【正文】 文明，體現(xiàn)“花之美”。⑵物質(zhì)文化環(huán)境的熏陶我校在物質(zhì)環(huán)境上追求一種簡(jiǎn)單美、潔凈美、清新美，進(jìn)院干凈兒的、物品利整兒的，讓綠樹(shù)、鮮花、走廊、教室、墻壁、環(huán)境設(shè)計(jì)、處處吐秀含香透出文化氣息。尤其在困難和逆境面前，精神的力量是無(wú)窮的。為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”全校的教職員工都在努力著，付出著。凝練出校訓(xùn)即：“培養(yǎng)習(xí)慣”，形成校風(fēng)即：“負(fù)起責(zé)任”。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、悉心培養(yǎng)、教師的自身努力，使我校師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化程度有了質(zhì)的提高，為高水平、高質(zhì)量育人奠定了基礎(chǔ)。⑵、案例培訓(xùn)：在雜志、評(píng)優(yōu)課或媒體中選擇生動(dòng)典型、真實(shí)的教學(xué)案例，帶領(lǐng)教師觀看、討論、交流，在比較辨別中，教師去領(lǐng)悟、反思、研究，最終把案例和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)。上課教師談設(shè)計(jì)，聽(tīng)課教師談感受，與上課教師共同分析教學(xué)成敗得失，共同審視教學(xué)效果，從而使教師在自評(píng)的基礎(chǔ)上互評(píng)互學(xué)，明確自己需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)典型引路，全校教師教育教學(xué)水平、師德水準(zhǔn)有大幅度提高。使教師專(zhuān)業(yè)水平和能力有很大程度地提高。使農(nóng)村小學(xué)向城市化邁進(jìn)了一步，促進(jìn)了學(xué)校全面、快速的向前發(fā)展。（2）、保證資源管理 G,共計(jì)406片，106片CD,，還是為“三農(nóng)”服務(wù)，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)建和諧社會(huì)都起到了極其重要的作用。用扎實(shí)的工作，真實(shí)的過(guò)程，樸實(shí)的追求，詮釋著教育工作者神圣的責(zé)任，履行著教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都真真切切地為促進(jìn)人的發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的快樂(lè)人生導(dǎo)航。三、學(xué)校自評(píng)得分情況小學(xué)滿(mǎn)分為223分，,﹪，達(dá)到合格要求。學(xué)校能依法治校，依法治教，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，體現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。學(xué)校定期向社會(huì)開(kāi)放，為家長(zhǎng)服務(wù)、為農(nóng)民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。學(xué)校有良好的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率100％，學(xué)生的犯罪率為0。學(xué)校建立了貧困學(xué)生助學(xué)制度并有活動(dòng)方案和記實(shí)。（三）辦學(xué)條件學(xué)校有200米環(huán)形跑道,，,學(xué)校有21個(gè)教室，8個(gè)專(zhuān)用教室，教育設(shè)施比較先進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)，后勤服務(wù)優(yōu)良，現(xiàn)有學(xué)生機(jī)56臺(tái)，生機(jī)比為10：1，微機(jī)備課室有教師機(jī)5臺(tái)，圖書(shū)室藏書(shū)16650冊(cè)，（約406片，其中DVD300片、CD106片），學(xué)籍電子化管理。(4)、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)（2006年以前農(nóng)村小學(xué)290元；2007年農(nóng)村小學(xué)320元）（5）、教師學(xué)生思想道德和學(xué)校安全無(wú)重大事件；（6）、校長(zhǎng)50％交流（校長(zhǎng)2004年調(diào)入尹家小學(xué)），教師10％交流（有6名教師分別調(diào)出到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校）。學(xué)校的發(fā)展變化得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的力量和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我校的“雙高普九”工作在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在區(qū)教育局和xx鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，取得了突破性進(jìn)展，初見(jiàn)成效。第一篇：“雙高普九” 自查報(bào)告夯實(shí)四大主體工程不斷提高育人質(zhì)量“雙高普九” 自查報(bào)告古韻文閣一、學(xué)校的基本情況xx中心小學(xué)在沈北新區(qū)西部，101國(guó)道西側(cè)，建校于1938年，迄今已70年。學(xué)校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境、辦學(xué)規(guī)模、育人質(zhì)量、師生的精神面貌都有翻天覆地的變化,這種變化是前所未有的。全校教職員工在“雙高普九”工作中都融入了對(duì)家鄉(xiāng)教育的真情，對(duì)教育事業(yè)的激情，對(duì)本職工作的熱情和對(duì)未來(lái)的豪情，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，做到作風(fēng)求務(wù)實(shí)，態(tài)度求端正，管理求精細(xì)，過(guò)程求真實(shí)，效果求最佳，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使我?！半p高普九”工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，留下了清晰可見(jiàn)的痕跡。2006年被沈北新區(qū)教育局評(píng)為讀書(shū)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)； 2006年被沈陽(yáng)市教育局評(píng)為平安校園；2007年被區(qū)教育局評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)單位；2007年被沈北新區(qū)教育局工會(huì)評(píng)為工會(huì)工作先進(jìn)單位；2007年被沈陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；2007年被沈北新區(qū)教育局評(píng)為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)單位；2007年被確定為省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校；2008年被沈北新區(qū)教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀黨支部等。