托班語言小樹葉旅行-wenkub
2024-10-21 10 本頁面
【正文】 旅行嗎？那就讓我們也變成小樹葉去旅行吧！咕嚕咕嚕，變變變，變成小樹葉！飄啊飄??教師：我看到了高山??（小河、小鳥、小狗、小魚??）圖片依次出現(xiàn)。三、故事理解。：有一片小樹葉，沒有睡大覺，它飄啊飄啊，去旅行了?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)兒歌。第一篇：托班語言小樹葉旅行托班語言：小樹葉旅行邱文寧活動(dòng)目標(biāo)：，了解故事的內(nèi)容，喜歡簡(jiǎn)單優(yōu)美的文學(xué)作品。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小樹飄飄》，引出故事《小樹葉旅行》。你想道它都飄到哪里了嗎？（想）：我們一起來聽這個(gè)故事《小樹葉的旅行》二、故事欣賞。提問：小樹葉去干什么了？它看到了什么？它給螞蟻當(dāng)什么？它給蝸牛當(dāng)什么？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知故事情節(jié)。教師：“想想我們還能看到什么？”（引發(fā)幼兒的想像）：“我給??當(dāng)??”。附故事：大樹媽媽有很多可愛的孩子，它們是美麗的小樹葉?！鼻镲L(fēng)把小樹葉吹到了田野里，看到了一只小甲蟲?！憋L(fēng)繼續(xù)吹把小樹葉吹回了媽媽身邊，小樹葉說：“媽媽，媽媽，我回來了”。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn): 大膽想象并嘗試表達(dá)難點(diǎn)：樂意聯(lián)想并嘗試用語言表述 【活動(dòng)準(zhǔn)備】小猴玩具一只、樹葉路一條、簡(jiǎn)筆圖5張 【活動(dòng)過程】（一）、情景導(dǎo)入組織幼兒活動(dòng)室外站好隊(duì)，出示小猴:小朋友們，它是誰呀?(小猴)它請(qǐng)我們上他家玩，你們想去么?(想)讓我們一起去吧。（二）、聽故事出示小猴；歡迎歡迎，請(qǐng)你們到屋里坐吧。小蚱蜢跳進(jìn)小路后是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒說出小蚱蜢很小，把樹葉當(dāng)成了小床）（三）、游戲：模仿小動(dòng)物走進(jìn)小路小猴：小朋友們，會(huì)響的小路上走過了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，還有哪些小動(dòng)物會(huì)走過小路呢？你們想不想來試一下（組織孩子一起出來體驗(yàn)并學(xué)說聲音詞語）。幼兒園小班語言聽說游戲：捉蜻蜓 活動(dòng)目標(biāo)：要求幼兒正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音?；顒?dòng)過程：教師邊念游戲兒歌，邊抖動(dòng)飛舞的蜻蜓教具，引起幼兒的興趣。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表；若一位幼兒也捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（2）接著教師扮網(wǎng)，請(qǐng)幾位幼兒扮蜻蜓與教師玩游戲2至3遍。（3）將幼兒分成若干小組，教師先指定一幼兒扮網(wǎng)。樂意與同伴一起游戲，共同參與猜測(cè)和判斷的游戲活動(dòng)。*教師分別出示手指玩偶。告訴幼兒下面做個(gè)游戲，猜猜黃豆在哪頭。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒一起和教師一邊念兒歌一邊表演動(dòng)作。幼兒自主游戲*幼兒與同伴兩兩結(jié)伴游戲，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。通過游戲，激發(fā)幼兒聽說的興趣，培養(yǎng)初步的聽說習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：會(huì)用語言來表達(dá)自己的需要并能說出所購(gòu)物品的名稱。觀察并說說商店里有哪些保暖的冬裝？指導(dǎo)個(gè)別幼兒購(gòu)買：你想要買哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)給你，誰先去買呢？在購(gòu)買物品的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。三、以與爸爸打電話形式，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。四、游戲：哪個(gè)寶寶最漂亮？幼兒將自己所購(gòu)的物品進(jìn)行穿戴打扮。（“老鼠”和玩具分別藏在活動(dòng)室的各處）。）教師：“那么，現(xiàn)在我當(dāng)黑貓警長(zhǎng)，你們當(dāng)白貓警士，讓我們把老鼠捉干凈，好不好？”（教師為每一位幼兒分發(fā)頭飾）二、基本部分做游戲《捉老鼠》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。一邊演示，一邊講出正確的方位詞?！薄拔覐幕顒?dòng)室的外面找到的玩具。現(xiàn)在我們要悄悄地藏起來，如果“一只耳”一出來活動(dòng)，我們就一起把它捉?。 雹谥付ㄊ變憾阍谛∫巫雍竺?，十名幼兒躲在桌子下面，其余的幼兒自己找個(gè)地方躲起來。（讓一幼兒扮演“一只耳”從活動(dòng)室外跑到活動(dòng)室內(nèi)）一只耳來了，快捉住他?、诤谪埦L(zhǎng)和白貓警士們捉住“一只耳”。認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭?！睅煟骸靶Φ臅r(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？”師：哭 “他怎么了？”“他哭起來是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會(huì)哭呢？““你什么時(shí)候會(huì)哭呢？”師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？”三、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。幼兒拿小字卡認(rèn)讀。、探索手機(jī)的秘密，知道手機(jī)的使用方法。2．打擊樂器若干。(2)幼兒操作。(提醒幼兒向小兔問好)提問：小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會(huì)是什么呢?請(qǐng)小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家。(提醒幼兒向小雞問好)師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們準(zhǔn)備了很多禮物，會(huì)是什么呢?(幼兒自由回答)請(qǐng)你們聽一聽，到底是什么?(2)幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發(fā)出的聲音師：這是什么發(fā)出來的聲音?(個(gè)別回答，請(qǐng)一名幼兒證實(shí)，集體練習(xí)：這是木珠發(fā)出來的聲音。聽一聽紙片在瓶中發(fā)出的聲音。2．(放錄音)教師示范為曲子伴奏一次。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)聽清完整的指令才能行動(dòng)。四、活動(dòng)流程室內(nèi)聽指令動(dòng)作——室外聽指令
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