【正文】 上寫下：相信未來?！段覀兙芙^毒品》毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。（二）毒品的危害介紹。它究竟是什么樣貌的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。）班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林?！罢湎h離毒品”預防毒品教育主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教育形式：主題班會教育目的：借助本次活動，了解毒品知識。毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。六、讓學生了解防毒的方法。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。（2）傾家蕩產。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。）三、介紹毒品的危害。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。(2)金蟬脫殼法根據不同狀況找借口委婉拒絕。(1)毒品毀人毀健康。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報。四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110)。：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。五、討論，交流體會。(3)給家人帶來無盡的折磨。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。(結合圖片)問：毒品有那些危害呢。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。教學過程：一、出示題目。第二篇：禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案王亞龍教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題?！盵闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：生理危害。[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟某某同志是著名的老紅軍?？梢钥闯?，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。(5)環(huán)境影響 多見于家庭親友，所謂近墨者黑。(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了。)四、吸毒的原因分析討論：吸毒的原因有哪些?總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：(1)好奇心驅使 在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。教師只作補充。教學時間：1課時 品與艾滋病的關系。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。教學重點：認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教學過程：一、引入課題：[用關于禁毒的電視廣告引入]討論：分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。(讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。(6)負面生活事件影響對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。心理危害。)六、如何防止染上毒癮[討論]如何防止染上毒癮。(4)不結交有吸毒、販毒行為的人。七、想和做：別人吸毒，真的不關我們的事嗎?如果發(fā)現有人吸毒、販毒，你怎么辦?我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?小結：根據你們的回答，老師概括出五個方法：(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。毒品這東西一碰都不能碰。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。(遠離毒品關愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。如果服用過量，則可導致死亡。(1)毒品摧毀人的消化功能。、家破人亡。、犯罪。，請同學們談談自己的感受。)：一是直接拒絕。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命第三篇：禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級一、班會目標透過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造完美人生。(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。(3)主動出擊法立刻提出反推薦。教學手段：借助多媒體輔助教學。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。（結合圖片）問：毒品有那些危害呢？1．毒品毀人毀健康。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。（3）給家人帶來無盡的折磨。五、討論，交流體會。1．問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。下面我們就一睹它的容貌。（結合圖片學生自己討論，老師歸納小結）問：毒品有那些危害呢？毒品毀人毀健康a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)d傳染性病及“艾滋病”毒品令人傾家蕩產，家破人亡a喪失工作潛力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨吸毒導致墮落、犯罪吸毒危害社會，成為世界公害（三）毒品的成癮性介紹。2．讓學生自由發(fā)言。三、結束語主持人：禁毒是我們這一代青年的職責，鮮艷秀麗的花季怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。吸毒——如同把自身轉成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大地，搖曳曙光那支漂亮的筆桿。大家都明白了該珍愛生命，健康成長。2)由學生所知的吸毒后的癥狀導入，總結毒品對人體生理的危害。如:海洛因會減弱呼吸和心血管的活動，抑制咳嗽反射，降低視力，減少腸活動。當超多服用毒品后，中樞神經對毒品，尤其是興奮劑，由于長期理解毒品的刺激而產生依靠性，即通常所說的容易上癮。其根本原因在于毒品使人獲得暫時的精神鎮(zhèn)靜或使人處于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿足。青少年吸毒的原因復雜多樣，那么，如何筑起理智的長城，防護住我們純真的心靈，大家說說為什么青少年成為毒品的主要受害者(各小組自由發(fā)言，表演短劇《校園一角別陰暗》)提示：(1)對毒品無知、好奇。(5)家庭成員的不良影響。――社會共同的行動，如何構建嚴密的防護墻(各小組獻計獻策――力主可行)提示：①.教育――加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。⑤對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育。3.“理想、人生與追求的唱響”詩文朗誦?！段覀兙芙^毒品》毒品――/一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽喉的繩，/一潭污染生命的水，/一盞導向“死海”的燈。二、活動重點、難點：重點：學習毒品的危害，并且根據導致青少年吸毒的成因，認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導致青少年吸毒的因素。全過程可分為四大板塊：――毒品侵華史，――毒品真面目，――自身防毒墻，――毒品潛侵襲。六、教學方法：實物、圖片、視頻直觀法。案例解讀法和點撥法多向結合。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。它究竟是什么樣貌的人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。如：毒品種類的介紹：(1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。(3)海洛因英文名Heroin，是鴉片經特殊化學處理后所的的產物，屬于合成類麻醉品。服用方式是鼻吸，對中樞神經系統(tǒng)有高度毒性，讓人產生興奮感。從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。(遠離毒品關愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。如果服用過量，則可導致死亡。(1)毒品摧毀人的消化功能。、家破人亡。、犯罪。，請同學們談談自己的感受。)：一是直接拒絕。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級[活動目標]引導學生透過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。[活動難點]增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力。聯合國毒品與犯罪辦公室確定2006年“626”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。這個節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。三、成立“向毒品SayNo”專案組。(主要原因：對毒品的無知，好奇)案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。(主要原因：他人的不良影響)案例3：他曾是一位三好學生，有一次在校園路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。老師根據具體狀況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品SayNo”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創(chuàng)造完美的未來。負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。因為他們在那里不僅僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。于是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。小華應對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發(fā)現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。④家庭因素的不良影響。③養(yǎng)成良好的行為習慣。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教學過程：一、導入教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。個性是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。二、什么是毒品及毒品的種類：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。，問：你有什么感受(自由談話。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(2)傾家蕩產。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育五、討論，交流體會，請同學們談談自己的感受。教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。1．談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。（2）摧毀人的神經系統(tǒng)。（1）喪失工作潛力。4．吸毒危害社會，成為世界公害。2．讓學生自由發(fā)言。七、總結。我班組織開展了主題為“珍愛生命遠離毒品”主題班會教育活動。激發(fā)同學的社會職責感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。1999年全國涉毒的縣(市、區(qū))達2081個，2002年達2148個縣市(區(qū))?！吨腥A人民共和國刑法》