（一）普及程度：適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所得到充分利用，學(xué)校建設(shè)得到進(jìn)一步改善。（五）教育質(zhì)量嚴(yán)格按照“課改”要求，落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了外語(yǔ)課程、心理健康教育課程、3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程、研究性學(xué)習(xí)課程得到有效落實(shí)、校本課程得到有效開(kāi)發(fā)、小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)始初步融入到各學(xué)科教學(xué)之中，積極進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段與學(xué)科教學(xué)整合的嘗試，教師備課時(shí)注重背學(xué)生，堅(jiān)持撰寫(xiě)課后反思，重在教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)，自我發(fā)展。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率100%，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為95%以上，“六病”防治率80%以上。如：家長(zhǎng)全程參與學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、周六、周日組織農(nóng)技培訓(xùn)等。學(xué)校把“花香教育”確定為辦學(xué)特色，旨在芬芳校園中培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如花的品格，為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)。四、對(duì)“雙高普九”工作的認(rèn)識(shí)和做法新《義務(wù)教育法》的一個(gè)核心和靈魂就是推進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。（一）、現(xiàn)代化保障工程—提供信息平臺(tái)，拓寬師生視野建立信息化管理體系學(xué)校現(xiàn)有信息化專(zhuān)用教室7個(gè)，分別是多媒體教室、衛(wèi)星接收教室、光盤(pán)播放教室、微機(jī)室、電子備課室、電子閱覽室，這些因素為教育現(xiàn)代化工作在我校的有效實(shí)施和順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，提供了平臺(tái)，讓師生感受到“雙高”的無(wú)窮魅力，體驗(yàn)到知識(shí)的浩瀚廣博；有效運(yùn)用，促進(jìn)發(fā)展我校始終把信息教育資源的應(yīng)用擺在突出的位置，并以此為突破口，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。（3）、用于教育教學(xué)我校95%以上的專(zhuān)任教師會(huì)制作課件并用資源授課，50%的教師優(yōu)用資源授課，師生參與率100％，學(xué)科覆蓋面100％，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)，極大地促進(jìn)了我校教師整體水平的提高，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。（二）、人力奠基工程——悉心培養(yǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重視學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方向。②信息技術(shù)輔導(dǎo)：學(xué)校利用“農(nóng)遠(yuǎn)”和網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)教師進(jìn)行資料搜集、資源下載、二次整合等相關(guān)培訓(xùn)，使教師受益非淺，用于教學(xué)，學(xué)生收獲很大，師生的眼界不斷打開(kāi)，思路不斷拓寬。（3）、自主反思：反思是教師與自我的對(duì)話(huà)，不是一般意義上的回顧，而是思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，取得教育教學(xué)改革成效為最終目的，教學(xué)反思已成為我校教師的自覺(jué)行為，學(xué)校匯編了《教學(xué)反思集》。通過(guò)觀摩活動(dòng)，教師的課改意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)觀念和方式明顯轉(zhuǎn)變，落實(shí)新課程、促進(jìn)教學(xué)改革得到落實(shí)。學(xué)校整理了《案例匯編集》（3）、課題驅(qū)動(dòng)：我校以“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”為原則，確立了市、區(qū)級(jí)課題有《小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)研究》、《小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)擴(kuò)展閱讀研究》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》，扎扎實(shí)實(shí)的課題研究為我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了推動(dòng)作用。（三）、校園文化工程——注重文化內(nèi)涵，處處吐秀含香我校的校園文化工程分四個(gè)層次：注重文化理念的引領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是思想領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)。使每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能感受到成長(zhǎng)是快樂(lè)的，童年是幸福的，人生是美好的。注重文化環(huán)境的熏陶：人可以創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也可以創(chuàng)造人。尹家小學(xué)是一所極普通的農(nóng)村小學(xué)，教育資源相對(duì)滯后，基礎(chǔ)差、底子薄、起點(diǎn)低，是眾所周知的，然而在“雙高普九”較短的時(shí)間里，學(xué)校的變化和長(zhǎng)足發(fā)展也是有目共睹的。不僅給人以美的熏陶，也給人以智慧的啟迪，學(xué)生每天所看到的一切，所接觸的一切，處處都是俯首可拾的美麗，身心也會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境的翱翔?！