【正文】 員身心健康發(fā)展。（四）建立班級(jí)成果展示欄將班級(jí)成員在德育和學(xué)業(yè)方面所取得的成果和成績(jī)及時(shí)展示給全班同學(xué)，激勵(lì)大家，營(yíng)造正面輿論力量。各學(xué)習(xí)小組公約由小組奮斗目標(biāo)、德育守則及考評(píng)、學(xué)業(yè)守則組成。二、具體措施針對(duì)上述目標(biāo)，采取的具體實(shí)施措施如下：（一）做好“開(kāi)學(xué)第一課”召開(kāi)好第一次勵(lì)志性的主題班會(huì)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，細(xì)致觀察，多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況，盡快籌建班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正軌。在班級(jí)管理工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，注重全面考核。按照德育為先，學(xué)業(yè)為重的原則，做好做細(xì)各項(xiàng)日常工作。（二）征集班級(jí)公約要求以學(xué)習(xí)小組為單位制定本小組公約，公約內(nèi)容分德育和學(xué)業(yè)兩部分。（三）分層管理，學(xué)生心理的關(guān)愛(ài)者，學(xué)生的好朋友、好伙伴。（教室后黑板留一小塊）（五）確定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)并建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。三、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的職責(zé)（一）班級(jí)行政管理團(tuán)隊(duì)：代表班級(jí)負(fù)責(zé)與學(xué)校相關(guān)管理部門溝通，并給全班同學(xué)傳達(dá)學(xué)校要求和指示；監(jiān)督班委會(huì)成員的工作，提出合理建議，分配具體任務(wù)；組織召開(kāi)主題班會(huì)；協(xié)助班主任處理好班級(jí)常務(wù)；制定班委會(huì)管理方案。在全年級(jí)排名前四給全班每人加3分，值周組成員每人加5分；在全年級(jí)排名58名給全班每人加2分，值周組成員每人加3分，在全年級(jí)排名912名給全班均不加分，且值周組成員每人扣1分。）：負(fù)責(zé)班級(jí)各學(xué)科學(xué)業(yè)考評(píng)結(jié)果記錄并及時(shí)公布；負(fù)責(zé)監(jiān)督各學(xué)科班長(zhǎng)工作；負(fù)責(zé)每周各科平時(shí)測(cè)評(píng)工作；負(fù)責(zé)任課教師上課考勤，班級(jí)成員上課考勤記錄；負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)小組作業(yè)完成情況檢查；制定學(xué)業(yè)管理委員會(huì)實(shí)施方案，調(diào)動(dòng)各學(xué)科班長(zhǎng)的工作積極性。：負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)校組織的各類文藝活動(dòng)的組織工作；制定獎(jiǎng)懲辦法。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、通用技術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)每科選一位學(xué)科班長(zhǎng)。（四）學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組是班級(jí)德育考核和學(xué)業(yè)考核的基本單位。第二篇：班級(jí)自主管理實(shí)施方案班級(jí)自主管理實(shí)施方案（班干部座談會(huì)）一、實(shí)施自制管理的意義：引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。三、具體措施：引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。到一年級(jí)下學(xué)期可嘗試班長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選制，然后培養(yǎng)他們對(duì)工作有困難的班干部進(jìn)行幫助?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作、民制與責(zé)任。二． 上課專心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。五． 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。九．尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（如打牌、走棋等）。保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生，讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。講公德，不在桌上、墻上亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。使學(xué)生養(yǎng)成自制管理的能力，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活。在班級(jí)管理中，我們實(shí)行學(xué)生崗位責(zé)任制，使班級(jí)管理具體落實(shí)到學(xué)生個(gè)人，明確管理責(zé)任，在管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生逐年好轉(zhuǎn)。學(xué)校每學(xué)期最少進(jìn)行一次由老師組織，各班班主任配合開(kāi)展的緊急逃生疏散演練，舉行多次的安全知識(shí)講座。通過(guò)教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)小學(xué)生，基本的自理是獨(dú)立生活，安心學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。