【正文】 開放，開設(shè)“學(xué)生信箱’’，及時(shí)進(jìn)行心 理疏導(dǎo)。個(gè)別教師參加工作時(shí)間較長(zhǎng)，年齡較大，對(duì)工作抱著得過且過 的思想，缺乏創(chuàng)新精神，教學(xué)方法陳舊，課改理念學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟不夠，學(xué) 生學(xué)習(xí)程度較低，養(yǎng)成教育還不夠到位，教育教學(xué)質(zhì)量還有待提高。幼兒班缺專業(yè)對(duì)口教師。我們開展了“走進(jìn)客家’’系列 活動(dòng)，“尋找客家足跡’’主題中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，“講客家名人故事比賽’’、“客 家手抄報(bào)比賽’’，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刭Y深老人為學(xué)生講述本地客家名人故事。與此同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校 各樓層宣傳欄的作用，通過理想前途系列、行為習(xí)慣系列、讀書閱讀系 列、體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)系列、書畫長(zhǎng)廊等專題宣傳圖片，教師經(jīng)常組織學(xué)生 利用班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)、第二課堂等到這組織活動(dòng)，處處體現(xiàn)本地文化和 學(xué)校特色，與大自然融為一體，使校園一草一木，一墻一角都起到教育 人、啟迪人、熏陶人的作用。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的 興趣小組參與率達(dá)7 0％以上。其它科目也較前學(xué)年有了較大提高。(四)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)1 O O％。認(rèn)真推行校務(wù)公 開，做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字，各種表、冊(cè)、卡的建立做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整’’，采用計(jì)算 機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“把握學(xué)段目標(biāo)，實(shí)施有效教學(xué)’’的基礎(chǔ)教育課題研究工作，申 報(bào)兩個(gè)縣級(jí)課題，分別是語文《閱讀教學(xué)中進(jìn)行隨文練筆的訓(xùn)練研究》，數(shù)學(xué)《課堂提問的針對(duì)性和有效性研究》。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間，努力培養(yǎng)學(xué) 生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué) 校每年舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，也激勵(lì)了學(xué)生的 積極性。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好 常見病防治工作，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。每天堅(jiān)持做好“兩操’’，確保 學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對(duì) 知識(shí)的掌握如何’，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老 師關(guān)注的焦點(diǎn)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真制定各學(xué) 科教學(xué)計(jì)劃，開齊上足每門課程。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育努力創(chuàng)建．星級(jí)管理．活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保 意識(shí)和能力。加強(qiáng)以校為本教研制度 建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、觀課議課、觀摩錄象、反恩交流、案 例分析、問題“會(huì)診’’、教學(xué)對(duì)話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等 形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。在 提高自身道德素養(yǎng)的同時(shí)，廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感 染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生’’的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，改變 以往把分?jǐn)?shù)作為．評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績(jī)等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科 學(xué)地衡量每一位教師的工作業(yè)績(jī)。學(xué)校雖然規(guī)模不大，但部 門齊全。二、成效與經(jīng)驗(yàn)(一)重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決 定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“心正、業(yè)精、體健“的辦學(xué)理念，樹立“教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才學(xué)校成名的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有 條理，教學(xué)有秩序。現(xiàn)有小學(xué)一至六年級(jí)1 3個(gè)班，學(xué)生4 7 7人，幼兒班4個(gè)，學(xué)生1 8 6人。第一篇：寧化縣客家學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告寧化縣客家學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告學(xué)校全面貫徹教育方針，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為 重點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，努力使學(xué)校教育辦出特色。共有教師4 9人，其中專任教師4 5人，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱1 2人。盡力使每個(gè)班級(jí)每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作 職責(zé)及考核辦法》，提高了行政人員的工作實(shí)效。我校行政人員工作，既分工又合作，每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄，做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文教育和創(chuàng) 新能力的培養(yǎng)。除了按上級(jí)安排之外，我們對(duì)教師的 培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵(lì)他 們努力學(xué)習(xí)，特別是8 O后青年教師，把他們都爭(zhēng)取到全縣青年教師培 養(yǎng)機(jī)制中，安排他們遠(yuǎn)赴廈門、福州、同安、三明去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要))、((公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工 作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開足上好“兩課’’。配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、電腦室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等兼職管理員，加強(qiáng)對(duì)圖書、體音美器材、電 教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借 和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧。按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健 康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試，并認(rèn)真填寫各種表、冊(cè)、卡。堅(jiān)持按課程計(jì)劃和課標(biāo)要求 認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課(藝術(shù)課)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會(huì)生活。我校擁有4 O余臺(tái)的學(xué)生電腦室一間，和人手一臺(tái)的教師電子備 課室，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)新模式。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，及時(shí)進(jìn) 行總結(jié)與反饋。要求老師收集有關(guān)課題研究的文章，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。設(shè)立檔案資料室，把各種文書材料分門別類歸 檔整理。落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生 區(qū)域工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。采取各種措施做 好學(xué)額鞏固工作，絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理 自己，學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到 熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他 人。