【總結(jié)】Theybothapologized---anotherculturalmistake!AhmedAziz,anotherinternationalstudent,wasfromJordan.Whenwemetyesterday,hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself.I
2025-08-14 11:47
【總結(jié)】第一篇:《超越夢(mèng)想》教案1教科版六年級(jí)下冊(cè)品社教案[最終版] 《超越夢(mèng)想》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.從印刷技術(shù)、電腦技術(shù)等科技的發(fā)展進(jìn)步感受科技發(fā)展的突飛猛進(jìn),體會(huì)高科技給人類社會(huì)生活、生產(chǎn)帶來的好...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《遲到》教案 一、導(dǎo)入 今天,我們來學(xué)一篇與遲到有關(guān)的文章。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 二、檢查預(yù)習(xí) 1、①課前,同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,誰來說說通過讀了課 文,你知道...
2025-08-05 20:27
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《匆匆》教案 一、激情導(dǎo)入鞏固延伸 有一個(gè)作家他一生勤奮,筆耕不輟,為我們留下了190萬字的文學(xué)作品,他一生重病寧可餓死也不領(lǐng) 美國的救濟(jì)糧,他是...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《匆匆》教案 一、激情導(dǎo)入鞏固延伸 有一個(gè)作家他一生勤奮,筆耕不輟,為我們留下了190萬字的 文學(xué)作品,他一生重病寧可餓死也不領(lǐng) 美國的救濟(jì)糧,他是誰他不僅是一...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】9—2劉姥姥二進(jìn)榮國府一、教學(xué)目標(biāo):4個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。,正確、流利、有感情地朗讀課文。,能在聯(lián)系前后章節(jié)的基礎(chǔ)上感受到榮國府金銀煥彩、珠寶生輝、錦衣聲色、山珍海味的糜爛生活以及在宴席間表現(xiàn)出來的尊卑關(guān)系。二、基礎(chǔ)知識(shí):湘湘簾湘劇湘繡揉揉面揉搓揉木為耒
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《遲到》教案 一、導(dǎo)入 今天,我們來學(xué)一篇與遲到有關(guān)的文章。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 二、檢查預(yù)習(xí) 1、①課前,同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,誰來說說通過...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】《孟子語錄》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練有感情地朗讀課文。2、掌握文中重點(diǎn)詞語的含義。3、掌握理解“舍生取義”的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn):全文字、詞含義,全文大意。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)“舍生取義”的理解。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)情況:提問有關(guān)孟子的資料和字詞孟子:名
2024-12-11 12:13
【總結(jié)】《美猴王》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、自主學(xué)習(xí):課前預(yù)習(xí)課文,掃除文字障礙,理清結(jié)構(gòu)層次,圍繞課后思考與練習(xí)自習(xí)課文。2、合作學(xué)習(xí):在預(yù)習(xí)課文的過程中,提倡小組的合作精神,碰到不懂的問題提出來在小組中討論,通過想象畫出心目中的美猴王,同學(xué)之間可以相互幫助。3、探究學(xué)習(xí):課文較淺顯,學(xué)生可以自學(xué),因此,可延伸拓展到整部小說,學(xué)生利用課外時(shí)間到閱覽
2024-12-12 21:37
【總結(jié)】紀(jì)昌學(xué)射復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:熟讀課文,掌握本課中出現(xiàn)的文言詞;學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。過程與方法:自主.合作.探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。翻譯下列句子,古之善射者,彀弓而獸伏鳥下。不瞬,而后可言射矣。其妻
2024-12-13 18:23
【總結(jié)】1-1對(duì)子歌教學(xué)目標(biāo)::正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握對(duì)子歌的正確朗讀方法,背誦課文。:學(xué)習(xí)生字、新詞。理解對(duì)子歌中所寫內(nèi)容。:體會(huì)對(duì)子歌的語言特點(diǎn),感受祖國語言文字的魅力。教學(xué)重點(diǎn):在理解《對(duì)子歌》中所寫的內(nèi)容基礎(chǔ)上,體會(huì)“對(duì)子歌”的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):感受對(duì)子歌中對(duì)偶這一特點(diǎn)。教學(xué)方法:以朗讀為突破點(diǎn),在充分朗讀,感受語感的基礎(chǔ)上體會(huì)對(duì)子歌的特
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】長春版六年級(jí)語文下冊(cè)作者理解感悟練習(xí)返回詞語魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年6月生于一個(gè)城市貧民家庭。在極其困難的條件下,讀了平民小學(xué)、高小,并勉強(qiáng)上了簡易鄉(xiāng)村師范。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,走上革命道路,同年12月在山西前線參加八路軍,不久到達(dá)延安
2024-12-12 19:42
【總結(jié)】使至塞上長春版六年級(jí)語文下冊(cè)單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。使至塞上王維王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人,少有才名。開元九年(721)中進(jìn)士,任太樂丞,后因事受
2024-12-12 19:43
【總結(jié)】王維(701-761),字摩詰,唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色,尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!笔怪寥蠁诬囉麊栠叄?/span>
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生教學(xué)目標(biāo):,練習(xí)概括課文的中心思想。,為自己想得少的高尚品質(zhì)。,有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)含義深刻的句子的意思。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。我們今天來學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》。(板書課題,出示魯迅像)二、檢查預(yù)習(xí)。
2024-12-11 11:53