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正文內(nèi)容

愛在平凡中奉獻(xiàn)演講稿-wenkub

2024-10-21 12 本頁面
 

【正文】 感覺老師就像我的媽媽一樣,我只想對(duì)老師說一聲:‘謝謝!’”這些話雖然沒有華麗的詞藻,但我卻讀了一遍又一遍?!蔽亿s緊隨著學(xué)生跑到操場,看到孩子已被嚇得臉色蒼白,鮮血順著孩子的臉往下淌,我也不知道哪兒來的勇氣,一手捂著孩子的傷口,一手拉著孩子就往醫(yī)院跑。正如歌德說過的:責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。突然間,我感到腳下一晃,眼前發(fā)暈,定睛一看,孩子們的課桌、教室頂上的電棒都在不停地?fù)u晃,頓時(shí)我意識(shí)到地震了,連忙喊著孩子們向室外逃生。面對(duì)著眼前的景象我猶豫了,是去、是留,突然,一個(gè)年輕女教師的身影出現(xiàn)在我的眼前,她正從一位家長的手中扶過一名腳有殘疾的孩子,攙扶著這個(gè)孩子走向教室,不遠(yuǎn)處聽到家長自言自語:“孩子交給她我放心!”同樣的青春年華、同樣的傲梅斗雪,一股不服輸?shù)膭庞可闲念^:她能行、我一定能行!心中堅(jiān)定著信念走進(jìn)了校園。雖平凡,但更偉大;雖普通,但更光榮。我向往,我堅(jiān)守,因?yàn)槲蚁嘈牛簜ゴ笤从谄椒?,平凡在于奉獻(xiàn)。許多人都說,教師只有平凡、只有奉獻(xiàn),沒有燦爛,也沒有輝煌。這時(shí),身為班主任的李老師也沖進(jìn)了教室,鎮(zhèn)定地對(duì)我說:“你去操場組織學(xué)生。愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是無私奉獻(xiàn)。我極力控制著自己的緊張、焦慮和不安,不停地安慰著孩子。愛這些學(xué)生,被這些學(xué)生所愛,作為一個(gè)老師是一件多么幸福的事??!花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運(yùn),一種付出,一種無私和崇高。沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣,也就沒有教育。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是孩子們的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。我就利用課間或是課余時(shí)間找她談話,哪怕我說十句她只應(yīng)一句都行,工夫不負(fù)有心人,她開始慢慢地和老師以及同學(xué)們交流了??吹綘N爛的笑容綻放在她的臉上,我感到特別欣慰!還有一個(gè)學(xué)生,性格怪異,從不把任何老師放在眼里,所以課堂上或是課后作業(yè)他從不理睬,沒有辦法,我只能用時(shí)間、愛和他相處,那段時(shí)間,不管是在教室里、樓道邊還是操場上,都留下了我找他談心的身影,終于被我的時(shí)間和愛給感化了,慢慢地把老師放在眼里了,也會(huì)按時(shí)完成作業(yè)了,還會(huì)幫助其他同學(xué)了,此時(shí),我付出的時(shí)間和愛太值了。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時(shí)。中國人又凝聚到了一起,共同面對(duì)這突如其來的災(zāi)難,讓中國人自己都驚詫于自己的強(qiáng)大。如果說母愛是一種天性,一種本能,那么教師的仁愛就是一種品質(zhì),一種崇高。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢地把守住了生命之門。但是,在這次災(zāi)難之后,看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去,看到同行們一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng),特別是通過學(xué)校組織的鑄造“仁愛之師”的學(xué)習(xí)活動(dòng),我在心靈深處對(duì) “仁愛之師”有了更深刻的詮釋。蘇霍姆林斯基說過:“教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。在學(xué)習(xí)上、品格上嚴(yán)格要求,生活上熱心關(guān)懷,當(dāng)好學(xué)生的知心朋友。每一個(gè)人都渴望受到尊重,孩子也不例外。特別是那些學(xué)困生,他們更加渴望老師的贊美。人們常說“教師是一個(gè)良心活”,這話一點(diǎn)都不假。“常問問自己干得怎么樣”就是負(fù)責(zé)任,所以,當(dāng)老師的要常常反思自己,常問問自己為孩子做了什么。在我以后的工作中,可能沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但是,我要在平日的工作里,用自己平凡的行動(dòng)去詮釋“仁愛之師”,常常反思自己,做一個(gè)熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,尊重自己職業(yè)的教師。好的老師。關(guān)鍵詞
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