【正文】 這時(shí)媽媽的嘴張著，我看見媽媽的大門牙，我說：“大門牙有四個(gè)角?！眿寢屨f：“那三角眼呢。媽媽提問我：“你們教室的書桌有幾個(gè)角？”我說：“四個(gè)角。數(shù)學(xué)，對(duì)人們的生活造成極大的便利，但有時(shí)候，數(shù)學(xué)，也造成了不必要的麻煩?？偣彩敲恐?900元，要支付給23個(gè)人，6900247。小齊，這樣的待遇行不行？”小齊細(xì)細(xì)思考了一下：“這樣很行呀！一月還有5天休息日、享受福利，這樣的好工作，在哪找??？”小齊立馬接受了這條件優(yōu)厚的工作，心里覺得美滋滋的。工廠最近缺少人手，需要招聘一個(gè)新的工人?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目?！薄昂?。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。你覺得我的方法怎么樣?非常棒，兒子，媽媽是無論如何都想不到可以這樣分的，太棒了，兒子。我夸張的叫起來：“兒子，你太了不起了，這么難你竟然算出來了，太棒了。媽媽。數(shù)學(xué)周記 篇3生活中的數(shù)學(xué)無處不在，再從火車站到西郊賓館的路上，金山對(duì)出租車?yán)锏挠?jì)程器顯示的數(shù)字很感興趣，靈機(jī)一動(dòng)，就跟他玩起了數(shù)學(xué)游戲：媽媽：金山，出租車三公里內(nèi)不論路程是11元錢，以后每增加一公里增加2元錢，你給媽媽算算5公里要多少錢?！鄙渚€覺得不公平:你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。他們看見了直線和射線在。記的有一次，我上課時(shí)沒注意聽講，有些溜號(hào)了，字還寫的非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號(hào)了，下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個(gè)人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。數(shù)學(xué)周記 篇1我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個(gè)子不高，一對(duì)彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。所以我們上課要認(rèn)真聽講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說:“現(xiàn)在我還是比你高。金山開始思考：5公里先減去3公里剩下2公里，2公里4塊錢，11加4等于15，媽媽，應(yīng)該是15塊錢。非常棒，金山，我們的乘法用的非常好，媽媽再給你出一個(gè)好不好?！苯鹕揭宦犖业目洫?jiǎng)，很是興奮，說媽媽，你知道我是怎么算出來的嗎?我教教你，這個(gè)題比較難，我想了個(gè)方法才算出來的。開出租車的司機(jī)也大大的把他夸獎(jiǎng)了一番，金山就更加得意了。爸爸說：“，給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f來到雪糕店,爸爸又問我：“，還剩多少錢?”我想：簡單。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎?”數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。劉木頭來到了招聘中心，在重重選擇下，找到了一個(gè)帥氣、強(qiáng)壯的年輕人。小齊工作了一個(gè)星期后，要求找劉木頭談話，談?wù)勥@個(gè)工資問題，因?yàn)椋@一周他只收到工資100元。23=300元，看，每個(gè)人每周平均工資是300元，對(duì)吧？”“你說的是對(duì)的，但是實(shí)際根本不是這樣的！我每周所得工資還是100元！”小齊徹底被激怒了。在這個(gè)故事里，劉木頭利用了小齊錯(cuò)誤的理解“平均”的真正的意思而讓自己占了便宜?！眿寢尳又鴨枺骸拔覀兗业臅烙袔讉€(gè)角？”“還是四個(gè)角?！蔽艺f：“那是妖怪?！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我和媽媽都笑得前仰后合?！眿寢尶湮液馨簦〗裉煳液蛬寢尲韧媪擞謴?fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，既開心又學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，生活中充滿了智慧！數(shù)學(xué)周記 篇7實(shí)習(xí)周記(一)實(shí)習(xí)第一周是培訓(xùn)階段：(1)通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。(3)學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。實(shí)習(xí)周記(二)本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。實(shí)習(xí)周記(三)我被安排在營銷部工作，主要跟Xx學(xué)習(xí)。接下來就是開始一天的基本工作整理客戶資料，客戶資料包括開戶申請(qǐng)書，開戶合同書，銀證對(duì)應(yīng)申請(qǐng)書，客戶資料變更表。很長一段時(shí)間弄得我們都對(duì)單據(jù)特別敏感，總怕有什么閃失。整理客戶資料在實(shí)習(xí)中占了一定分量工作，這是一個(gè)簡單但是相當(dāng)繁瑣的過程，需要細(xì)心和耐心。在證券市場(chǎng)這個(gè)大海洋里，個(gè)人只有不斷磨練直到成熟才能取得成功。實(shí)習(xí)周記(四)來工行xx縣支行實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。給我一種特別想融入他們其中的感覺。從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。經(jīng)理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個(gè)方面，干練、穩(wěn)重、自信、親和。(4)適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。