【正文】 int中，在幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl并拖動(dòng)某張幻燈片，可以完成（B）幻燈片操作。A．pptB．batC．xlsD．doc34．當(dāng)向Excel工作表單元格輸入公式時(shí)，使用單元格地址$D$2引用D列2行單元格，該單元格的引用稱(chēng)為（D）。A．Print ScreenB．HomeC．DeleteD．Pause31．在Excel中，A1單元格設(shè)定其數(shù)字格式為整數(shù)，當(dāng)輸入“33．51”時(shí)，顯示為（C）。A．Page UpB．Page DownC．Ctrl+HomeD．Ctrl+End27．在Word中，（B）用于控制文檔在屏幕上的顯示大小。A．雙絞線(xiàn)B．同軸電纜C．光纜D．電話(huà)線(xiàn)23．在Word文檔的“預(yù)覽”狀態(tài)下，不能插入（C）。A．剪貼板B．回收站C．內(nèi)存D．外存19．網(wǎng)絡(luò)傳輸速率的單位是（C）。A． 內(nèi)存的一個(gè)區(qū)域B．高速緩存的一個(gè)區(qū)域C． 硬盤(pán)的一個(gè)區(qū)域D．軟盤(pán)的一個(gè)區(qū)域15．在對(duì)文件進(jìn)行粘貼之前必須先（C）。A．?dāng)嚯姾笮畔⑾．信息永久保存C．只能進(jìn)行讀操作D．速度慢2．11．關(guān)閉一個(gè)活動(dòng)應(yīng)用程序窗口，可以按（C）鍵。4． 在答題卡的指定位置填寫(xiě)考生所在地地區(qū)、市（縣）名稱(chēng)。第一篇：筆試題3筆 試三 模擬試 題(時(shí)間40分鐘，分值50分)注意事項(xiàng)：1． 答題卡上的信息點(diǎn)一律用2B鉛筆正確填涂，要求保持卷面整潔、不折皺答題卡。5． 考生認(rèn)真分析各題的準(zhǔn)確答案，并將答案正確地填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的信息點(diǎn)上。A．Ctrl+F4B．Ctrl+EscC．Alt+F4D．Alt+Esc12．在Windows中給文件起名時(shí)不允許使用（A）。A．修改B．重命名C．復(fù)制D．打開(kāi)16．在Windows中有兩個(gè)對(duì)系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的程序組,它們是“我的電腦”和（B）。A．幀/秒B．文件/秒C．位/秒D．米/秒20．網(wǎng)絡(luò)的域名地址中，有一部分代表國(guó)家，其中（B）代表中國(guó)。24．退出Word的正確操作是（C）。A．全屏顯示B．顯示比例C．縮放顯示D．頁(yè)面顯示28．VCD影片中的節(jié)目?jī)?nèi)容存放在光碟中的（B）文件夾里。A．33．51B．33C．34D．ERROR32．在Excel工作表的單元格中輸入公式時(shí)，應(yīng)先輸入（D）號(hào)。A．交叉引用B．混合引用C．相對(duì)引用D．絕對(duì)引用35．在Excel單元格中輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)自動(dòng)（D）對(duì)齊。A．移動(dòng)B．復(fù)制C．刪除D．選定39．在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片切換效果，應(yīng)選擇（D）菜單中有關(guān)命令。X,用戶(hù)可以在幻燈片上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà),這些內(nèi)容將保存在演示文稿中。√、TIF、JPG等。X一、選擇題110ADCDADBDAA1120CABACBBDCB2130CCCCBDBBAA3140CDCDDCBBDC二、判斷題√XX√√√√XXX第二篇：筆試題1自我介紹您好，我叫張宇，畢業(yè)于河北科技大學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。在大四寒假做了一個(gè)月的初中家教。我此次想來(lái)應(yīng)聘的是職位。所以我想能先從小的具體方面做起。我想我不會(huì)讓您失望的。但是任何事物都是有兩面性的。愛(ài)是石，擦然生命之火；愛(ài)是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛(ài)是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。如果可以的話(huà)，我們?cè)敢庥蒙械拿恳环置恳幻肴?ài)這個(gè)世界上需要被愛(ài)的每一個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。通過(guò)此次募捐活動(dòng)，可以讓我們?yōu)榻鉀Q貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)上的困難作出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起孩子學(xué)生活、學(xué)習(xí)的希望。（二）活動(dòng)具體安排：10月19日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。