜合研究 □其它姓層名趙海連 S10030505017學 號次 碩士研究生所在學院 馬克思主義學院 學科專業(yè) 指導教師 開題時間思想政治教育 金玉秋20xx年11月6日燕山大學研究生學院制注：以下18項內(nèi)容，如填寫不下，均可加頁。由于目前研究不足，所以你要研究?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。碩士論文開題報告的基本結構大致可以包括這樣幾個部分：前言簡單介紹本研究的研究背景、本研究的問題的意義以及一些核心概念界定。就是逐漸FOCUS DOWN到你的問題上去。所以，文獻綜述的最后應當是你的研究問題。這樣，你通過以上四個方面就基本可以給別人說清楚你的學位論文要做什么事情了。而常見的不正確的文獻綜述方法就是把有關領域泛泛地進行綜述。3)過多主觀評論。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調(diào)查研究。但是學過法律的旅游者畢竟占少數(shù)，這個違法無效的免責條款在一些沒有接觸過法律的旅游者看來，卻真的是旅行社免責了。在旅游日漸與人們的生活密不可分的今天，旅游合同規(guī)范制度的缺失，導致了旅游糾紛層出不窮，作為格式合同的旅游合同，其要約的預定性，承諾的不自由性以及潛在的不公平性極易導致旅游者的權益受到侵害，因此，必須有相應的市場手段和制度規(guī)制對旅游合同免責條款進行嚴格的限制。我在本科階段學習的是旅游管理，對于一個法律碩士來說，學習了法學又融匯了以前學習的旅游學，是我追求的目標。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。 每篇論文一般選取38個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。引言要短小精悍、緊扣主題。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB771487文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。選題依據(jù)包括：選題的學科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。四、評審小組的組成研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。不合格者不得進入畢業(yè)論文寫作階段。研究生開題報告模板9一、開題報告的目的開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應在脫產(chǎn)研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。研究生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進入論文寫作階段。六、開題報告材料的備案和管理研究生畢業(yè)論文開題報告(1)進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告(1)》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。在設計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發(fā)展需要的步伐。計劃學的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。2. 創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果, 試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。雖然國外的相關成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著出現(xiàn)。本書預期字數(shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內(nèi)容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。簡述設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開。二。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調(diào)查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的 “設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內(nèi)容。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統(tǒng)分析設計法，創(chuàng)造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。 創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果， 試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。雖然國外的相關成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。經(jīng)初步調(diào)查，當前學界內(nèi)僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現(xiàn)實指導作用。而分院的教育架構，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。現(xiàn)在本書工作已大