我校針對(duì)學(xué)生的自理能力的培養(yǎng)，制訂了相關(guān)的約束制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化自理能力的培養(yǎng)。自制管理領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 秦懷勝 副組長(zhǎng)： 玄利國(guó) 成 員： 各班主任 班干部活動(dòng)總結(jié)：為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主管理，協(xié)助學(xué)校教師搞好日常工作，建設(shè)中心小學(xué)于2013年4月26日下午在活動(dòng)室召開(kāi)了班干部座談會(huì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員就近期工作進(jìn)行布置并著重強(qiáng)調(diào)了班干部工作的一些要點(diǎn)。第三篇：小學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)施方案小學(xué)學(xué)生自我管理實(shí)施方案實(shí)施自我管理的意義：引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。具體措施：引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。到一年級(jí)下學(xué)期可嘗試班長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選制，然后培養(yǎng)他們對(duì)工作有困難的班干部進(jìn)行幫助?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作、民制與責(zé)任。體現(xiàn)班級(jí)“人人有事做,事事有人管。三、實(shí)施步驟: 第一階段工作目標(biāo)和任務(wù)分配(2012年9月12月:成立班委會(huì),明確分工,按學(xué)校擬定職責(zé)分工,由班主任進(jìn)行管理,本著簡(jiǎn)易可操作性強(qiáng)的原則,根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修改細(xì)化。③各處室下發(fā)的通知、規(guī)范要求等統(tǒng)一用磁力快粘貼在教室前黑板的右側(cè)④課表、黑板擦統(tǒng)一放在教室前黑板的左側(cè)。(2按時(shí)到崗。(7按時(shí)填寫(xiě)好《班級(jí)自主自覺(jué)精細(xì)化管理手冊(cè)》 第三階段檢查與反饋(2013年6月—7月(1德育處、值周生進(jìn)行每天巡查,早自習(xí)、大課間、午休重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)巡視。(4檢查表最后由德育處統(tǒng)一匯總,進(jìn)行周公示。全校最后評(píng)選出30名校優(yōu)秀值日班長(zhǎng),在開(kāi)學(xué)典禮上由校長(zhǎng)為其頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品,并優(yōu)先參與各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選。(3關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物(10% 關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,為集體多做好事,維護(hù)班級(jí),學(xué)校集體利益,珍惜集體榮譽(yù),助人為樂(lè),做好事形成風(fēng)氣。評(píng)選優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要有力依據(jù)?？吹酵瑢W(xué)充滿幸福和快樂(lè)的眼神，我也加入到點(diǎn)贊的過(guò)程中，班級(jí)中充滿和諧與幸福。同時(shí)，步洪濤老師邀請(qǐng)所有任課教師加入微信群，開(kāi)啟家校一體化交流模式。由于高二17班微信人數(shù)較多，步洪濤老師通過(guò)微信群，公開(kāi)選聘班級(jí)微信群主，經(jīng)過(guò)微信群家長(zhǎng)投票決定，高二17班郭英健同學(xué)的父親，擔(dān)任本班微信群主，負(fù)責(zé)群內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定的制定，同時(shí)，擔(dān)任起與家長(zhǎng)定向交流的工作，使得本群活動(dòng)活躍，發(fā)言踴躍。三．實(shí)行“三一”班級(jí)管理模式本學(xué)期，班級(jí)參與政教處牽頭的班改課改一體化課題，結(jié)合本班實(shí)際情況，我實(shí)行了自己設(shè)計(jì)的“三一三”班級(jí)管理模式。早班會(huì)是我個(gè)人結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造出來(lái)的，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，早晨學(xué)生頭腦清醒，休息充分，一天的奮斗即將拉開(kāi)帷幕，這時(shí)我會(huì)把勵(lì)志教育和反思教育為主流，一周至少開(kāi)一次，將其與班主任早起到位結(jié)合起來(lái)，比如我周5早起值班，我就可以任意選擇其中一天，進(jìn)行勵(lì)志或反思，早班會(huì)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，15分鐘之內(nèi)完成，要求全體學(xué)生整齊站立、昂首挺胸，如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到這兩點(diǎn)時(shí)，我會(huì)督促學(xué)生端正態(tài)度，態(tài)度決定早班會(huì)教育質(zhì)量，這點(diǎn)細(xì)節(jié)一定要控制好，否則就會(huì)流于形式，效果不佳。四．實(shí)行宿舍值日制改革實(shí)行周值日，本學(xué)期我校加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，而班級(jí)有一部分學(xué)生初中時(shí)未住過(guò)校，可以說(shuō)不會(huì)宿舍值日，開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)全班同學(xué)召開(kāi)疊軍被主題班會(huì)，