【正文】 生突然問我下周三是不是我的生日，我聽了之后很感動(dòng)，此時(shí)我忘記了他們所有的不好，這一刻我很感動(dòng)。當(dāng)我精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情并不高；當(dāng)我對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的學(xué)生依然我行我素的，對(duì)此，我經(jīng)常會(huì)有說不出的傷心。后來不知道怎么的他不讀了，其實(shí)他是個(gè)挺聰明的孩子，如果當(dāng)時(shí)我對(duì)他多一些耐心，多了解他家里的情況，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教教導(dǎo)他的方法，或許我可以把他教好。有一次他的父親氣沖沖地來到學(xué)校，沖進(jìn)教室對(duì)他拳打腳踢的。我開始反思自己，改變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度，我每天平靜地去面對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑地去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一件事。記得我剛來學(xué)校報(bào)到，學(xué)校就安排我當(dāng)班主任，這讓我很是擔(dān)心，身軀嬌小的我怎能管好那些叛逆的中學(xué)生？可是當(dāng)我拿起粉筆，開始傳授知識(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生時(shí)，我只有義無反顧地?fù)?dān)負(fù)起這一神圣的使命了。曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，甚至想放棄過，但最終我走了過來，因?yàn)槲覉?jiān)信，每個(gè)人都有一雙翅膀，那就是夢(mèng)想，只要努力，這雙翅膀?qū)泔w得更高。以上是我個(gè)人在成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)做法和體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，處處有教育，營(yíng)造健康向上、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。善于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項(xiàng)管理活動(dòng)都成為教育機(jī)會(huì)。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平班級(jí)管理講究藝術(shù)，要多動(dòng)腦筋，考慮學(xué)生的需求。三、教學(xué)反思是加快成長(zhǎng)的有效途徑之一作為一名青年教師，首先要學(xué)會(huì)自我反思。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。二、聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法作為一名青年老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)?；仡欁约鹤哌^的教學(xué)之路，我有幾點(diǎn)成長(zhǎng)感悟與大家分享：一、要有一顆感恩的心因?yàn)楦卸?，你才有愛心，才?huì)愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長(zhǎng)智慧，有了愛心，你才會(huì)努力，才會(huì)勤奮，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報(bào)社會(huì)。每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。學(xué)校每學(xué)期的教師講賽活動(dòng)又為我提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從中獲得了經(jīng)驗(yàn)及真誠的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。不論是在學(xué)習(xí)過程中反思，在教學(xué)過程中反思、還是在研討中反思，在論文中以及評(píng)價(jià)中反思。要形成自己一套行之有效的管理方法，堅(jiān)持下去，成為制度?？傊粋€(gè)好的班級(jí)，離不開教師的精心管理。學(xué)海無涯，藝無止境。（你自己修改了。2009年，剛從大學(xué)畢業(yè)的我通過全縣的公招考試，進(jìn)入了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。班主任的工作是忙碌的、繁瑣的，學(xué)生的大事小事都要管，可能由于自己是個(gè)新手吧，整天忙碌卻又不見成效，覺得班上的學(xué)生很調(diào)皮，很可惡，很不聽話，為了管好他們我不知花了多少時(shí)間與精力，可還是覺得班上的學(xué)生不能夠達(dá)到自己的要求。我首先端正了自己的態(tài)度，以積極的情緒投入到工作中去，這樣就拉進(jìn)了與學(xué)生之間的距離，也讓學(xué)生受到感染以良好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。班上的學(xué)生馬上跑來告訴我，我趕緊跑到教室了解情況，他父親說他偷了家里幾百塊錢，周末不回家，一直在網(wǎng)吧上網(wǎng)。這件事過去兩年了，每每想到我都會(huì)不由自主的感到心酸，為自己教育的失敗感到傷感。但與此同行，這些學(xué)生又能讓我感到感動(dòng)和欣慰。我常常因?yàn)槊β刀涀约旱纳?，?jīng)常都是別人提醒我的，而這一次是我的學(xué)生，是曾今被我批評(píng)的學(xué)生，他們記得我的生日，我真的很感動(dòng)，瞬間我覺得很欣慰！或許他們是很調(diào)皮，是很難管，可是他們畢竟還是孩子，作為老師的我應(yīng)該多一些包容，少一些挑剔；多一些笑容，少一些埋怨。2012年11月我有幸參加了縣里舉辦的國(guó)培計(jì)劃，我聽了許多語文專家的課。其實(shí)語文可以像張老師那樣細(xì)膩而又深刻，美好而又真實(shí)，新穎而又充滿樂趣?，F(xiàn)在的我，可能除了教書什么工作也不會(huì)，我也漸漸地喜歡上教書育人的工作。我要把我的青春和熱情投身到教育事業(yè)中，為我以后的教師成長(zhǎng)之路增添更多精彩。知道為什么嗎？這還得從我的語文老師蔡國(guó)平說起，那時(shí)的我處于青春的叛逆期，除了愛看小說之外，對(duì)其它的東西都不怎么感興趣。蔡老師又說：“這本書是老師特意留給你看的，希望有一天我能在這個(gè)書刊上看到你的名字。我捧著蔡老師給我的書，一邊走一邊看，心里比吃了蜜還甜，于是 暗暗下定決心：既然蔡老師如此相信我，我一定要參加作文競(jìng)賽，絕不能讓他失望。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)依舊不理想，但我不再只看小說，也開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，因?yàn)樵谖业男睦镉幸活w種子正在發(fā)芽，那就是我想當(dāng)老師。同學(xué)見我這個(gè)樣子十分害怕和擔(dān)心，就告訴了馮老師。第二天，操場(chǎng)上多了一個(gè)大聲背誦英語，語文，歷史的孩子。于是我趕緊在黑板上寫下執(zhí)教的第一個(gè)生字“緣”，一個(gè)小男孩突然站起來說：“老師，您的緣字寫錯(cuò)了。你們真是火眼精金一下子就找到了，真仔細(xì)！下面你們一起來說說這個(gè)字的寫法吧，讓馬老師把它美美地寫在黑板上吧！”說完，就微笑著把粉筆給了我，并親切的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)她的聲音很好聽，字也寫得很漂亮，我挺喜歡老師上課的。有個(gè)學(xué)生輕輕地走過來對(duì)我說：“馬老師，你一直在教室批改我們的作業(yè)嗎？”“是呀，怎么啦？”我說。我想有了你們的愛我會(huì)笑著面對(duì)所有的問題。第二天當(dāng)我興高采烈的接過教導(dǎo)主任給我的登分冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班20多個(gè)孩子就有17個(gè)孩子是30多分的成績(jī)，我?guī)缀躞@呆了