講正氣樹新風個人剖析材料之五含五篇-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 問題的剖析（一）政治理論學習不重視。缺少學習的熱情，認為學不學都一樣，不能認真的思考、改變解決問題的方法。一、存在的問題(一)理論學習不夠深入平時對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，處于被動學習狀態(tài)。對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻。(三)責任心和自我約束力不足組織學習不夠，學習方法不靈活，學習中未能很好地結合思想和工作實際，運用科學理論解決實際問題。理論學習主要是通過中心組集中進行，平時自學不夠，存在以干代學，以干擠學的現(xiàn)象，學習的自覺性和系統(tǒng)性不強。平時在工作上，只求過得去，不求過得硬。對工作的認識有局限，隨大流，認為深入基層不重要，只要完成工作就可以。今后要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論。（三）統(tǒng)籌兼顧。第二篇：講正氣樹新風個人剖析材料(個人)講正氣樹新風個人剖析材料（公務員）為切實做好“講正氣、樹新風”教育活動，我采取設立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認真地開展了查擺問題，查找出了主要存在以下四個方面的突出問題：一、存在的突出問題（一）宗旨意識不強，群眾觀念淡薄 幾年來，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，官僚主義嚴重，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的時候少了，深入職工家庭了解情況的時候少了，幫助職工解決的實際困難更少了。缺乏干事激情，精神提不起來，不想干事、不干事，就想混個日子，在辦公室或群聊終日、或上網聊天、或玩電腦游戲。（一）放松了世界觀的改造。缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真進行理論學習，沒有樹立終身學習的理念，致使工作能力不強，缺乏開創(chuàng)工作的能力和水平。三、整改方向和措施（一）加強思想教育，在轉變工作作風上下功夫 一是加強思想教育，樹立公仆意識。三是要大興務實之風。提高主動性和創(chuàng)造性，調動學習的積極性和主動性，把時間和精力多用于學習理論、思考問題、干好工作。在學習時間上，主要以參加班子和支部學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間主動學習不夠。在工作中，思想深處偏重生產經營工作，對黨的宗旨意識認識不夠，深入基層與職工溝通談心較少，對職工家庭情況了解不足，對他們的思想動態(tài)、工作生活關心不是很到位，離基層干部職工的期望還有差距。在工作方法上，管理經驗較為欠缺，方法和靈活性不夠，尤其是如何綜合運用物質激勵、精神激勵、挫折激勵、危機激勵等手段，提高基層干部職工執(zhí)行力方面，仍有待進一步摸索和實踐。在學習上，未能抱著解決問題的思想去積極主動學習，導致理論與實踐聯(lián)系不緊密，學習內容與工作實際脫節(jié)。（三）工作中創(chuàng)新意識不足，開拓激情不夠。要不斷提高自身綜合素質，強調學以致用，不斷提高工作水平和工作能力。要時刻牢記自己是群眾的一員，是群眾的公仆，牢記“水能載舟，亦能覆舟”的處世警語，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。要克服無所作為的思想，強化進取心、事業(yè)心，踏實工作，特別要在攻堅克難上狠下功夫，敢于直面困難、正視困難，團結帶領職工群眾，腳踏實地、埋頭苦干，堅持重實際、說實話、務實事、求實效。總之，通過“講正氣、樹新風”教育活動，我將努力提高政治理論水平和業(yè)務能力，不斷改進工作作風，提高管理水平和工作效率，為油公司的發(fā)展再立新功！第四篇：講正氣樹新風個人剖析材料之三講正氣樹新風個人剖析材料按照“講正氣、樹新風”要求，我認真對照查擺的問題，從自查自糾入手，經過自己找、領導點、群眾提、相互幫等形式，認真查找自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題。（二）工作主動性不強。習慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創(chuàng)新
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