3講正氣樹新風(fēng)剖析范文-wenkub
2024-08-27 01 本頁面
【正文】 行力和創(chuàng)造力。師家河小學(xué)積極投身 “ 講正氣、樹新風(fēng) ”主題教育活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下： 一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面 理論是行動的先導(dǎo)。再次，把理論與實踐結(jié)合起來，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、完善理論。 二是存在經(jīng)驗主義。 究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。 二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。究其原因，一是講政治的意識不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識上存在片面性； 五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。 二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。 五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。定下來的事情就要
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