一年級語文快樂的節(jié)日1教案人教新課標(biāo)版5篇-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 跳。方法一：提示關(guān)鍵詞語。④小組比賽朗讀。你能從中感受到什么樣的心情?有不明白的地方嗎?學(xué)生質(zhì)疑，并在讀中求解。⑤同桌相互欣賞對方的字，給對方提出建議?！皹贰弊忠还?畫，第一筆是橫撇，第二筆是堅折，橫撇不出頭。要求會寫的6個生字中，有2個獨體字和4個左右結(jié)構(gòu)的字。如：偏旁歸類識字：“?！?、“祖”都是“示字”旁；分解部件識字：賀＝加十貝，國＝口十五，羽＝習(xí)十習(xí)；形近字比較識字：席度；積累詞語識字：希望，勇敢。④老師出示詞語，全班一齊讀一讀，發(fā)現(xiàn)容易錯的字，提醒學(xué)生注意。教學(xué)過程:第一課時一、激趣導(dǎo)入(播放與課文內(nèi)容相符的課件)老師講述：在《快樂的節(jié)日》歡快優(yōu)美的歌聲中，一群活潑可愛的少先隊員蹦蹦跳跳地來到花園里、草地上，他們盡情地歌唱、歡跳，小鳥在他們面前飛翔，小溪從他們面前流過，他們興高采烈、朝氣蓬勃。操作：.能感受自己生活的快樂和幸福，并有實現(xiàn)未來理想的愿望。會寫“吹、地”等6個字。2．能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。識字、寫字；感受美好的生活。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓费?他們在過什么節(jié)日呢?想知道嗎?咱們一起去瞧瞧吧!(板書課題：快樂的節(jié)日)二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字①自讀課文：請同學(xué)們自己讀一讀課文，注意本課出現(xiàn)的14個生字，要讀準(zhǔn)字音。(祝賀，祖國，勇敢，豐滿，理想，度過，希望，羽毛)⑤學(xué)生分節(jié)朗讀課文，師生共同正音。⑧生字?jǐn)U詞練習(xí)。4個左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄右寬。用心 愛心 專心“師”字的第二筆是豎撇，不是一豎，第三筆是橫不是橫撇。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入①出示生字卡片，學(xué)生輪流讀生字。②分小節(jié)朗讀，選擇你認(rèn)為快樂的地方再讀一讀。三、欣賞歌曲，展開想像 ①播放歌曲，學(xué)生歌唱。第一節(jié)小鳥、風(fēng)兒、我們；第二節(jié)：花兒、小溪、他們；第三節(jié)：感謝、我們、像、等、就； 第四節(jié)：唱啊跳啊——方法二：①唱《快樂的節(jié)日》歌曲，根據(jù)曲子背誦歌詞。五、小結(jié)在我們這個充滿甜蜜、幸福和希望的新時代，每一天都是快樂的節(jié)日。能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、歌曲《快樂的節(jié)日》 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課：師：同學(xué)們，我們的節(jié)日有很多，你知道的有哪些？（學(xué)生回答）師：哪個節(jié)日是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日呢？（學(xué)生回答）對，這一天是全世界所有小朋友的節(jié)日，各國兒童都會以快樂、自豪的心情度過這愉快的一天，以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。（1）為了對同學(xué)們的節(jié)日表示祝賀，老師還給你們準(zhǔn)備了一份小禮物，看（出示課文投影字幕）。（2）學(xué)生自由讀書。（1）學(xué)生齊讀課文（2）回答問題為什么說這個世界上“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望”？（3）競賽：比一比誰背得最快。沒有祖國媽媽的培養(yǎng)、愛護(hù)，就沒有今天的幸福生活。學(xué)生自由誦讀三、唱誦詩文，升華內(nèi)涵。小樹———————。一年級下語文教案—看電視|人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能認(rèn)識“全、奇”等14個生字。過程與方法通過反復(fù)朗讀，讀懂課文內(nèi)容。難點：體會家庭成員之間的親情。教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字詞卡片。（打一家用電器）（板書：電視）談話：你喜歡看電視嗎？你最喜歡看什么電視？你知道爸爸、媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎？（板書：看）齊讀課題。學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。）今天我們就來學(xué)習(xí)王二小的故事。你們想知道小英雄王二小的故事嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)他的故事。）邊讀邊畫出全文共有幾個自然段，用你自己喜歡的符號作上標(biāo)記。教師給以必要的點撥指導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生正確評價他人，實事求是地指出他人的不足，虛心接受他人的評價，從而學(xué)會評用心 愛心 專心價。（讓學(xué)生大膽
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