中國人失掉自信力了嗎導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2024-10-21 06 本頁面
【正文】 2．選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）A．《中國人失掉自信力了嗎》寫于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓舞民族自信而寫的一篇雜文，后收入《且介亭雜文》集。同時(shí)，魯迅雜文的語言技巧和諷刺手法的運(yùn)用也極大地增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。2．（1）對方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么?敵論據(jù)是什么？（2）作者是怎樣批駁的？（3）作者正面提出的觀點(diǎn)是什么?作者提出觀點(diǎn)的依據(jù)是什么？（4）最后作者得出了什么結(jié)論？(二)自主讀書，合作交流，形成知識網(wǎng)。三、了解背景，讀懂課下注釋。（打倒靶子）6． 了解雜文：雜文就是用文藝性筆調(diào)，（）手法來議論說理的文藝性議論文。（）、（）、（）三方面入手。字: 慨（）嘆?。ǎ┪蛘N（）騙誣（）蔑脂（）粉脊（）梁抹（）殺抹（）布拐彎抹（）角前仆（）后繼狀元宰（）相搽（）詞：玄虛：。從廣義上來看，這又是一篇雜文，雜文短小精悍、寫法靈活。在討論的基礎(chǔ)上，對某個(gè)或某幾個(gè)問題變換角度思考，拓展思維。讀重點(diǎn)語句，品味其思想內(nèi)涵和寫法。五、拓展延伸在當(dāng)下這個(gè)新的歷史時(shí)期，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能增強(qiáng)我們民族的自信力？六、收獲與疑問第二篇：《中國人失掉自信力了嗎》導(dǎo)學(xué)案《中國人失掉自信力了嗎》導(dǎo)學(xué)案課型：新授執(zhí)筆審核:初三語文組一、教學(xué)目標(biāo)：1理解作品的思想內(nèi)容，深入體會作者的愛國主義思想感情。一、字詞檢測完成《基訓(xùn)》一、二題。學(xué)習(xí)過程寫作背景：本文寫于“九一八”事變?nèi)苣曛螅袊緛砭蛧\(yùn)積弱，屢遭凌侮?！熬乓话恕笔伦冇衷谠S多中國人心中投下失敗的陰影，國內(nèi)悲觀論調(diào)的一時(shí)甚囂塵上。二、默讀課文，整體感知對方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)是由那些論據(jù)得到的？作者提出的正面觀點(diǎn)是什么？提出的依據(jù)是什么？三、小組合作，探究問題作者既然認(rèn)為對方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，為什么還要承認(rèn)對方說的都是事實(shí)？作者是如何批駁敵人錯(cuò)誤論點(diǎn)的？首先擺出了對方的論點(diǎn)、論據(jù)：（畫在書上），然后批駁對方．．．．論證．．，指出我們失掉的是：，發(fā)展著：；接著提出自己的觀點(diǎn)、論據(jù)：，（畫在書上），最后得出結(jié)論：四、品味語言，體會本文尖銳犀利的批駁語言特點(diǎn)這篇文章的語言尖銳犀利，富于戰(zhàn)斗性，帶有嘲諷意味，試選取相關(guān)句子進(jìn)行賞析。三、教學(xué)設(shè)想：四、教學(xué)方法：。五、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。魯迅的雜文有“投槍”“匕首”之喻，由此也可窺見魯迅雜文風(fēng)格之一斑。為民請命：前仆后繼：誣蔑：自欺欺人：舍身求法：。：（1）指出錯(cuò)誤論點(diǎn)，論據(jù)或論證。其寫作特征是“（）”。第一課時(shí)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)有人說，新世紀(jì)的第一年——2001年是“中國年”，申奧成功、加入wTO、國足出線等等，喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福、自豪；然而，70多年前的中國是怎樣的面貌呢?那時(shí)的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢?當(dāng)時(shí)，有一位思想的巨人、頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊、一次次沖鋒陷陣——他，就是魯迅先生。中國人失掉自信力了嗎魯迅）敵論據(jù)不久 ：（）現(xiàn)在：（）敵論點(diǎn)：（）直接反駁 ：信地信物信國聯(lián)失掉（）求神拜佛發(fā)展（）反駁（）間接反駁：正面立論論據(jù)：（）結(jié)論：（）四、作業(yè)：畫出文中富有諷刺性的語言。五、拓展訓(xùn)練課文說，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”，他們是中國的脊梁。B．“正史”即清高宗（乾隆）詔定的從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳史史書，也就是后世所說的二十四史。二、閱讀理解閱讀課文，完成3～10題。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不
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