【正文】 光和雨露，感受社會的溫暖。另外，在課余時間，學校還組織中小學生在課余時間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動，豐富學生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。開展慶“三八婦女節(jié)”活動“三八”婦女節(jié)，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節(jié)，結合自身實際，陸續(xù)開展了一系列“三八”婦女節(jié)慶?；顒?。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》等法律法規(guī)，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節(jié)女教師座談會。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經(jīng)驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗母愛的溫馨。組織學校教師參加白浪鎮(zhèn)政府舉辦的籃球賽和鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運動會文藝演出為了加強鎮(zhèn)政府和學校職工之間的交流，促進和諧發(fā)展，增強縣鎮(zhèn)兩級干部間的黨紀意識和工作熱情，豐富職工的文化生活。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮(zhèn)舉辦的籃球賽。同時為了促進區(qū)域經(jīng)濟合作和發(fā)展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運動會文藝演出。四、切實加強學校后勤管理工作在鄖縣教育局的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。本學期我校項目建設、校園文化建設都取得了突破性進展。這一學年度，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環(huán)境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：精細監(jiān)督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；完善學校食堂搬遷任務，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設施，完成水塔建設及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；提高學生就餐營養(yǎng)質量，拓寬營養(yǎng)渠道。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實營養(yǎng)改善計劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。五、搭建家校間的互通彩虹橋，構筑學生安全屏障扎實開展“課內評比，課外訪萬家”活動孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯(lián)動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展，迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監(jiān)護——溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護——偏愛；無人監(jiān)護——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此我校出于教育實際問題考慮，每周都組織安排教師進行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學生，從而做到真正了解學生、關心學生，通過感觸學生實際生存狀況，讓教師走進學生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關系的紐帶。家長學校培訓通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當?shù)剡M行自我定位，使其健康快樂成長。每月開展安全教育大會，并輔以多種形式的安全教育活動對于學生安全教育工作，學校高度重視，制定有安全教育規(guī)章制度，實行責任追究制。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產(chǎn)及生命安全。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節(jié)，進而健康快樂的成長。第二篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校德育白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012～2013德育工作總結白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校在本學期學校德育工作中，處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，提高教育教學質量。結合我校實際情況，學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高。學校以強化內務管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學?！??；仡欉@學期以來學校的德育工作開展實情，基本上完全實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，并取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012～2013的德育工作總結報告如下：一、始終堅持“德育為先”的教育原則本校始終按照縣教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。高度重視未成年人的思想道德建設工作，圍繞 “以人為本”德育教育模式，嚴密安排部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。二、培養(yǎng)學生的良好行為習慣加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校結合以前的德育工作經(jīng)驗，在校領導班子的帶領下，繼續(xù)健全和完善班主任及科任教師的崗位職責，在以前的基礎上，新增班主任及科任教師工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容這兩個方面客觀地評價教育教學工作，更加注重發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的示范作用。堅持常規(guī)教育教學的同時促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小 學生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比，并對前段時間的不足之處進行總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。(2)充分利用課堂及課外活動加強對學生行為習慣進行培養(yǎng)。教師著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的好習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。因此，為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，各科任教師都積極做了班干部的思想工作，讓他們起好模范帶頭作用。(3)抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量