動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作師資培訓(xùn)總結(jié)-wenkub
2024-10-21 07 本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)商。培訓(xùn)協(xié)辦單位湖南華視坐標(biāo)傳媒動(dòng)畫有限公司（簡(jiǎn)稱“華視坐標(biāo)”），前身是位于上海的 “華視坐標(biāo)動(dòng)畫工作室”，是由國(guó)內(nèi)最早一批 CG（Computer Graphics 的縮寫）精英于 2002年初創(chuàng)建，2011年 6 月，在湖南長(zhǎng)沙麓谷高新區(qū)正式成立了“湖南華視坐標(biāo)傳媒動(dòng)畫有限公司”。頂崗實(shí)訓(xùn)期間，在系部領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，本人深入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉、學(xué)習(xí)，積極做好了與實(shí)訓(xùn)崗位相關(guān)的各項(xiàng)工作，順利完成了頂崗實(shí)踐任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、實(shí)訓(xùn)單位概況培訓(xùn)組織單位湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于長(zhǎng)沙市望城區(qū)，是湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬的唯一一所公辦高職院校，是湖南省首批經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一，是國(guó)家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、湖南省示范性高等職業(yè)學(xué)院、湖南省文明高等學(xué)校、湖南省“園林式單位”、湖南信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位和理事長(zhǎng)單位、湖南省普通高校招生工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。這就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。而大學(xué)畢業(yè)生是不愿意甘心做這種工作的，所以我們的學(xué)生需求市場(chǎng)是很大的?；谶@一點(diǎn)，我斗膽建議我校的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是以，美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及理論課程：（素描、色彩等）、動(dòng)畫理論課程：（動(dòng)畫概論、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、影片分析）和動(dòng)畫基礎(chǔ)軟件的操作，還有希望能夠找準(zhǔn)一個(gè)方向，也就是到底側(cè)重于2D、3D 還是定格動(dòng)畫。,專業(yè)教師大多超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),整天忙于教學(xué),尤其是一些青年教師以學(xué)生身份剛走出課堂就作為老師進(jìn)行課堂教學(xué),并承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),較少有足夠的時(shí)間和精力去提高自身專業(yè)水平和創(chuàng)作時(shí)間,也無(wú)法到外面去學(xué)習(xí)、交流,以致思維和視野不寬闊。無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師，對(duì)我們的任何問(wèn)題都給予耐心熱情的幫助，在此我們感受到了信息學(xué)院文化和人文懷，對(duì)他們的服務(wù)我們表示忠心的感謝。教育的最高價(jià)值不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是開拓人的胸懷、培養(yǎng)的人獨(dú)立思考能力和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判精神、培養(yǎng)當(dāng)代公共社會(huì)的理想公民。這部分的學(xué)習(xí)里，臺(tái)灣的老師給我們帶來(lái)了最新的指教理論。更讓我們感到榮幸的是，藝術(shù)設(shè)計(jì)類教指委主任林家陽(yáng)先生和福州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)翁炳峰老師也在百忙中親自來(lái)到了信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，光臨了我們培訓(xùn)并為我們做講座的，從這一點(diǎn)我們就可以看出，福建省對(duì)動(dòng)漫這一文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育事業(yè)的重視程度，讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。第二部分是國(guó)內(nèi)漫設(shè)計(jì)與制作的高職教育教學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以及動(dòng)畫和游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀第三部分是去福建省三奧科技有限公司參觀我大概總結(jié)了一下有三點(diǎn)：動(dòng)畫與游戲產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育不應(yīng)該只在校園內(nèi)完成，而應(yīng)該由教師帶學(xué)生進(jìn)入企業(yè)。為此，教育本身必須是獨(dú)立的、自由的、批判現(xiàn)實(shí)的，教育本身必須具有理想主義的精神氣質(zhì)。三、學(xué)習(xí)感想：動(dòng)漫教育的現(xiàn)狀：近些年來(lái),隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大規(guī)模成立,藝術(shù)類動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生擴(kuò)招,使得高校教學(xué)遇到一些新的問(wèn)題,即藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的造型基礎(chǔ)教學(xué)問(wèn)題。對(duì)學(xué)校課程設(shè)計(jì)的建議：動(dòng)漫教育是一個(gè)多元化的教育體系，它包括了漫畫、影視廣告、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫、卡通形象設(shè)計(jì)五個(gè)方面。這樣有利于我們學(xué)校專業(yè)化的發(fā)展。希望在就業(yè)的時(shí)候不要去找那種設(shè)計(jì)類的工作，多找一些對(duì)口的工作?？隙ㄓ性S多欠考慮的地方，如果有不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正批評(píng)。學(xué)院擁有中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省汽車制造高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省中職教師培訓(xùn)基地、湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、長(zhǎng)沙國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地173。公司坐落于麓谷高新區(qū)延農(nóng)大廈五樓，現(xiàn) 有辦公區(qū)域 1000平方米，在職員工 86人，團(tuán)隊(duì)核心成員 25 人，屬于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)型組合，包括了資深科學(xué)、導(dǎo)演、美術(shù)、營(yíng)銷人才，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)均在 8 年以上，團(tuán)隊(duì)平均年齡為 30歲，其中具有 5 年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)外包市場(chǎng)開拓人員6 人；專業(yè)項(xiàng)目管理人員 8 人。二、頂崗實(shí)訓(xùn)的基本情況進(jìn)入公司頂崗實(shí)訓(xùn)期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。第四階段為跟崗實(shí)踐，參培學(xué)員按照“師帶徒”的模式，直接融入公司正在實(shí)施的項(xiàng)目，提升學(xué)員自身動(dòng)手能力，真實(shí)了解動(dòng)畫市場(chǎng)對(duì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)；第五階段為實(shí)踐考核驗(yàn)收，通過(guò)前期的頂崗，利用所掌握的技能進(jìn)行動(dòng)畫片制作，通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)員進(jìn)一步掌握三維動(dòng)畫。具體動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)員培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程體會(huì)如下：影視模型與渲染通過(guò)對(duì)建模、材質(zhì)、燈光、攝影、色彩、構(gòu)圖、MattePainting、解剖結(jié)構(gòu)等知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，使熟練掌握各種技術(shù)、提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，能夠獨(dú)立制作出影視級(jí)的模型與渲染作品，確保學(xué)員能夠勝任動(dòng)畫公司、影視公司、次時(shí)代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)（物理的運(yùn)動(dòng)）、角色基礎(chǔ)控制（走、跑、跳等）、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá)、情緒表達(dá)）、表情動(dòng)畫、口型動(dòng)畫、多個(gè)角色混合表演等。影視特效與合成主要是為電影與電視特效制作工業(yè)培養(yǎng)三維特效制作、后期合成人才。四、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會(huì)在一個(gè)多月的企業(yè)實(shí)踐工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會(huì)，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價(jià)值。提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動(dòng)性，推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升在頂崗實(shí)踐工作之余，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，反思了自己在教學(xué)方面的不足。作為教師，我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，接觸新領(lǐng)域，研究解決新
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