【正文】 ：由基金管理委員會邀請專家召開立項評審會，對系（院）報送的申請項目進行評審，篩選出合格項目并公示，最終確定通過評審的項目。各系（院）成立以系（院）領(lǐng)導(dǎo)為組長的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)生申報的項目按規(guī)定條件擇優(yōu)遴選并填寫審核意見后，由所在系（院）團總支收齊，并填寫《安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目申報統(tǒng)計表》。所有項目必須經(jīng)系（院）推薦，學(xué)校不接受學(xué)生個人直接申報。4．申報項目限自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文、科技制作與發(fā)明三類。2．大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目立項應(yīng)圍繞所學(xué)專業(yè)和教育教學(xué)改革等方面進行選題，同時要與各類大學(xué)生科技競賽相結(jié)合，要有所創(chuàng)新，并具有一定的應(yīng)用價值。第一篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新最新安徽建筑大學(xué)關(guān)于申報2013年度大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目暨2012年度項目結(jié)題工作的通知各系（院）及相關(guān)部門：結(jié)合《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 號）要求，大力推進教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法》（建院字〔2009〕6號）的要求，學(xué)校將開展2013年度大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目立項暨2012年度大學(xué)生科技創(chuàng)新立項項目結(jié)題工作。3．選題應(yīng)側(cè)重于實踐創(chuàng)新和應(yīng)用研究，也可以是基礎(chǔ)理論研究。5．每個項目應(yīng)由1—4名同學(xué)組成，在1—2名指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展工作。二、立項申報與結(jié)題程序1．學(xué)生申報：項目以系（院）為單位組織申報，申報學(xué)生須認真填寫《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目申報書》（一式三份），在5月15日前交到所在系（院）團總支。3．項目報送：各系（院）把《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目申報書》（一式三份）和《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目申報統(tǒng)計表》（電子稿和紙質(zhì)稿各一份）于5月20日前集中交到校團委辦公室。6．立項：基金管理委員會下達立項通知。8．召開中期評審會：基金管理委員會召開中期檢查評審會，對系（院）報送的合格中期檢查報告進行評審，通過評審的項目可以在結(jié)題后報銷經(jīng)費，沒有通過評審的項目將停止立項支持?；鹳Y助項目實施時間為期一年，于次年4月底前結(jié)題。學(xué)校繼續(xù)支持部分有較大創(chuàng)新價值和應(yīng)用潛力的項目，支持項目發(fā)表論文，申請專利，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)讓等。文章分析了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性，闡述了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則，并對如何培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了具體措施。高校作為培養(yǎng)高科技人才和實現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，如何肩負起，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重任，使大學(xué)生成為實現(xiàn)科技創(chuàng)新和實施科教興國戰(zhàn)略的生力軍，是擺在我們面前的一個重大課題?！备叩葘W(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，必須把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標(biāo)，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長環(huán)境。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權(quán)的關(guān)鍵。高校的教學(xué)過程應(yīng)該是教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合的過程。堅持實踐性原則，就是走出課本、貼近自然、貼近生產(chǎn)、貼近高科技，結(jié)合現(xiàn)實、結(jié)合實際教學(xué)，既讓學(xué)生學(xué)到創(chuàng)新本領(lǐng)，又能更好地服務(wù)社會。讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主動參與科技創(chuàng)新研究。3．創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)和常規(guī)的超越和發(fā)展，其成果應(yīng)是新的、有用的、進步的。依據(jù)這一原則，學(xué)校要圍繞培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的需要，對教育辦學(xué)體制、教育觀念、教育內(nèi)容、教育條件等因素進行綜合改革和系統(tǒng)優(yōu)化，創(chuàng)新素質(zhì)教育運行機制與體制，堅持全面性、主動性與創(chuàng)新性，使受教育者在德智體美勞與創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力等方面得到整體發(fā)展，成為高素質(zhì)創(chuàng)造型人才。領(lǐng)導(dǎo)小組可由學(xué)校分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)作主要負責(zé)人，成員由相關(guān)單位的負責(zé)人和知名專家教授組成，指導(dǎo)全校學(xué)生科技活動的發(fā)展規(guī)劃、活動開展、資金籌集、工作協(xié)調(diào)、評比表彰等。另一方面，在分散模式下運作，會造成科研管理力量薄弱，監(jiān)督機制不強，造成科研經(jīng)費支出混亂，嚴重影響科研活動的正常有序開展，也造成了有限科研經(jīng)費的大量浪費現(xiàn)象，科研資源配置不合理，現(xiàn)有人力、物力、財力資源不能得到合理有效的發(fā)揮。學(xué)生在進行科技創(chuàng)新活動的過程中，在技術(shù)層面存在兩大問題：一是學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向缺乏準確的判斷，對研究方向的把握不夠準確；二是學(xué)生對開發(fā)過程中所用技術(shù)不夠了解，缺乏實際應(yīng)用經(jīng)驗。科技創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)在一定程度上依賴于良好的環(huán)境熏陶。良好的軟環(huán)境固然重要，但硬件和資金的投入也是必不可少的。此外，在學(xué)生科研立項和經(jīng)費投入上應(yīng)向?qū)W生給予適當(dāng)?shù)膬A斜，鼓勵更多的學(xué)生參與到科研活動中來。7．開展各種形式的科技活動，強化青年大學(xué)生科技創(chuàng)新意識。服務(wù)好學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)院團總支要