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正文內(nèi)容

消防安全四個能力建設制度-wenkub

2024-10-21 12 本頁面
 

【正文】 每學期對學生開展消防安全教育。第二十條火災無法控制時,火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。第十七條學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練,并結(jié)合實際不斷完善預案。第十三條學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。第十一條火災隱患整改完畢后,消防安全管理人應組織驗收,并將驗收結(jié)果報告消防安全責任人。第八條崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容:用火、用電有無違章;疏散通道、安全出口是否暢通;消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;場所有無遺留火種。其中,消防安全重點部位應進行每日防火巡查,學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次,教室、實驗室、圖書館等應加防火巡查。第二條本要求適用于全校教職員工及校內(nèi)從業(yè)人員。第三條學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查,內(nèi)設部門負責人應每周開展一次防火檢查。第六條學校防火巡查應包括下列內(nèi)容:宿舍有無違章用火、用電情況;疏散通道、安全出口是否暢通;消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;重點部位人員在崗在位情況。第九條發(fā)現(xiàn)火災隱患應立即改正;對不能立即改正的,發(fā)現(xiàn)人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告,消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案,確定整改措施、期限、部門和責任人,報學校消防安全責任人審批。第十二條學校應制定滅火和應急疏散預案,建立應急反應和處置機制,為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。第十四條發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警,起火部位現(xiàn)場人員應采取如下措施:事故附近的人員立即電話通知單位值班人員;消防設施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設施器材滅火;安全出口或通道附近的人員引導學生疏散第十五條接到報警信號后,立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認。第十八條學校應明確一定數(shù)量的疏散引導員,火災發(fā)生時,疏散引導員應通過喊話、廣播等方式,按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。第二十一條學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內(nèi)容:消防法律法規(guī)和消防安全職責;本單位火災危險性和防火措施;依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育,開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。消防十查十禁一查設施器材 禁損壞挪用二查通道出口 禁堵塞封閉三查照明指示 禁遮擋損壞四查裝飾材料 禁易燃可燃五查電器線路 禁私搭亂接六查用火用電 禁違章操作七查重點部位 禁失控漏管八查物品存放 禁違規(guī)存儲九查場所人員 禁超員脫崗十查人員宿舍 禁三合一體二、撲救初級火災能力即:發(fā)現(xiàn)火災后,起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災確認后,單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。第二訣:通道出口,暢通無阻。第六訣:善用通道,莫入電梯。第十訣:火已燒身,切勿驚跑。一、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施 本著“誰主管,誰負責”的原則,劃分了15個消防安全責任區(qū),確定了20個消防安全重點部位,明確責任區(qū)及消防安全重點部位責任人、管理人。并按規(guī)定填寫《每日防火巡查記錄表》、《消防設施每日巡視檢查記錄表》。在開學前的消防安全大排查中發(fā)現(xiàn)食堂操作間4具滅火器全部過期失效,存在重大安全隱患。并完成我院所有室內(nèi)消防栓和干粉滅火器使用方法圖示的張貼,共計500余張。建立義務消防隊,明確校衛(wèi)隊為我院專職消防隊伍。有效的提高了廣大師生的消防安全意識,增強了廣大師生的疏散逃生能力?!叭耜P(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全圖片展。消防宣傳進寢室,制作各類消防宣傳標語2000余張張貼于每間學生寢室,并與各寢室學生簽訂《學生公寓消防安全承諾書》。七、存在的問題。第四篇:消防安全“四個能力”建設工作總結(jié)消防安全“四個能力”建設工作總結(jié)消防安全“四個能力”建設工作總結(jié)1自今年8月以來,我院按照市教委和上級公安消防部門的相關(guān)要求,制定了《重慶傳媒職業(yè)學院消防安全“四個能力”建設工作實施方案》,成立了重慶傳媒職業(yè)學院消防安全“四個能力”建設工作領(lǐng)導小組,由執(zhí)行院長石美珊任組長,主管學院安全工作的婁禹光副院長任副組長,院屬各部門負責人任組員,統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和組織學院從以下幾個方面開展消防安全“四個能力”建設工作。由學院保衛(wèi)科校衛(wèi)隊員負責學院的消防每日防火巡查,各責任部門對自己的責任區(qū)進行每日防
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