【正文】 會統計，目前我國的吸毒者中，%。主持人：據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。(五)、警戒――毒品潛侵襲主持人：生活在艷陽下的我們，盛開在燦爛的花季里，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍著耀眼的光輝!〖活動〗：班長組織:“拒絕毒品，永葆綠色健康”為主題的宣誓簽字活動。學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。五、教學手段：多媒體教學、教育短片、英特網與圖片等。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。：鴉片、海洛因、罌粟、冰毒等毒品的圖片，感性認識，直接觀察，并兼有某小組人員進行介紹。(5)可卡因英文名Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結晶體。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。五、討論，交流體會。四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110)。[活動重點]采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。歸納總結，群眾朗讀毒品的含義：根據《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。四、發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中以實際行動支持禁毒運動。二、活動準備同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。那兩個學生發(fā)現了他，招呼他過去試試。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。③錯誤的壓力排解方式。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。如果服用過量，則可導致死亡。(1)喪失工作潛力。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。如果服用過量，則可導致死亡。2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級為加強校園的禁毒宣傳教育工作，使學生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護的潛力。三、活動過程導入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1996年上升到52萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。如果服用過量，則可導致死亡。在兩位同學的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打游戲機。一帆風順的他，一時無法承受和應對這一切，最終選取了毒品，以求解脫。⑤被他人蒙騙。(2)讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。師生互動，討論、交流。(學生活動：主角扮演，表演小品)(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗主角轉換。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”——摘自“新華網”分析討論：①“別學我!”，我們從著這句話中就應吸取什么教訓②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。活動方式：由班主任發(fā)言，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事，透過案例分析，了解毒品的危害。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依靠性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。教學過程：一、談話引入，出示主題同學們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們明白嗎，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，使無數家庭支離破碎，令人談之色變，現如今，它也成為人類最嚴重的公害，它就是毒品，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會的穩(wěn)定，影響著經濟的發(fā)展和社會的進步。他決定以身試毒，為吸毒人作出“榜樣”。毒品會導致墮落、犯罪。為了我們的身心健康，社會的穩(wěn)定，經濟的發(fā)展和社會的進步，珍愛生命，遠離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會，貢獻自己的力量。教學重點：了解毒品知識及其危害，了解拒絕毒品的方法。搖頭丸：同學們，快來認識我吧，我就是能讓人陷入昏昏沉沉狀態(tài)的搖頭丸，我但是家族中的頂梁柱呢，只要跟我交了朋友，必須會摧毀你的消化系統，神經系統，消化和呼吸系統，讓你的肝臟病變，心臟肥大，肺萎縮，血管損傷，傳染性疾病，皮膚傷害，腎損傷，性功能喪失，精神癥狀等。(4)秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。十、發(fā)現吸毒，販毒者，速向公安機關報告。據了解，每年的國際禁毒日都有相應的宣傳主題，而今年的國際禁毒日的主題日前被國家禁毒委員會正式確立為“無毒青春，健康生活”。請學生自由發(fā)言。毒品摧毀人的神經系統。討論、交流體會了解了有關毒品的知識及危害性，請同學們談談自己的感受。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經系統，引起欣快感，并引起倦睡。 服用后遇快節(jié)奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂癥狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。4．自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。珍愛生命，拒絕毒品?！比缓罅镏蠹Ｌ釂枺嚎戳诉@辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學生各抒己見）三、毒品離我們有多遠提問：剛剛我們談論了很多關于毒品的事情，那么毒品到底離我們青少年有多遠呢？是不是我們青少年就接觸不到毒品呢？播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡?；顒舆^程：一．情境導入，揭示主題《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。（3）、提出反對意見或轉移話題。傾家蕩產。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。通過組織觀看禁毒故事和有關圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。八、不理解與毒品有關人員傳遞的香煙。三、不要因貪圖享受而吸毒。教師投影總結出毒品的危害：吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣三、在生活中遭遇毒品時，你就應怎樣做小組討論，拒絕毒品的方法，然后全班匯報，總結。有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。本節(jié)班會課力求結合六年級學生的認知特點，采用以學生扮演的毒品的方式，讓學生來深入認識毒品、了解毒品的特性，之后透過吸毒者的表白讓學生明確認識到吸毒的危害，并且學會拒毒的方法，最后透過全體隊員宣言，讓學生懂得我們就應珍愛生命，遠離毒品。4對毒品的好奇心要不得。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。(二)認清毒品的危害毒品會毀人健康，一些中小學生，對毒品的危害一無所知，透過一些“有經驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級活動目的：透過活動的開展。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。這天是個個性的日子，是國際禁毒日。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級活動目的：讓學生了解常見毒品的種類。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。：生命如花，遠離毒品(播放PPT)(一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)(二).介紹毒品的種類及共同特征。：了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。④追求健康、幸福的生活。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅使。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。”辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學兼優(yōu)，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。那么什么是毒品請學生把搜集的資料進行展示。一、活動目的：使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。3．吸毒導致墮落、犯罪。（1）毒品摧毀人的消化功能。（遠離毒品關愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。，成為世界公害。(2)摧毀人的神經系統。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。教學形式：師生互動，討論、交流。②正確對待挫折和困難。因為父母關系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。自從毒品在這個世界上出現和泛濫后，地獄就多了一層――第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。據統計，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名，其中溫州市占全省的53%。透過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防范意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。之后公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。二、自主探究，深入了解學生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害引導學生針對“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個女孩進行討論。、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報。：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。(3)給家人帶來無盡的折磨。(結合圖片)問：毒品有那些危害呢。教學過程：一、出示題目。主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。過量吸食嗎啡后會出現昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡。(三)、認識――毒品真面目主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。情景演藝法。課上，采取一人主持，人人參與，合作探究形式。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。④.廣泛開展毒品和防毒的知識宣傳活動。(4)不健康的逆反心理。大部分的戒毒者在戒毒機構的幫忙下，實際已經戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。B毒品直接或間接作用于人體生殖系統，呼吸系統和消化系統。明白生命中有許多值得我們珍惜的東西，也明白了該如何來應對?！段覀兙芙^毒品》毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒簟?．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。它究竟是什么樣貌的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣?！罢湎h離毒品”預防毒品教育主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教育形式：主題班會教育目的：借助本次活動，了解毒