【正文】 有良好的成績。計算練習要持之以恒。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。如果集中錯在某一題中，我將會多講，多練，讓學生讀懂，讀透。三、作業(yè)。而且，書中的練習必須要學生每題過關，要求學生在堂上把它完成然后進行面批。大家都知道，一年級學生的注意力集中的時間很有限，上課的前20分鐘是獲取知識的最佳時機，我們?yōu)槭裁匆炎顚氋F的時間白白浪費呢？第二、精心設計練習題。有一句話說得好“數(shù)學，只有自己做出來了，才叫做真正會做了”。然后根據自己班的實際情況進行備課。以下是我的一些做法：一、備課。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。20以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。第一篇：家長會小學數(shù)學教學經驗交流大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。激發(fā)孩子的學習興趣。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。教育孩子上課認真學習的習慣。培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃（）東西邊寫作業(yè)。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。在此，我想給大家?guī)c建議：學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。備課是教學中的首要環(huán)節(jié)，是必不可少的。二、上課。要想在有限的40分鐘內達到練習的目的，我認為教師必須做好以下方面：第一：開門見山進行新課的教學。要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關的練習。這樣就可以很快的知道學生不足的地方進行輔導。課堂作業(yè)大家都及時批閱，學生是不敢偷懶的，無論質量如何，他們都會努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學生，還是差學生，都會有偷懶不做的時候，即是勉強完成了，質量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，我一般不布置回家的作業(yè)，總覺得學生回家做的作業(yè)質量不好。四、復習。練習題要充分使用。計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能，要使學生計算過關，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓練。良好的成績是教師工作的動力。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。五、一份耕耘，一份收獲經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。教學工作苦樂相伴。第二篇：小學數(shù)學教學經驗交流材料小學數(shù)學教學經驗交流材料武龍小學 陽光各位領導大家好：站在這里我感覺很慚愧，因為我沒有什么好的教學方法，更談不上什么教學經驗。每個環(huán)節(jié)的處理都是非常重要的，而在教學中我尤其重視新授課的教學設計。比如：在講《小數(shù)四則混合運算》一課中，雖然四則運算混合在一起進行計算是新知識，也是這節(jié)課的重點，但在此之前學生們已經接觸過很多含有兩級運算的兩步計算，對于先算乘法或除法，再算加或減這一基本運算順序很清楚。像這樣學生能自己解決的完全放給學生們自己去解決。為什么呢？數(shù)學老師們可能都 曾有過這樣的體會，每到教學重難點的地方，我們怕學生聽不懂，于是把教材中的例題講了再講，教師講的很清楚，學生當時聽的也很明白，可等到讓他們獨立解答練習題的時候，正確率卻很低，出錯的現(xiàn)象非常嚴重，于是我們就會納悶：怎么講的那么明白學生就是不會呢？他們真是奔死了。比如：《相遇應用題》一向是學生學習的難點。再如：為了給“求長方體，正方體表面積做鋪墊，我以教室講臺桌面文具盒等學生周圍熟知的物體為教具，說出它們的長、寬、高，并比賽說出各用長寬高中的哪兩個量相乘能求出上下決后左右六個面中的哪個方面的面積。在這里只是談談我在教學上的一些看法和做法。一、明確學習數(shù)學的目的，建立學習數(shù)學的興趣是學好數(shù)學的原始動力我記得以前讀書時就經常有這樣的困惑：學習三角函數(shù)、拋物線什么的這些知識用來干什么？學好它又有什么意義？沒有明白學習的目的，就是為了讀書而讀書，也就談不上什么興趣不興趣了，更談不上有什么動力要努力學好數(shù)學為生活所用。小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期。我對學生提出的最基本的要求是：仔細觀察，獨立思考，提出問題，認真做事，善于總結，不懂就問，合作學習等。在做作業(yè)時要求學生書寫規(guī)范力爭全對，不亂涂亂畫，想好再寫盡量不用修正液。二來萬一草稿紙用完了還可以用。在學習長度單位和面積單位時，除了認識具體的物體外，我還經常讓學生把手伸出來比劃比劃1厘米、1分米、1米有多長，1平方厘米、1平方分米、1平方米有多寬，讓他們估計我們的學校有多少公頃，使他們增加數(shù)感，不至于出現(xiàn)較多的一支鉛筆有12米長、一張床有2厘米長類似的洋相。偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生，組建“一幫一”互助組，使各類學生都有不同程度的進步與提高，是提高整個班級數(shù)學成績的保障開學后不久，我把班上學生的學習成績情況了解后，就開始在成績相當?shù)耐瑢W里面組建“一幫一”互助組，老師負