【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點的移動,同學們結(jié)合實際的例題要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,能夠解決相關(guān)的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???100
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】第一篇:【教學設計】求一個小數(shù)的近似數(shù)_數(shù)學_小學_ 求一個小數(shù)的近似數(shù) 教學目標 1、使學生掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法,能正確地安需要用“四舍五入法”保留一定小數(shù)的位數(shù),理解保留小數(shù)位數(shù)越多...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學目標1.使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生掌握求近似值的方法,培養(yǎng)學生的類推能力
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動,同學們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結(jié)變化規(guī)律!小組合作,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學設計—求一個小數(shù)的近似數(shù) 教學目的:1、使學生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學難點:怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程:一、導入新課師:我們已經(jīng)認識了小數(shù),生活中有許多小數(shù)
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要會用四舍五入法球一個小數(shù)的近似數(shù)。復習:,求下面各數(shù)的近似數(shù),并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000≈3萬≈10
2024-12-12 23:57
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要會用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。129535608902021453698653469701020214536請付請付
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】我自信,我學習,我展示,我快樂!四年級下學期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導學案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間:設計人:審核組長:審核主任:學習目標:能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學習重難點:。一、知識鏈接:1、把下面各數(shù)改寫成
2025-08-17 14:16
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要結(jié)合實際問題理解并掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠應用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù),能夠解決相關(guān)的實際問題。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986534
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學下冊《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思教材說明這些教材包括兩局部。先教學求一個小數(shù)的近似數(shù),再教學把較大的整數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)同求整數(shù)的近似數(shù)一樣,在實際中有廣泛的應用。通過這局部內(nèi)容的學習可為后面學習小數(shù)的求積、商的近似值做準備。求小數(shù)的近似數(shù)的方法與求整數(shù)的近似數(shù)的方法也相似,也是根根需要用“四舍五入法”保存幾位小數(shù)。教材先
2025-04-04 04:10
【總結(jié)】第一篇:求一個小數(shù)的近似數(shù)練習課 求一個小數(shù)的近似數(shù)練習課 教學目標: 1.比較熟練地掌握求近似數(shù)的方法。 2.能根據(jù)要求會用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。3.會把較...
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。復習:在()里填上適當?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分
2024-11-11 00:29
【總結(jié)】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思 這節(jié)課是在學生學習了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎上進行教學的,目的是讓學生學會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學習之前,我先讓學生復習...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們要結(jié)合整數(shù)的簡便計算的方法,找簡單的方法來計算小數(shù)加減法,從而提高計算的速度和準確率。湊整練習85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用簡便方法計算下列各題,并說說這樣算根據(jù)什么?用簡便方法計算下列各題,并說說
【總結(jié)】統(tǒng)計西師大版四年級數(shù)學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級同學水果喜好情況統(tǒng)計表.西瓜香蕉桔子梨葡萄
2024-12-04 19:41