如果不夠細(xì)心，沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，同學(xué)們往往會(huì)把這一步忘了，或者還有同學(xué)把約分后的數(shù)寫得太小，然后自己也看錯(cuò)了，所以我建議大家在作業(yè)本和試卷上把約分后的數(shù)寫大一點(diǎn)，寫清楚一點(diǎn)，盡可能做到做一題檢查一題。一個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。我問哥哥：“哥哥，你背圓周率干什么？”“沒事干，背著玩兒唄。為了能背得又快又牢，我決定用諧音來記。我先把這篇文言文背了下來，用了3分鐘，又開始根據(jù)這些文字的諧音背數(shù)字，可是在背的過程中我發(fā)現(xiàn)有些字的諧音讀不出數(shù)字來，比如：我三壺不夠吃的“夠”是用來表示9的，可是“夠”和“9”并沒有諧音關(guān)系，于是，我只好繼續(xù)觀察，看看有沒有其它的規(guī)律。數(shù)學(xué)周記 篇2今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”“好！”我們異口同聲地說。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個(gè)紙杯子。“換！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開，從杯子里掉出來了一個(gè)黃色磁塊。大家會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。今天是星期天，早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)重65千克的雞蛋，吃完早飯后，背起2噸的背包出門了。這真是愉快的一天。我還計(jì)劃布置一篇數(shù)學(xué)日記，題目就是《生活中的數(shù)學(xué)》。5斤，本應(yīng)該付8。8乘4。數(shù)學(xué)周記 篇5三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。媽媽問我你知道現(xiàn)價(jià)是多少元嗎？我想到了老師課上講的打折問題，是用原價(jià)＊打折／10＝現(xiàn)價(jià)?！皨寢寙枺骸蹦阒浪脑瓋r(jià)嗎？“我馬上告訴媽媽是196元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“非常好，能夠運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。數(shù)學(xué)周記 篇1小數(shù)這方面的知識(shí)我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)學(xué)過，那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來，我們復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)，小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成的，我們?nèi)昙?jí)還學(xué)了怎樣比較大小，比較大小時(shí)先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位比起?；喚褪侨サ裟┪驳?，改寫是去掉末尾的0或添上0，看看題目要求寫幾位小數(shù)。橘子是1。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯(cuò)了。1元呀！怎么會(huì)是九元呢？”“嗯，對(duì)呀?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、8?？赡赣H隨口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。都是粗心惹得禍，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！聽了媽媽這番話，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會(huì)超越自我。但是住在學(xué)校我又會(huì)害怕?？墒羌偃缥易⌒５脑挘涂床坏轿?，也了解不到我的情況了?？墒菋寢屨f那樣衣服會(huì)發(fā)霉的。例如是：402=80，40247。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就開始出題了，304=？405=？我想了想，說到：34=12，再在后面添上一個(gè)零，就等120，45等于20，也是在后面添上一個(gè)零，等于200。數(shù)學(xué)周記 篇1今天，我?guī)Я?0元錢去書店買書。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個(gè)小竅門。只要用對(duì)方法就可以很快的比較出來。數(shù)學(xué)幫我解謎團(tuán)時(shí)光飛逝，我也漸漸地長大了。房梁建成三角形是因?yàn)槿切慰梢灾畏宽敚绻ǔ砷L方形或是正方形的不但支撐不住，還很容易塌下來!通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加清楚了一點(diǎn)就是：三角形具有穩(wěn)定性。伸縮門就是利用了這個(gè)特性，這樣在開門或者是關(guān)門的時(shí)候就特別方便了！知識(shí)讓我明白了很多道理，讓我變得越來越自信！我也終于明白了那個(gè)道理——知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)就犯了個(gè)大錯(cuò)。）一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。（反思：制定嚴(yán)格的課堂規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。多用這些實(shí)物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用具體的實(shí)物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。)目前為止，我和孩子們的關(guān)系處的不錯(cuò)，上課我很嚴(yán)格的要求他們，會(huì)用正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化的方式來進(jìn)行課堂紀(jì)律的