3講正氣樹新風剖析范文(存儲版)
【正文】 日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。 第 5 頁 共 5 頁 一是貪圖安逸、貪圖享樂。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。 二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。 二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。 二是存在經(jīng)驗主義。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下： 一、在學習作風方面 理論是行動的先導。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。尤其是走向領(lǐng)導崗位以后，曾經(jīng)有 “ 不出問題就是成績 ” 的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效 果不太明顯。自我批評有余，而批評 第 3 頁 共 5 頁 不足。 四是落實少，使有些工作措施有
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