【正文】 導(dǎo)沒有同意，班主任已經(jīng)同意的情況下，學(xué)生不準離校，必須按正常時間上課。、班長和班級干部一律沒有準假的權(quán)利，向班長和班級干部請假后離開課堂者以曠課論處，并且要追究有關(guān)人員的責(zé)任。補假期滿，不能銷假者應(yīng)事先辦理續(xù)假手續(xù)，續(xù)假時間最多一天。請事假要有充足理由，一般應(yīng)從嚴掌握。學(xué)生因病需請假必須持醫(yī)院或醫(yī)生的證明方可，無正當(dāng)手續(xù)視為曠課。、學(xué)生無特殊情況的一律不得請假。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每周不少于一次。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫；教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美；教室保持良好的通風(fēng)和整潔。寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。十一、全班同學(xué)嚴格遵守此規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，使我班有個輝煌的明天。不吸煙、不喝酒、不打架、不賭博、不偷盜、不敲詐、不允許談戀愛，不在公物上亂刻亂畫，不亂丟果皮紙屑，不染發(fā)，不戴首飾。四、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。三、班委會、團支部團結(jié)協(xié)作，責(zé)任心強，工作積極，成績顯著。本制度對08級新生5班全體同學(xué)均有效力，本班班委會和團委會享有最終的解釋權(quán)?，F(xiàn)在,學(xué)生工作制度存在的主要問題是：一是不完整、不健全,在學(xué)生教育和管理的全過程中仍有許多空白點，以至于無章可循，給管理工作帶來很多困難；二是臨時性、應(yīng)急性的通知、辦法與規(guī)章制度并存，朝令夕改難以避免，制度的嚴肅性、連續(xù)性和持久性不能保證；三是由于規(guī)章制度本身不嚴密和人為因素的干擾，規(guī)章制度缺乏應(yīng)有的權(quán)威性。針對于此，學(xué)生管理中宜推行以學(xué)生科指導(dǎo)下的、以班主任為調(diào)節(jié)的、以學(xué)生自治為中心的相對的學(xué)生管理方式。要根據(jù)依法治校、科學(xué)管理的要求,一方面，明確地告訴學(xué)生,他們在學(xué)校里享有什么樣的權(quán)利，在充分享有權(quán)利的同時不能忽視應(yīng)盡的義務(wù)；另一方面，對學(xué)生的合法權(quán)益要予以維護，針對學(xué)生的決定，要做到程序正當(dāng)、證據(jù)充足、處分恰當(dāng)，學(xué)生對學(xué)校的處理享有陳述和申辯權(quán)，學(xué)校要有明確的程序并予以確保。轉(zhuǎn)變管理理念,樹立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想創(chuàng)新中職學(xué)校學(xué)生管理，最重要的是轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念，樹立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想,變管理為服務(wù)。數(shù)量巨大的網(wǎng)絡(luò)信息,淹沒了德育和思想政治教育信息，尤其是兇殺、色情等不健康的信息的沖擊，使學(xué)校教育者所要傳達給學(xué)生的信息很難在學(xué)生頭腦中沉淀，嚴重影響了思想政治教育在學(xué)生身上發(fā)揮作用。此外，隨著社會的發(fā)展，中職學(xué)校學(xué)生的思想觀念，價值取向發(fā)生了巨大的變化，中職學(xué)校學(xué)生思想活動獨立性、選擇性、差異性日益增強，原有的學(xué)生教育管理模式已無法達到預(yù)期的效果。隨著我國教育改革的進一步加快，傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作中的管理觀念、管理方式和管理體制已很難適應(yīng)發(fā)展形勢的需要，必須不斷進行管理理念和管理體制的探索與創(chuàng)新。第一篇：淺談中職學(xué)校學(xué)生管理淺談中職學(xué)校學(xué)生管理工作中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)實用性技術(shù)人才的基地。一、當(dāng)前中職學(xué)校學(xué)生管理中面臨的問題教育體制改革的深入發(fā)展使學(xué)生管理體制面臨新考驗隨著我國教育體制的改革和教育事業(yè)的發(fā)展，原來以管為主的學(xué)生管理觀念和教育手段日益顯得落后，難以滿足新形勢下中職學(xué)校發(fā)展的要求。因此，要增強學(xué)生工作的針對性和實效性，就必須改革原管理模式，建立起適合新形勢發(fā)展要求的學(xué)生管理新體制。還有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)上虛擬世界不能自拔，帶來比較負面的影響。首先，要樹立服務(wù)意識,傳統(tǒng)的中職學(xué)校辦學(xué)理念強調(diào)的是對學(xué)生進行嚴格規(guī)范的管理，學(xué)校各部門扮演的是管理者的角色，往往導(dǎo)致學(xué)生情緒上的對立。發(fā)揮學(xué)生主體能動性,變被動管理為自我管理做好學(xué)生管理工作，要注意調(diào)動好學(xué)生自身參與管理的積極性，改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中從屬和被動的地位，不單純的把學(xué)生看作是教育管理的客體，以利于消除學(xué)生對于被管理的逆反心理，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。在這種方式中，學(xué)生本身既是管理者，又是被管理者,學(xué)生在這種角色轉(zhuǎn)換中大大提高了自我管理的積極性，特別是增強了學(xué)生的自我約束、自我管制能力，在學(xué)習(xí)知識的同時鍛煉了自己，既學(xué)到了知識，又學(xué)會了做人，學(xué)生的主體意識和責(zé)任感也明顯增強。