【正文】 五、班主任小結(jié)同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。2．成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。 有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。（5）、告訴你的師長。（3）、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。介紹毒品的危害（結(jié)合各類故事及圖片）同學(xué)們知道毒品有哪些危害嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。特別是“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。三、教學(xué)過程導(dǎo)入每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日，而中國的禁毒日也是這一天。九、不要聽信毒品能治病的謊言。五、不要聽信吸毒者的話。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同狀況找借口委婉拒絕。罌粟：嘻嘻!我就是秀麗的罌粟小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到達吸毒者們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，只要沾上了我，你就會欲罷不能，六親不認，終將死于我的紅裙之下。加強毒品預(yù)防教育，增強小學(xué)生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己?！睉?yīng)對毒品，江總書記指出：禁毒斗爭是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣。這個學(xué)生信以為真就吸了，結(jié)果，染上了毒癮，學(xué)習(xí)一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中，而是進了戒毒所。教育和引導(dǎo)學(xué)生認識毒品的危害，提高抵御毒品的自制潛力。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導(dǎo)致大腦機能損壞。二、毒品的種類：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。吸毒對社會的危害讓學(xué)生了解毒品為什么會有成癮性。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”?！敖敬筌姟眻D片，了解毒品的有關(guān)知識。，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。③錯誤的壓力排解方式。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。那兩個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。二、活動準備同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。④追求健康、幸福的生活。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅(qū)使。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了?！鞭q一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。那么什么是毒品請學(xué)生把搜集的資料進行展示。一、活動目的：使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。學(xué)生主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。了解毒品知識。(禁毒主題班會的標題橫幅等)[活動過程]一、情境導(dǎo)入，揭示主題教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們明白“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國際禁毒日”有什么特殊的好處學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。二是找借口溜走。，成為世界公害。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。下面我們就一睹它的容貌。七、課時：1課時。進行逐個展示。/吸毒――/如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生命在風(fēng)中泯滅，/如同任青春如花般凋零。⑥要充分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識。(6)尋求解脫。正是這種不勞而獲的夢幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染，包括艾滋病，營養(yǎng)不良，消瘦，劑量過度和呼吸抑制引起的死亡?！罢鋹凵h離毒品”永久是我們打擊毒品響亮的口號。君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌！曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個人的心中！青少年朋友們，我們是祖國的期望，我們是地球未來的主人，應(yīng)對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！全班詩朗誦《相信未來》當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用秀麗的雪花寫下：相信未來。（五）讓學(xué)生了解防毒的方法。同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（1）毒品摧毀人的消化功能。二、什么是毒品及毒品的種類。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。七、總結(jié)。(1)喪失工作潛力。，你有什么感受(自由談話。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。八、教師總結(jié)：人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。而同時，在找資料的過程當中，學(xué)生會看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。認識毒教學(xué)難點：了解毒品的危害，并能自覺抵制。教學(xué)準備：宣傳短片及圖片。這樣能更加震撼他們的心靈。不少毒販為擴大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。五、毒品的危害[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(5)進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。)三、介紹毒品的危害。(2)傾家蕩產(chǎn)。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。(4)吸毒危害社會，成為世界公害“吸毒者的自述”(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。1．談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。4．吸毒危害社會，成為世界公害。七、總結(jié)。教育過程：一、引入騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。1．問：當有人向你帶給毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。同學(xué)們的用心展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對這次活動的激情和對毒品的深刻理解。C當對某一藥物上癮后無法服用該藥物時，會淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，嚴重者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識模糊、精神錯亂，甚至產(chǎn)生腦驚厥，癲癇發(fā)作，直至死亡。3毒品對社會的危害1)毒品對社會經(jīng)濟的危害資料：一般狀況下，吸毒者每一天吸食海洛因倆次以上，)毒品對社會治安的危害(請學(xué)生談一談自己所了解的吸毒者對社會治安存在危害的事例。(7)社區(qū)不良環(huán)境是誘惑青少年吸毒的溫床。⑦.做到學(xué)生、家庭、校園、社會四維立體式結(jié)合，互相監(jiān)督，互相警示。/君不見――/“癮君子”們死去活來的慘狀/君不聞/父母親朋無淚的哭聲/害已害人害家害國，/毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!/曾記否/百年前民族的劫難/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱/歷史的教訓(xùn)，國家的重任，/就應(yīng)銘刻于我們每個人的心中!/青少年朋友們，/我們是祖國的期望，/我們是地球未來的主人，/應(yīng)對瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級一、活動目標：借助本次活動，了解毒品知識，深刻認識、理解毒品等社會問題對個自身乃至社會發(fā)展帶來的危害。四、準備工作：開展班會前讓全體的同學(xué)瀏覽網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的信息，并讓學(xué)生自己去查找各種相關(guān)音頻、視頻資料，個性是班干部們要準備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會上每個同學(xué)能夠根據(jù)自己的觀點結(jié)合觀后感進行簡短的幾分鐘發(fā)言。八、活動過程：(一)、序幕――騰飛中也“陰暗”(視頻：播放――改革開放后，中國的騰飛面貌?！蓟顒印剑翰扇∮梢粋€小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗鹨贿M行解說。(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題。弘揚禁毒精神，幫忙學(xué)生樹立用心健康的人生觀和價值觀。教師介紹有關(guān)知識：“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。(1)老師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。)教師重點引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。激發(fā)同學(xué)的社會職責感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作?！吨腥A人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。因為校園曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學(xué)吸的是毒品。當他最后找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……案例三：北京市某學(xué)生何某從