北師大版七上22數(shù)軸練習題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)軸一、判斷1、在有理數(shù)中，如果一個數(shù)不是正數(shù)，同一定是負數(shù)。()2、數(shù)軸上有一個點，離開原點的距離是3個單位長度，則這個點表示的數(shù)一定是()3、已知數(shù)軸上的一個點，表示的數(shù)為3，則這個點到原點的距離一定是3個單位長度。()4、已知點A和點B都在同一條數(shù)

2024-12-03 06:26

北師大版七上23絕對值習題-資料下載頁

【總結(jié)】初一同步輔導材料（第8講）第二章有理數(shù)及其運算絕對值【知識梳理】1、什么叫絕對值？在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應的點與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值．例如+5的絕對值等于5，記作|+5|=5；-3的絕對值等于3，記作|-3|=3．2、絕對值的特點有哪些？（1）一個正數(shù)的絕對值是它本身；例如，|4

2024-12-03 06:27

北師大版數(shù)學五年級下冊展開與折疊ppt課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-11-21 23:27

五年級數(shù)學下冊22展開與折疊課件1北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學校宋振軍,教學目標,1.知識與技能：能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學下冊22展開與折疊課件2北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。,同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...

2024-11-21 22:01

2017北師大版數(shù)學七年級上冊12展開與折疊ppt教學課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界（Ⅰ）創(chuàng)設情境,導入課題活動一觀察圓柱形紙筒展開的側(cè)面是一個什么圖形圓柱展開動畫演示（Ⅰ）創(chuàng)設情境,導入課題活動二觀察圓錐形圣誕帽的側(cè)面是什么圖形？圓錐側(cè)面展開演示活動三?將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？

2024-12-07 14:24

展開與折疊綜合練習題-資料下載頁

【總結(jié)】二、展開與折疊綜合練習題1、上面5種形狀的硬紙各有若干張，選擇其中的哪幾種，每種選幾張，正好可以圍成一個長方體？（　?。〢.①號2張，③號4張B.②號2張，③號2張，①號2張C.①號2張，③號2張，④號2張D.①號2張，⑤號4張2、把下面這個展開圖折成一個長方體，那么（　?。┡cB面相對。A.A面?&#

2025-03-25 00:49

蘇科版數(shù)學七上53展開與折疊同步檢測-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊一、選擇題1．如圖1是一個小正方體的側(cè)面展開圖,小正方體從如圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時小正方體朝上面的字是()2．下列各圖中,()是長方體的展開圖A、B、

2024-11-15 17:54

七年級數(shù)學上冊第一章豐富的圖形世界12展開與折疊122柱、錐體展開與折疊練習課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊第2課時柱體、錐體的展開與折疊A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時柱體、錐體的展開與折疊知識點1棱柱的展開圖1．[2022·北京]如圖1－2－19

2025-06-13 02:48

12展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊教學目標：1．通過折疊棱柱，發(fā)展學生空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗．2．了解棱柱的相關(guān)概念，認識棱柱的某些特性．教學重點：棱柱的特性．教學難點：某些平面圖形是否可以折疊成棱柱的思索．教學過程：一、設疑自探1．創(chuàng)設情景，導入新課我們已經(jīng)學過了一些幾何體，它們是由什么組成的？它的展開圖形是什么樣？一個平面圖

2024-12-07 21:42

12展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊【學習目標】1．經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動，發(fā)展學生的空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗．2．在操作活動中認識棱柱的某些特性．3．了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型．【基礎知識精講】1．棱柱的分類我們已經(jīng)了解了棱柱，那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢？通常根據(jù)底面圖形的邊數(shù)將棱柱分為三

2024-11-24 21:37

展開與折疊教案-資料下載頁

【總結(jié)】 展開與折疊教案教學目標：通過正方體表面的展開與折疊活動，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，在平面圖形與空間幾何體相互轉(zhuǎn)換的活動過程中初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺。教學重點：通過正方體表面的展開與折疊活動，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展幾何直覺。教學難點：空間觀念的建立。教學準備：[學生]兩個正方體，一把剪刀，透明膠帶。[教師]反映“給定平面圖形，能否折疊成一個正方體”的

2025-08-05 07:08

2017北師大版數(shù)學七年級上冊12展開與折疊第2課時word名師-資料下載頁

【總結(jié)】示范教案教學重點與難點教學重點：能將長方體、棱柱、圓柱、圓錐展開成平面圖形；并由它們的平面圖形折疊成立體圖形．教學難點：將平面圖形折疊成棱柱．學情分析認知基礎：學生對于長方體、棱柱、圓柱、圓錐的相關(guān)概念已經(jīng)有了初步的認識，通過上一節(jié)課對正方體的展開與折疊的學習，空間觀念得到進一步的提升，初步體會到了幾何體與平面展開圖之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

2024-12-08 19:47

七年級數(shù)學上冊第一章豐富的圖形世界12展開與折疊122柱、錐體展開與折疊導學課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第2課時柱、錐體展開與折疊知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標1．通過棱柱的展開與折疊的操作活動，了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體圖形．2．通過對立體圖形與其展開圖之間的關(guān)系的分析、理

2025-06-15 00:24

七年級數(shù)學上冊第一章豐富的圖形世界12展開與折疊121正方體展開與折疊練習課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界2展開與折疊第1課時正方體的展開圖A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第1課時正方體的展開圖知識點1正方體的展開圖1．[教材習題第1題變式][2022·長春]下列圖形

2025-06-13 02:48

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