【正文】 評(píng)比方式：縣級(jí)讀書明星由級(jí)部推薦產(chǎn)生，校級(jí)讀書明星由班級(jí)推薦產(chǎn)生。(10分)熱心組建班級(jí)圖書角，積極提供圖書，在班級(jí)讀書活動(dòng)中起模范帶頭作用。(10分)長期訂閱或借閱適合自己閱讀的優(yōu)秀期刊不少于1種。(參評(píng)班級(jí)提供參與讀書節(jié)活動(dòng)的材料，如讀書筆記、手抄報(bào)、詩配畫、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書簽、字畫作品、學(xué)生發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書等。(10分)圖書室借閱率高，圖書歸還及時(shí)，無損壞、丟失現(xiàn)象。(10分)積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的讀書競賽活動(dòng)，并取得較好成績。(10分)每周上一次閱讀課，可采用閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、讀物推薦、讀書匯報(bào)等多樣方式進(jìn)行。小學(xué)“書香班級(jí)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)讀書氛圍濃厚，學(xué)生閱讀習(xí)慣良好，讀書筆記質(zhì)量高，閱讀量能達(dá)到課標(biāo)對(duì)課外閱讀總量的要求。(2012年4月)（一、二年級(jí))(負(fù)責(zé)人：劉華、張麗芳)活動(dòng)九：編寫《薔薇飄香》第二期、第三期。(2011年12月)(三至五年級(jí))(負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷)活動(dòng)五：教師讀書交流會(huì)。第三階段：活動(dòng)開展階段重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：活動(dòng)一：排練國學(xué)經(jīng)典誦讀游戲——“竹竿趣”。中年級(jí)：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書，做好讀書筆記。(3)各班召開以“沐浴書香，快樂成長”為主題的班隊(duì)會(huì)。利用“閱覽室”、“讀書林”等校園讀書場(chǎng)所，形成人人、時(shí)時(shí)、處處讀書的氛圍。)落實(shí)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，保證誦讀時(shí)間(早讀、每周一個(gè)課外活動(dòng))，開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。五、活動(dòng)措施各年級(jí)根據(jù)《課標(biāo)》要求的年段讀書量和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，分配好學(xué)生每天的閱讀量，并落到實(shí)處。四、活動(dòng)要求分工負(fù)責(zé)，通力合作。以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。藉此開闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立二小師生新形象。學(xué)校成立“第五屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)讀書節(jié)的整體規(guī)劃，年級(jí)組由語文教研組長負(fù)責(zé)，班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)。(低年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于5萬字。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)。六、活動(dòng)安排第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。開幕式。高年級(jí)：主題讀書活動(dòng)。(2011年9月)(負(fù)責(zé)人：徐曉燕、劉佳佳、李艷)活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀操比賽。(2011年12月)(全體老師)(負(fù)責(zé)人：何京梅、王磊、商文杰、崔芳)活動(dòng)六：國學(xué)教育課題研究。(負(fù)責(zé)人：張敬學(xué)、崔芳、徐靜靜、鞏魯霞、李艷)活動(dòng)十：評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”15個(gè)、校級(jí)“書香家庭”50個(gè)、校級(jí)“讀書明星”140個(gè)、校級(jí)“讀書小博士”10個(gè)、校級(jí)“書香教師”14個(gè)。按學(xué)校規(guī)定到學(xué)生閱覽室、讀書林閱讀。閱讀指導(dǎo)課有教案，每學(xué)期不少于4篇。(10分)積極向雜志、報(bào)刊投稿，發(fā)稿率高。(10分)每天早讀(8:00—8:20)和每周一個(gè)課外活動(dòng)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織有序，形式多樣。)小學(xué)“讀書明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)有濃厚的讀書興趣，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。(10分)有“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀廣泛，摘錄詳實(shí)。(10分)積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的讀書競賽活動(dòng),并取得優(yōu)異成績。(參評(píng)學(xué)生提供參與讀書活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書照片、讀書筆記、小練筆、讀后感、發(fā)表作品等。(10分)有一定數(shù)量的藏書，有適合孩子閱讀的課外讀物，每年購買、借閱報(bào)刊雜志。(10分)每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。(10分)孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。(10分)把讀書活動(dòng)落實(shí)到工作、生活中，經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志、教育書籍、文學(xué)作品等，每學(xué)期至少讀教育書籍1本，文學(xué)作品2本，讀書筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。(10分)有個(gè)人博客，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)作品。(10分)每學(xué)年撰寫教育敘事、教育教學(xué)論文不少于8篇，至少有一篇在縣級(jí)及縣級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。)附件3：第二小學(xué)教師推薦書目《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著《愛的教育》亞米契斯 著《陶行知教育名篇》陶行知 著《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著《不跪著教書》吳非 著《新教育之夢(mèng)》朱永新 著《教育的理想與信念》肖川 著《民主主義與教育》杜威 著《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著《為了自由呼吸的教育》李希貴 著《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著《多元智能》加德納 著《愛彌兒》盧梭 著《賞識(shí)你的孩子》周弘 著《我的教育苦旅》高萬祥 著《玫瑰與教育》竇桂梅 著《給教師的一百條建議》鄭杰 著《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著國學(xué)經(jīng)典叢書：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孫子兵法》、《孟子》等?！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。周五前完成。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽展覽。周五前完成（每期累計(jì)得分）。張小霞負(fù)責(zé)親子朗誦、成語故事比賽。（1）承辦年級(jí)：三年級(jí)；地點(diǎn)：各班教室（2）開展活動(dòng)時(shí)間：每天下午第三節(jié)課。（2）時(shí)間：周三周五下午第三節(jié)課（3）比賽形式：每班40名學(xué)生與語文老師，現(xiàn)場(chǎng)朗讀（誦）自選的一篇課文（書本中的），再朗讀下發(fā)的一篇文章。（3）地點(diǎn)：新大樓一樓西教室（4）活動(dòng)負(fù)責(zé)老師：教研組長和其他語文老師參與評(píng)分（評(píng)比時(shí)所在班級(jí)語文老師回避），并負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。曹新平負(fù)責(zé)第十五周（.——.）優(yōu)秀讀書筆記、日記展。年級(jí)組長、教研組長、語文老師任評(píng)委。指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。（3）開展讀書心得交流會(huì)。1開展?fàn)幃?dāng)讀書“三士”活動(dòng)（小學(xué)士、小碩士、小博士），結(jié)合學(xué)生閱讀書籍記錄表，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定?！飳O保華、丁志華、潘鎖銘、陸云鋒、徐小軍負(fù)責(zé)（特別是安全第一）。馮國軍負(fù)責(zé)華小二屆讀書節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：團(tuán)體：一等獎(jiǎng)為20分，二等獎(jiǎng)為15分，三等獎(jiǎng)為10分；單項(xiàng)個(gè)人：一等獎(jiǎng)為6分，二等獎(jiǎng)為4分，三等獎(jiǎng)為2分。（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書，讀好書，會(huì)讀書。讀高雅書，做高尚人。小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議書同學(xué)們：如果要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我們一定會(huì)毫不猶豫地說：是書！我