組織部負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員報(bào)于加分辦加分。參節(jié)活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)值班，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。4與周?chē)娜税l(fā)生矛盾時(shí)，你是否做到讓步，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勅绻遗c別人發(fā)生矛盾，我能做到讓步。?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。您的一本閑置的舊書(shū)，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。三、可行性分析: 對(duì)全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周?chē)⒉蝗狈τ袗?ài)心的人士，關(guān)鍵是以往類(lèi)似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)企業(yè)而言：近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿(mǎn)足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀(guān)念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象,如果有條件的話(huà),可以發(fā)些圖片信息,、家樂(lè)福超市拉捐款捐物的準(zhǔn)備 ①人員準(zhǔn)備。與校內(nèi)各論壇協(xié)商好,同意給捐款捐物企業(yè)在學(xué)校范圍內(nèi)予以通報(bào),并在網(wǎng)站上公示,這樣可以增強(qiáng)企業(yè)的知名度,以及大學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)可,增強(qiáng)企業(yè)的軟力量,12人值班，要確保人員和時(shí)間的到位。同時(shí)對(duì)主辦單位新長(zhǎng)城北京理工大學(xué)自強(qiáng)社無(wú)疑也是一次有意義的宣傳。？入職手續(xù)辦理，更新員工花名冊(cè)，告知試用期間的用工相關(guān)制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，向新員工介紹管理層，帶新員工到部門(mén)并介紹給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，新員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核，簽訂勞動(dòng)合同并辦理社保、檔案、公積金等事宜，試用期滿(mǎn)前的考核與轉(zhuǎn)正等。歡迎求職者并使他們不感到拘束，降低求職者的緊張情緒，使他們可以全面地、明智地回答問(wèn)題。在面試結(jié)束之際，應(yīng)留有時(shí)間回答面試者的問(wèn)題。？人力資源總體規(guī)劃，是指對(duì)計(jì)劃期內(nèi)結(jié)果的總體描述。(3)企業(yè)在不斷的進(jìn)步，她的員工也要不斷提高自己以跟上企業(yè)的步伐，所以培訓(xùn)工作是迫切需求的。綜上所述，人力資源管理在企業(yè)中至關(guān)重要，不可或缺。人力資源市場(chǎng)的形成需要具備以下三個(gè)條件：第—，人力資源供求雙方具有相對(duì)獨(dú)立性。工資率成為引導(dǎo)人力資源合理配置的價(jià)格信號(hào)。答：崗位職責(zé)：（1）招聘工作：執(zhí)行招聘管理制度流程，參與招聘需求調(diào)查分析、招聘渠道選擇、招聘活動(dòng)策劃與執(zhí)行、人員甄選，確保及時(shí)完成人員補(bǔ)充計(jì)劃目標(biāo)；（2）培訓(xùn)工作：推進(jìn)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃和體系，建立各部門(mén)的內(nèi)訓(xùn)員隊(duì)伍及培訓(xùn)手冊(cè)；（3）薪酬管理：結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際情況制定薪資體系，每月薪資核算、個(gè)稅申報(bào)及獎(jiǎng)懲管理，并及時(shí)有效的進(jìn)行調(diào)整員工檔案管理、提供人力資源成本分析報(bào)表。這是被多年實(shí)踐完善并被證明為有效的管理干部測(cè)評(píng)方法之一。（3）可以增加員工就業(yè)的穩(wěn)定性和安全性。企業(yè)可根據(jù)培訓(xùn)的結(jié)果調(diào)整或改變培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、時(shí)間及培訓(xùn)師等，以提高培訓(xùn)的效果。(3)作為提拔任用的部分依據(jù)。