蘇教版生物八上第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性word教案一-wenkub
2022-12-15 22:25:37 本頁(yè)面
【正文】 。 情感目標(biāo) 1．通過(guò)本章學(xué)習(xí)，主要在同學(xué)心目中建立起生物（包括人）與環(huán)境相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。 2．認(rèn)識(shí)我國(guó)生物多樣性的現(xiàn)狀及其獨(dú)特性。 3．說(shuō)明保護(hù)多樣性的重要意義。 2．激發(fā)同學(xué)們保護(hù)生物棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的熱情、滲透 愛(ài)國(guó)主義教育。 4．培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力。 ●教具準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備： 有關(guān)生物多樣性三方面內(nèi)容的多媒體片斷或圖片。 ●課時(shí)安排 1 課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，抓住重點(diǎn)，直接導(dǎo)課］ 教師：請(qǐng)問(wèn)“生物的多樣性”這個(gè)詞側(cè)重于哪個(gè)字？ 學(xué)生：“多”字?！碑嬅嬷谐霈F(xiàn)：游戈的魚群、飛翔的海鷗、撲騰入水的企鵝、跳躍的猴群、飛跑的麋鹿、追逐的獵豹、悠然的丹頂鶴、開屏的藍(lán)孔雀、快速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的草履蟲、成片的森林（配有節(jié) 奏較快的背景音樂(lè)隨畫面一幅幅閃過(guò)） 學(xué)生：積極思維，收集信息，及時(shí)記錄。 ［概述生物多樣性三方面內(nèi)容及我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀及獨(dú)特性］ 教師：試分析生物多樣性，從種類上看，多在什么地方？ 學(xué)生：生物種類繁多，植物約有 50 多萬(wàn)種，動(dòng)物約有 150 多萬(wàn)種，微生物約 10多萬(wàn)種。所以，我國(guó)有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。剛才同學(xué)說(shuō)表中有 8 種生物類群，除了這 8 種，還有哪些類群？ 學(xué)生搶答：苔蘚植物、藻類植物、微生物。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；我國(guó)裸子植物是世界上最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”，我國(guó)也是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一，其中脊椎動(dòng)物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界前列。 教師：同學(xué)們?cè)僭O(shè)想一個(gè)問(wèn)題：是不是地球上生存的所有生物都被人類發(fā)現(xiàn)了？ 學(xué)生：可能有兩種回答：是 /不是。后來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一種野生水稻種群，這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有比較強(qiáng)的抵抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。這便是基因的多樣性。哪兩個(gè)？ 學(xué)生 1：事例一：美國(guó)科學(xué)家引進(jìn)我國(guó)野 生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，
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