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲 獎(jiǎng)。校本為根，培養(yǎng)潛能。將 學(xué)生收集到的、認(rèn)為最欣賞的客家精神進(jìn)行整理并裝訂成冊(cè)，提供給學(xué) 生傳閱，加深對(duì)客家精神的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出弘揚(yáng)客 家精神與與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合；與正確區(qū)分真、善、美、丑、惡 相結(jié)合；與強(qiáng)壯體魄學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、建設(shè)美好家鄉(xiāng)相結(jié)合；與爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人相結(jié)合。異地就讀取證難度加大，留守兒童的數(shù)量急劇攀升，給學(xué)校的 管理帶來了很大的壓力。四、改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教師個(gè)人專長(zhǎng)，整合班級(jí)學(xué)生人數(shù)較少的年段，抽出富余教師轉(zhuǎn)任專職音、美、電腦教師，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重技 能科教研、考核，堅(jiān)決杜絕挪用技能科、藝術(shù)課課堂時(shí)間，全面實(shí)施素 質(zhì)教育，提升辦學(xué)質(zhì)量。增加家庭走訪次數(shù)，隨時(shí)保持家校聯(lián)系暢通。立足學(xué)校，扎實(shí)開展校本教研，不走過場(chǎng)，不浮于表面。2007年10月被評(píng)為“延邊州青年文明號(hào)”；08年3月被評(píng)為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進(jìn)?！?；被評(píng)為省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項(xiàng)目標(biāo)。07年學(xué)校籌集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項(xiàng)配備率基本達(dá)到規(guī)定 要求并滿足教學(xué)要求。各項(xiàng)器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。生均圖書18冊(cè)，還達(dá)不到有關(guān)要求。今年達(dá)到每生430元。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。教師全部取得任職資格。辦學(xué)行為按公開原則隨機(jī)平均分班。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開全學(xué)科。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不張榜公布考試成績(jī)、不排名次。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，措施得力。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計(jì)劃一致、符合國(guó)家和省規(guī)定的教材。學(xué)校無亂收費(fèi)、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。評(píng)價(jià)工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評(píng)價(jià)工作，建立了自查自評(píng)制度，評(píng)價(jià)認(rèn)真具體及時(shí)。二、學(xué)校管理辦學(xué)方向?qū)W校堅(jiān)持社會(huì)廣義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。隊(duì)伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，具體落實(shí)到黨支部和工會(huì)，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭(zhēng)做人民滿意教師，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)、聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評(píng)價(jià)體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。通過讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對(duì)全體青年教師進(jìn)行了“青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)”，通過教案設(shè)計(jì)比賽、教育教學(xué)理論考試、說課、講課等四項(xiàng)比賽共評(píng)出16名先進(jìn)個(gè)人，活動(dòng)突出了針對(duì)性和可實(shí)施，效果好。堅(jiān)持全員德育，各項(xiàng)工作為充人服務(wù)。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎(jiǎng)。通過“消防演練”、“人防知識(shí)競(jìng)賽”、“當(dāng)一次小交警”、“新生軍訓(xùn)”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會(huì)調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平，受到社會(huì)各界的好評(píng)。其中張校長(zhǎng)、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學(xué)。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面幫助學(xué)生，成果顯著。去年4月和9月份學(xué)校開展了為期2個(gè)月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高。各年級(jí)檢測(cè)結(jié)果合格率達(dá)到85%以上。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。認(rèn)真開展國(guó)防教育。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。通過師生結(jié)隊(duì)子、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪，同學(xué)互助等方法，有效地控制了學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率嚴(yán)格控制在1%以內(nèi)。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究列為省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)研究課題。制定了吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好。學(xué)校集體或個(gè)人每年在縣級(jí)以上評(píng)定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)文章20篇以上。校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。財(cái)會(huì)人員持證上崗，熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)。07年被評(píng)為省勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)校。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。絕大多數(shù)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮。③學(xué)習(xí)能力。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。積極參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。視力不良率逐年下降并基本達(dá)到15%的標(biāo)準(zhǔn)。在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。改革思路清楚，目標(biāo)明確。其中《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》去年11月份已通過專家組結(jié)題驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)及教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。文化建設(shè)學(xué)校始終執(zhí)行教代會(huì)投師，決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。積極開展和諧校園建設(shè)活動(dòng)，有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。組織開展校園藝術(shù)節(jié)、演講比賽、迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、書法展等形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶師生情操。與海溝中學(xué)和福興中學(xué)結(jié)成對(duì)口支援校，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)我校還和吉大附中和省二實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)為友誼校，前有計(jì)劃地選派老師到長(zhǎng)春聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。在對(duì)學(xué)校及學(xué)生評(píng)價(jià)中吸收家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。課堂教學(xué)雖然已有所變革，師生教與學(xué)的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高；還需深度推進(jìn)，積蓄發(fā)展后勁。長(zhǎng)效管理策略有待進(jìn)一步完善。第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自