因此，建立科學(xué)、規(guī)范、完整的規(guī)章制度是學(xué)生管理工作的需要。班級管理制度：一、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛所學(xué)專業(yè)，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，思想進步，上進心強，積極向黨組織靠攏。學(xué)生干部以身作則，密切聯(lián)系群眾，模范作用好。五、團結(jié)友愛，尊敬師長，文明禮貌，熱愛勞動，遵守社會公德，男女交往得體。八、班干部實行選舉制度，競爭上崗，各負其責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理。學(xué)生課堂常規(guī)：課前認真做好上課準備，學(xué)生不得穿拖鞋進入教室，衣著要得體。上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。嚴禁在公共場合亂丟亂畫亂貼與踐踏草坪。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強；班級管理——班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績；學(xué)風(fēng)建設(shè)——班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)；基礎(chǔ)文明——全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛 ；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；組織紀律——班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序；校園文化活動——積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動；注重身體素 質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色。有事的應(yīng)事先及時請假，否則一經(jīng)查實一律按曠課處理并通報其家長。、請假單由班長負責(zé)管理。請假條寫好后，交班主任與招生辦公室老師添署意見，并交到班長處。、考試、考查（包括補考）期間，除病假外，一般不得請假。、學(xué)生家長來校請假，則需家長在請假條上簽字同意，并注明請假天數(shù)。如果不來上課，則要追究相應(yīng)的責(zé)任，并作相應(yīng)的懲罰，由此造成的任何后果全部由學(xué)生自己承擔(dān)。班干部成員職責(zé)：08級新生5班班干部分為 團干部 和 班干部。了解團員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對團員同學(xué)進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員同學(xué)的先進事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見；了解和掌握團支部的組織狀況，根據(jù)需要，提出團小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促團組織過好組織生活；搞好團員統(tǒng)計，按時收繳團費。學(xué)習(xí)委員的職責(zé)：組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難，及時向科任教師匯報。大掃除協(xié)助學(xué)生會勞動部的干部負責(zé)清潔檢查，組織好同學(xué)們按時完成學(xué)校和學(xué)生會布置的義務(wù)勞動或公益勞動，協(xié)助學(xué)生會生活勞動部搞好校園衛(wèi)生的宣傳和檢查工作。生活委員的職責(zé)：負責(zé)好同學(xué)們的生活，搭伙，管理就餐制度，了解同學(xué)們對伙食問題的反映，作好出勤登記，每周按時向?qū)W校匯報本周班上同學(xué)出勤情況，協(xié)助老師收齊各種費用，經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。因此，必須使其經(jīng)常保持良好的狀態(tài)。本制度由08級新生5班班委會和團委會共同制定，并享有最終的解釋權(quán)。近年來，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，國家出臺了一系列重大政策措施，旨在通過改革加快職業(yè)教育發(fā)展，職業(yè)教育改革發(fā)展的思路更加清晰，中等職業(yè)教育取得了重大進展。職業(yè)教育的局面豁然開朗，辦學(xué)的路子越走越寬，走出了一條充滿活力的中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)以致用，讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的企業(yè)運作狀況，熟悉各部門工作的基本環(huán)節(jié)，實際體會本行業(yè)對一般工作人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。（三）預(yù)演和準備就業(yè)工作。而工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)是最重要的實踐方式。不是一般的走馬觀花的見習(xí)，而是頂崗實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)，是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和個人綜合素質(zhì)能力的一次檢驗，同時也是讓社會了解我校的情況，擴大我們的社會影響力，并關(guān)系到我校的聲譽和影響今后歷屆同學(xué)的實習(xí)與就業(yè)，意義很大。（四）是能夠減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，幫助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。以“就業(yè)者”的身份實習(xí)。實習(xí)指導(dǎo)教師的主要作用有：（一）全面負責(zé)學(xué)生管理、迅速到崗到位、與企業(yè)、學(xué)生和家長建立聯(lián)系