【正文】 體運動去接觸音樂的各種要素。從各位老師身上使我看到了他們對教育事業(yè)的熱情、對學生的熱愛，“學高為師、身正為范”各位老師熱情洋溢的言語更激發(fā)了我對工作的熱情。在此我衷心感謝教育部、財政部給了我這次機會，感謝河北師大職技學院、教育學院領導和老師們付出的辛勤勞動，整個培訓活動涵蓋許多方面。神星中心衛(wèi)生院第二篇：學前教育專業(yè)培訓總結學習先進教育文化 傳授新的教育理念——參加中職學前教育專業(yè)省級骨干教師培訓涿鹿縣職教中心 劉富榮21世紀是一個以知識經(jīng)濟為特征的時代，隨著科學技術的飛速發(fā)展，時代對幼兒培養(yǎng)提出了新的要求，對幼兒教師的素質要求越來越高。現(xiàn)通過不同方式的培訓，使本院產(chǎn)科醫(yī)師都能對產(chǎn)科常見的并發(fā)癥、難產(chǎn)做出自己的診斷及處理，能夠掌握倒切縫合術、胎頭吸引術、手取胎盤術、宮頸裂傷縫合以及新生兒窒息的搶救，并培養(yǎng)了產(chǎn)科醫(yī)師高度的責任和事業(yè)心，良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，尊重病人，全心全意為母嬰健康服務。神星中心衛(wèi)生院產(chǎn)科專業(yè)培訓計劃為進一步提高本院產(chǎn)科醫(yī)師的專業(yè)技術水平，更好的保證母嬰安全，特制定培訓計劃：一、以自學為重：在婦產(chǎn)科專家的指導下，結合臨床病理，閱讀相關知識，階段性的作出分析總結，以提高個人的知識水平?！吨袊逃母锱c發(fā)展綱要》指出：“誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位，面對幼兒教育改革的新形勢，中職老師如何培養(yǎng)新型的幼兒教師來適應新時期幼兒教育工作的需要，這是我們值得關注的問題。從科研、理論研究、多元智能教育、課堂活動設計、實際操作、奧爾夫、感統(tǒng)、親子到學前教育機構考察等諸多方面為我們做了詳盡的安排。從蔡晨梅教授的謙遜和博學、祝聳立教授的趣味和獨到見解，到王曉巖老師的敬業(yè)和精深、張樂老師的親切和生動活潑，使我無不感受到名校的文化所在和國家對學前教育專業(yè)的高度重視。體態(tài)律動教學把人體變成了一個能夠理解音樂的要求、能夠解釋和表現(xiàn)音樂的樂器?？逻_伊音樂教育體系：柯達伊（2）以歌唱作為音樂教育的主要手段。奧爾夫將創(chuàng)造力稱作他的教育理念的靈魂。節(jié)奏訓練在奧爾夫教學中既是入門的先導，也是其教學內(nèi)容和方式的基礎。（3）、奧爾夫推崇原本性的音樂：“原本”意即屬于基本元素的、原始素材的，原始起點的、適于開端的。三、實踐活動激發(fā)學生學習興趣，提升理性思維在學習中讓我感到新穎的是蒙臺梭利教學法，其精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神，其特點具有豐富多彩的教具。我們在優(yōu)美音樂中走線，感到身心很愉悅。在石家莊市中等職業(yè)師范?？茖W校考察期間我聽了一節(jié)器樂課，老師用柯達伊手勢和兒歌配合讓學生邊唱譜邊配合動作，在復習舊知識中老師很注重細節(jié)，在調(diào)整學生坐姿和糾正彈奏姿勢上都很到位。還讓學生創(chuàng)編歌詞。他們的教學方法我們是可以借鑒的。寶寶們伴隨歡快的音樂和老師親和的動作做起操來，只有三次音樂重復，他們便能把老師教的全套動作協(xié)調(diào)起來。在師大 密結合、設計內(nèi)容巧妙合理、充分利用信息資源和網(wǎng)絡資源。奧爾夫音樂教育體系應用廣泛，適用于就業(yè)班、升學班、也適用于老師們。教師要提供一個全面而開闊的視野，讓學生在充滿音樂氣氛的環(huán)境中，愉快的去感受音樂、欣賞音樂、進而研習音樂、創(chuàng)造音樂。一個優(yōu)秀的幼兒教師意味著一個快樂的孩子、一個幸福的家庭、一個強大的國家。培養(yǎng)具有母親般的愛心、有多方面能力、有創(chuàng)造性、豐厚的文化知識、喜愛讀書的幼師生，能以寬闊的胸襟理解和包容孩子，使未來的幼兒教師成為孩子們心中的盞盞明燈。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。篇二：會計專業(yè)學習心得體會大學兩年結束，佇步回首，會計專業(yè)學習日益深入，于我而言，經(jīng)驗沒有多少，只能是在不斷地課堂學習和閱讀相關書籍中增強理論學習與心得。《透視公司財報數(shù)字:看故事讀財報》（作者郭永清）包括四篇。此第一境也。此第三境也。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。待到天涯望盡時，我以我心求真理。請與我盟，待我凱旋。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。耐心求之，不得急切。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要（2）會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。通過閱讀學習，我知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。企業(yè)編制財務財務報表，對于改善企業(yè)外部有關方面的經(jīng)濟環(huán)境和加強企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營管理，具有重要作用。關于財務報表的具體心得體會如下：首先，財務報表應以持續(xù)經(jīng)營為基礎編制。列報一致性要求財務報表中的列報和分類應在各期間之間保持一致。第四，有關抵銷的界定。當財務報表項目的列報發(fā)生變更的，應當對上期比較數(shù)據(jù)按照當期的列報要求進行調(diào)整，并在附注中披露調(diào)整的原因和性質，以及調(diào)整的各項目金額。接下班哈一職的鮑校長 的講座使我對當前世界職教課程改革趨勢有了更深層的認識,了解了德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學徒制”、澳大利亞“新學徒制”.他對于中等職業(yè)學校教師素質提高計劃及中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓項目的介紹,使我深刻的認識到這次培訓的重要作用和深遠意義,《職業(yè)教育課程開發(fā)》講座,讓我了解了cbe（能力本位教育）與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,并學習了dacum（教學計劃開發(fā)）《教育教學研究法》講座中,我學習了現(xiàn)代教育科學研究的方式,：課題的選擇、文獻的查閱、.《專業(yè)教學法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎會計、財務會計、成本會計等學科的教學目標、教學內(nèi)容和要