【正文】 疑，總結(jié)答題規(guī)律，點(diǎn)撥答題方法與思路；當(dāng)堂檢測針對本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，精編精選當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試，要求學(xué)生限時(shí)完成測試題，教師通過巡視了解學(xué)生答題情況，當(dāng)堂點(diǎn)評，確保訓(xùn)練的及時(shí)性和有效性；歸納總結(jié)教師或者學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的知識、方法、規(guī)律、思路進(jìn)行總結(jié)整理。高效課堂以導(dǎo)學(xué)練案為統(tǒng)領(lǐng)，以小組建設(shè)為抓手，以自主、合作、探究為方式，進(jìn)而貫徹落實(shí)“生本教學(xué)”改革工作，為師生的終身發(fā)展與幸福服務(wù)。回顧這半年來我校校園硬件設(shè)施及人文建設(shè)歷程，在此，我對這半年的學(xué)校工作做如下具體總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)校廉潔文化建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，構(gòu)筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。第一篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012——2013學(xué)年度工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學(xué)年度即將結(jié)束。學(xué)校黨支部成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師三個(gè)層次定期組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，要求學(xué)校全體黨員干部深刻理解《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認(rèn)識其作用。其具體課堂教學(xué)模式如下：檢查導(dǎo)學(xué)練案、了解學(xué)情教師通過導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的前置學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學(xué)評比方案，嚴(yán)格按照制定的“課內(nèi)比教學(xué)”量化評分表進(jìn)行打分評選，評出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。針對學(xué)生實(shí)際，我校著重對學(xué)生進(jìn)行了禮儀、守紀(jì)、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習(xí)，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動(dòng)，取得了較好的效果，有力地促進(jìn)學(xué)生的身心健康地發(fā)展。為營造學(xué)生良好行為習(xí)慣和使用文明語言的環(huán)境，我?；舜罅康娜肆Α⑽锪訌?qiáng)校園文化建設(shè)，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城、省級園林城市實(shí)施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會精神，為扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認(rèn)真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。三、開展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活開展慶“六一”活動(dòng)以慶祝“六一”為契機(jī)，認(rèn)真組織開展多種形式的關(guān)愛救助活動(dòng)，著力將困境兒童和留守兒童的關(guān)愛服務(wù)常態(tài)化、制度化。期間，我校專門組織女教職工深入學(xué)習(xí)十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，增強(qiáng)女教職工依法自我保護(hù)的意識和能力，還召開了慶?！叭恕眿D女節(jié)女教師座談會。同時(shí)為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展，學(xué)校的教職工在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會文藝演出。為使學(xué)生每日三餐的供應(yīng)更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學(xué)校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學(xué)生課間餐（走讀學(xué)生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學(xué)生的食堂加餐。家長學(xué)校培訓(xùn)通過家長學(xué)校培訓(xùn)，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。另外輔以多種形式的安全教育活動(dòng)，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。學(xué)校以強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?！薄?jiān)持常規(guī)教育教學(xué)的同時(shí)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。另外，針對個(gè)別年級的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。在期中或期末考試后，召開家長會，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)。學(xué)校每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，檢查結(jié)果直接關(guān)系班級和學(xué)生的評優(yōu)評先，建立一套完善的評價(jià)體系，從制度上予以保障。積極健康的話題能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，反之則不然?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，壓力任然很大，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇章，在即將來臨的下一學(xué)期，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展德育教育，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展?，F(xiàn)在，學(xué)校對教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經(jīng)得到了整修，在學(xué)生到校之前，全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下對校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，對于學(xué)校增加的班額，學(xué)校已經(jīng)盡力協(xié)調(diào)，將課桌椅等安排到位。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。嚴(yán)格收費(fèi)行為和辦學(xué)行為開學(xué)時(shí)，學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行了公示，便于學(xué)生家長報(bào)名時(shí)了解。開學(xué)第一天，各班 “三表”都已上墻，教學(xué)秩序井然。開學(xué)初，對學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。（1）抓教師到位。（1）因材施教，優(yōu)生會議常開，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣；（2）發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個(gè)學(xué)生；（3）開展公開課，取長補(bǔ)短，搞活校內(nèi)教研；（4）開展教師課內(nèi)評比，課外訪萬家活動(dòng)，并開展學(xué)生競賽活動(dòng)，確保教學(xué)工作豐富多彩；（5）走出校園，取經(jīng)他校，學(xué)別人之憂，補(bǔ)自己不足；政教處德育工作堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律；○每兩周進(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)行動(dòng)教育大會，預(yù)防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤；○課間操安排專人訓(xùn)話，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠服； ○召開教師“培優(yōu)輔差”專項(xiàng)會，定人定時(shí)，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動(dòng)，維持學(xué)生的穩(wěn)定；○定期講座，開展法制、紀(jì)律、道德教育；○與學(xué)生家長攜手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全?？傊?，學(xué)校盡力做到部署周密，組織嚴(yán)密、措施得力，依靠每一位