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)這一背景要求，設(shè)計(jì)一套校園招聘方案。請(qǐng)結(jié)合本案例說(shuō)明為了有效避免和解決上述可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)該注意采用哪些必要的措施和方法？① 以工作崗位分析和崗位實(shí)際調(diào)查為基礎(chǔ)，以客觀(guān)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料和各種原始記錄為前提，明確績(jī)效管理的重要意義和作用，制定出科學(xué)合理、具體明確、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)要素指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系；② 從企業(yè)單位的客觀(guān)環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件出發(fā)、根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)類(lèi)型和特點(diǎn)，充分考慮本企業(yè)員工的人員素質(zhì)狀況與結(jié)構(gòu)特征，選擇恰當(dāng)?shù)目荚u(píng)工具和方法，更加強(qiáng)調(diào)績(jī)效管理的靈活性和綜合性、一切從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真汲取失敗的教訓(xùn)，從而有效地避免各種考評(píng)誤差和偏頗的出現(xiàn)；③績(jī)效考評(píng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在績(jī)效行為和產(chǎn)出結(jié)果上，盡可能建立以行為和成果為導(dǎo)向的考評(píng)體系④為了避免個(gè)人偏見(jiàn)等錯(cuò)誤，可以采用360度的考評(píng)方法，由多個(gè)考評(píng)者一起來(lái)參與，由較多的考評(píng)者參與，雖然可能會(huì)增加一些費(fèi)用，但可以使績(jī)效考評(píng)作出更準(zhǔn)確可靠的判斷；⑤企業(yè)單位必須重視對(duì)考評(píng)者的培養(yǎng)訓(xùn)練，定期總結(jié)考評(píng)的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)性培訓(xùn)，使他們不斷地增長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)及其各種相關(guān)的管理理論知識(shí)，掌握績(jī)效考評(píng)的各種方法，具有實(shí)際運(yùn)作的操作技能，能獨(dú)立地調(diào)整、處理績(jī)效考評(píng)中出現(xiàn)的偏誤和問(wèn)題；⑥為提高績(jī)效管理的質(zhì)量和水平，還應(yīng)當(dāng)重視績(jī)效考評(píng)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。A 因人設(shè)崗B 因制設(shè)崗C 因事設(shè)崗D 因利設(shè)崗（D）。 、人事變動(dòng)等工作是否銜接得當(dāng)，相關(guān)專(zhuān)家不包括（A）?！秳趧?dòng)合同法》的規(guī)定，在勞務(wù)派遣中，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者之間依法訂立（B）A、派遣合同B、勞動(dòng)合同C、集體合同D、勞務(wù)派遣協(xié)議《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（D）內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。（A）提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益（B）有助于員工團(tuán)結(jié)協(xié)作（C）發(fā)揮員工的勞動(dòng)潛能（D）提高員工的生活水平（E）吸引高效合格勞動(dòng)力（BCDE）。A．3瓶B．4瓶C．5瓶D．6瓶4．甲乙丙丁4個(gè)小孩在外面玩耍，其中一個(gè)小孩不小心打碎了鄰居家的一塊玻璃，鄰居家的主人過(guò)來(lái)，想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)打破的玻璃。”?。骸笆羌状蛩榈摹．迅猛B．急劇C．迅速D．劇烈7．他對(duì)武俠小說(shuō)的（），使他不再專(zhuān)心學(xué)習(xí)，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)很大的退步。A．高格接待B．低格接待C．對(duì)等接待Ｄ．參照以往的接待規(guī)格而定18．對(duì)檔案存放進(jìn)行管理和維護(hù)檔案完整與安全的活動(dòng)屬于檔案（）A．整理工作B．保管工作C．統(tǒng)計(jì)工作D．分析工作19．檔案部門(mén)的檢索工具，按照編制的方法，其中之一是（）A．人名索引B．指南C．全宗