【正文】 小到大在班上一向是第一名。②交友不慎及盲目的從眾心理。附：禁毒宣誓詞：我堅決響應(yīng)政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。、家破人亡。六、讓學生了解防毒的方法禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。五、討論，交流體會。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。④家庭因素的不良影響。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教學目標：：(1)使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。教學形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認識毒品面目。(1)毒品分為哪幾類(2)常見的毒品有哪些(3)毒品具有的共同特征是什么(三)自主探究理解，自主探究漫畫所蘊涵的意思。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者，他對吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關(guān)鍵是是否有毅力。幾年后，娶了妻子，生下可愛的女兒，他為有這樣一個幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結(jié)識了一個“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜里的錢，慢慢的，兜里沒錢了，他就拿存折里的錢，存折里沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫(yī)，就帶著孩子離開了他，這個人最后淪落街頭，成了一名乞丐?！敖^毒品，功在當代，利在千秋”。弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀。嗎啡：我的傷害主要是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制、麻醉作用，吸食后產(chǎn)生欣快感，有時會出現(xiàn)幻覺和妄想，長期吸食會引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統(tǒng)。(3)主動出擊法立刻提出反推薦。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。毒品決不能治病，只能添病。“國際禁毒日”是以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題而成立的節(jié)日。介紹毒品種類同學們一定聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？誰能說一說。師總結(jié)：（1）、毒品毀人健康 毒品摧毀人的消化系統(tǒng)。（4）、吸毒危害社會，成為世界公害。小結(jié)：通過本節(jié)班會，你有什么想說的話？總結(jié)：毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。成癮者會出現(xiàn)出現(xiàn)頭暈、乏力、體重減輕、失眠、惡心等癥狀，長期服用除導致產(chǎn)生精神分裂外，還導致死亡。3．盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目。2．態(tài)度堅決——絕不嘗試第一次3．秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。提問：通過剛剛的視頻，我們可以總結(jié)出我們青少年為什么會沾上毒品嗎？（學生各抒己見）老師總結(jié)如下幾條：1．青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。還會造成精神障礙，表現(xiàn)出妄想、好斗、錯覺，從而引發(fā)暴力行為。：通用名稱：俗稱白粉，由嗎啡加工制作而成。開場白：毒品是人類的公害。（4）、秘密報案。給家人帶來無盡的折磨。如果服用過量，則可導致死亡。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。二、教學手段 借助多媒體輔助教學?？茖W試驗和受害者的經(jīng)歷者證明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮。四、不要因解愁而吸毒。(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。親愛的朋友，快點和我們家族交朋友吧!只要你吸了毒，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發(fā)生。教育目標：引導學生了解有關(guān)毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。同學們，曾有人告誡吸毒者：“吸進去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。有一名初三年級的學生，身體很健康，學習也很好，為了能夠考上一所好的高中，每一天學習、復習到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時，有人給他拿來了一點“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點，就會精神百倍，讓他試試，過后他的愿望會實現(xiàn)的。使學生了解有關(guān)毒品的知識。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關(guān)愛未來”，就應(yīng)說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得必須成果的基礎(chǔ)上，形勢依然十分嚴峻。毒品對身心的危害?！浴靶氯A網(wǎng)”分析討論：①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎樣辦③我們在交友、選取活動場所時應(yīng)注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。教學重難點：。附：禁毒宣誓詞：我堅決響應(yīng)政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。②交友不慎及盲目的從眾心理。當他最后找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……案例三：北京市某學生何某從小到大在班上一向是第一名。因為校園曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品?！吨腥A人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。激發(fā)同學的社會職責感，使每位同學以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。七、總結(jié)。4．吸毒危害社會，成為世界公害。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。1．談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。四、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育五、討論，交流體會，請同學們談?wù)勛约旱母惺堋?3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。二、什么是毒品及毒品的種類：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學過程：一、導入教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。③養(yǎng)成良好的行為習慣。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。小華應(yīng)對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。因為他們在那里不僅僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創(chuàng)造完美的未來。(主要原因：他人的不良影響)案例3：他曾是一位三好學生，有一次在校園路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。三、成立“向毒品SayNo”專案組。這個節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級[活動目標]引導學生透過小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。)：一是直接拒絕。、犯罪。(1)毒品摧毀人的消化功能。(遠離毒品關(guān)愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品。(3)海洛因英文名Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。它究竟是什么樣貌的人們竟會被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。案例解讀法和點撥法多向結(jié)合。全過程可分為四大板塊：――毒品侵華史，――毒品真面目，――自身防毒墻，――毒品潛侵襲?！段覀兙芙^毒品》毒品――/一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽喉的繩，/一潭污染生命的水，/一盞導向“死海”的燈。⑤對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育。(5)家庭成員的不良影響。其根本原因在于毒品使人獲得暫時的精神鎮(zhèn)靜或使人處于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿足。如:海洛因會減弱呼吸和心血管的活動，抑制咳嗽反射，降低視力，減少腸活動。大家都明白了該珍愛生命，健康成長。吸毒——如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。2．讓學生自由發(fā)言。下面我們就一睹它的容貌。深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。1．問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。（3）給家人帶來無盡的折磨。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？1．毒品毀人毀健康。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。教學手段：借助多媒體輔助教學。(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。，請同學們談?wù)勛约旱母惺?。、家破人亡。如果服用過量，則可導致死亡。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。心理危害。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。(讓學生動手，能使學生更積極的去關(guān)注這個問題。教學重點：認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教學時間：1課時 品與艾滋病的關(guān)系。)四、吸毒的原因分析討論：吸毒的原因有哪些?總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：(1)好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。(5)環(huán)境影響 多見于家庭親友，所謂近墨者黑。[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟某某同志是著名的老紅軍。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。教學過程：一、出示題目。(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢。(3)給家人帶來無盡的折磨。：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同狀況找借口委婉拒絕。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。四、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育。毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。）班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。（二）毒品的危害介紹。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我相信同學們能銘記詩中的勸告會成長為健康向上承擔起民族復興大業(yè)的接班人禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級教學處理：1)給學生自由閱讀時間，透過計算機自由翻閱圖片，給學生初步認識。講述：1)毒品是使人成癮癖的毒害性物質(zhì)，它直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。)(四)、構(gòu)建――自身防毒墻主持人：據(jù)國家禁毒委員