【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1．理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義；掌握計算法則；正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2．浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？例1:15想：個是什么意思？15的分?jǐn)?shù)單位是多少？有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位？
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，會用各種方法畫圓，掌握圓的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】《利用圓設(shè)計圖案》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第59頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：???1．通過圖案設(shè)計加深對圓的特征的認(rèn)識。???2．在畫圖的過程中提高畫圓的技能，發(fā)展學(xué)生的觀察能力與操作能力。3．學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)的美，熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：利用圓設(shè)計圖案。教學(xué)難點(diǎn)：確定圓心與半徑。
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】利用軸對稱設(shè)計圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個圖案的對稱軸．（1）你能猜出整個圖案的形狀嗎？（2）畫出它的另一半，證實你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計方案，要設(shè)計的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個數(shù)不限），并且使整個矩形場地成對軸對
2024-11-15 23:27
【總結(jié)】教案序號總第課時（一課一個教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題利用軸對稱設(shè)計圖案三維目標(biāo)知識目標(biāo)1、經(jīng)歷對圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】求近似數(shù)三維目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程，會用“四舍五入”法求近似數(shù)。2．讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇“四舍法”或“五入法
2024-11-19 21:08
【總結(jié)】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書第50頁例3，練習(xí)十一3～6題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解解比例的意義。：使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。：讓學(xué)生在解比例的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的意識和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰能抵抗1、通過你的預(yù)習(xí)說說你對負(fù)數(shù)意義的初步理解！2、+2讀作（）-7讀作（）3、向東走2千米記作（+2千米），那么向西走5千米記作（）.4、在溫度計上的0也是表示沒有嗎？預(yù)習(xí)的成果大家享學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理解負(fù)數(shù)的意義和作用。知
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)由全等圖形可以設(shè)計美麗的圖案在生活中，我們經(jīng)?？吹接扇葓D形拼成的美麗圖案。例如，在給定的三角形上，畫出小魚形狀的圖形，利用它可以拼成下面這個美麗的圖案。破解圖形設(shè)計的密碼議一議右圖和下圖是一些六年級學(xué)生的作品，你能敘述他們繪制圖案的過
2024-11-10 23:14
【總結(jié)】七年級《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡單圖案設(shè)計的基本知識與技能：用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計與制作圖案；用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計、制作圖案；割補(bǔ)、無縫隙拼接；2、在生活中，我們
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】利用圓設(shè)計圖案的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第59頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過圖案設(shè)計加深對圓的特征的認(rèn)識。 2、在畫圖的過程中提高畫圓...
2024-12-03 22:30
【總結(jié)】ABCD§利用軸對稱設(shè)計圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對稱的三個重要性質(zhì)是：對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸
【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊利用軸對稱設(shè)計圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對稱關(guān)系設(shè)計軸對稱圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對稱軸L和一個點(diǎn)，要畫出點(diǎn)A關(guān)于L的軸
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】1江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！?。?3在生活
2024-11-10 01:46
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠根據(jù)圖示計算5以內(nèi)的加法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。1+3=3+1=443+2=2+3=55++==541415213123＋＋==2+2=4+1=1+2=
2024-11-29 00:56
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