【正文】 資料。學校每學期在期末進行一次學科調(diào)研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學科會考。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。嚴格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學生負擔，學生課外作業(yè)量不超過1小時。學校在周六嚴格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學。四、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質(zhì)量的典型。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發(fā)展，保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，我們組織教師認真學習《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》和市區(qū)教育主管部門的相關(guān)文件和精神，爭取能在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。二、加強領(lǐng)導，明確職責。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。教師實行集體備課制，采取以年級學科小組為單位，分工負責，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過 7小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。學校教職工不參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學生的個體差異。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導課和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。學校加強平時學科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學科的質(zhì)量，確保學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。嚴格執(zhí)行教育行政部門要 求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上amp。鼓勵學生進行適當?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。課堂是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業(yè)負擔的有力措施。（二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權(quán)還給學生課堂教學的目的是為了促進學生的發(fā)展。（四）、優(yōu)化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率做好教學準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練突破重點、化解難點把好練習、作業(yè)、輔導關(guān)，注重遷移訓練，提高學生能力注重動手操作，強化實驗教學運用現(xiàn)代化教學手段，豐富課堂教學培養(yǎng)學生良好的學習習慣總之，教學是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。根據(jù)有關(guān)精神，制訂了相關(guān)的收費制度，嚴明收費紀律，嚴處違規(guī)行為。二、加強師德師風建設，提高教師“減負”意識加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的有關(guān)文件，明確“減負”工作的重要意義。三、切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生健康成長實施素質(zhì)教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，解放學生的手、腦、眼、口，讓學生愉快學習，健康成長。學校加強領(lǐng)導，統(tǒng)一教師思想認識。把握“兩個”前提：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在校活動總量。要求“四精”：精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學習困難的學生。這些舉措，不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生的不堪負重的課業(yè)中解放出來，學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質(zhì)量。絕大部分教師都能使用計算機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎(chǔ)。我們每學期進行期中和期末考試，但我們不在班級公布學生的名次，只是根據(jù)學生考試的情況，要求班主任考試后對學生多做思想工作，幫助學生一起分析階段性的學習情況，同時，通過家長會全面了解學生的各方面的情況，也能使家長隨時知道自己的子女在校的學習情況。通過舉辦秋季運動會、學生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，以及參加各級各類比賽等，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。②、周周進行學生會評分比賽，頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)了學生的“五自”能力。減負，學校教育肩負的責任越來越大。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質(zhì)量的典型。四、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊W校在周六嚴格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學。嚴格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學生負擔，學生課外作業(yè)量不超過1小時。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動?！敖虩o定法，貴在得法”。教師必須按時授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動，課外活動、綜合實踐活動等制度；不得占用學生的課間休息時間。嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數(shù)科目，積極培育學生自主學習習慣。一、二年級不留書面課外作業(yè)，其他年級每天的課外作業(yè)量控制在不超過一小時。嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂灌，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。成立學?！皽p負增效”工作領(lǐng)導小組，召開小組會議，研究本校“減負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。根據(jù)上級指示精神