3講正氣樹(shù)新風(fēng)剖析范文-wenkub
2024-08-27 01 本頁(yè)面
【正文】 行力和創(chuàng)造力。師家河小學(xué)積極投身 “ 講正氣、樹(shù)新風(fēng) ”主題教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見(jiàn)，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下： 一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面 理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。 二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。 究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來(lái)做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。 二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性； 五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。 二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。 五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。定下來(lái)的事情就要
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