痘ㄖ恪罚ㄖ心昙?jí)）即通過(guò)古詩(shī)詞賞析內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們的身上反映出一種氣質(zhì)、一種內(nèi)涵、一種文化，體現(xiàn)“花之香”。學(xué)校行為：體現(xiàn)以人為本，營(yíng)造和諧氛圍，注重行為引領(lǐng)，重心下移，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，工作突顯“穩(wěn)、沉、實(shí)、新、活、特”，以“心”為要，以“實(shí)”為耀，以“負(fù)起責(zé)任”為榮。五、存在問(wèn)題及整改措施“雙高普九”工作存在以下問(wèn)題：師資水平：生師比不合理；辦學(xué)條件：沒(méi)有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、游泳館、生均建筑面積、實(shí)驗(yàn)室使用面積、小班化教學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)；教育質(zhì)量：實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)、引進(jìn)外籍教師沒(méi)有達(dá)到要求。讓我們用明天的夢(mèng)想，激勵(lì)今天，用今天的努力，成就明日的輝煌。這次對(duì)我校進(jìn)行“雙高普九”工作的督導(dǎo)驗(yàn)收，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的推動(dòng)。我校還是國(guó)家漢辦—漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地、省教育廳首批批準(zhǔn)的具有接收國(guó)際學(xué)生資質(zhì)的中小學(xué)、美國(guó)SAT/AP教育領(lǐng)跑者——常春藤精英中國(guó)首家合作學(xué)校、美國(guó)卡布幼教機(jī)構(gòu)中國(guó)首家合作學(xué)校、國(guó)家體育總局乒羽中心——全國(guó)重點(diǎn)乒乓球單位、國(guó)家體育總局中國(guó)潛水協(xié)會(huì)——西北青少年潛水運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地。同時(shí)，還根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門(mén)關(guān)于“控輟保學(xué)”的要求，按照“以防為主、防治結(jié)合”的原則，健全有關(guān)制度，采取有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。每年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中很大一部分投入到基建維修和改善辦學(xué)條件上。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)力使用規(guī)范合理。選址符合國(guó)家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，三區(qū)分離，環(huán)境優(yōu)美，布局有序。校歌“博迪之歌”由董事長(zhǎng)劉玉波作詞，國(guó)家一級(jí)作曲家孫韶老師作曲，曲調(diào)優(yōu)美，歌詞催人奮進(jìn)，學(xué)校每年均舉行校歌比賽。生均占地面積60平方米。學(xué)校按省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備了各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)有自然實(shí)驗(yàn)室 1個(gè)，科學(xué)活動(dòng)室1個(gè)，勞技科技教室2個(gè)，每室配臵6種以上勞技技能工具和材料，科技活動(dòng)室內(nèi)有富于創(chuàng)造性的學(xué)生作品；初中有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，設(shè)備儀器配臵達(dá)到省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。另外，我校還建有室內(nèi)乒乓球館、游泳館、跆拳道館、形體室、鋼琴房、古箏教室、二胡教室等特色教學(xué)設(shè)施，為發(fā)展藝術(shù)特色提供了條件；建有衛(wèi) 5生室、心理咨詢(xún)室、檔案室、少隊(duì)部、團(tuán)委及太陽(yáng)文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室；初中建有地理教室，并配齊了教學(xué)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，貫徹“民主議事，集中統(tǒng)一”的民主集中制原則，處室實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，分工協(xié)作”的工作原則，教職工實(shí)行“崗位目標(biāo)責(zé)任制”。各部門(mén)人員配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)制度完善。2009年被雁塔區(qū)教育局和物價(jià)局評(píng)為“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！薄＃ㄎ澹熧Y隊(duì)伍我校堅(jiān)持實(shí)行教職工全員聘任制，按照《西安博迪學(xué)校關(guān)于聘用、解聘和辭退教師的暫行規(guī)定》，凡來(lái)我校應(yīng)聘的教師，必須“五證”（學(xué)歷證、職稱(chēng)證、教師資格證、普通話(huà)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證）齊全，按照“設(shè)崗定編，公開(kāi)招聘，平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄取”的原則選人用人，保證了教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合。在教師隊(duì)伍建設(shè)上加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”。學(xué)?，F(xiàn)有董事長(zhǎng)1人，正副校長(zhǎng)6人，其中博士學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷3人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。獲得縣、市級(jí)以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)15人，有近20名教師曾擔(dān)任過(guò)中學(xué)中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)兼職，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，逐級(jí)落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任。聘請(qǐng)魚(yú)化派出所王副所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期為學(xué)生作法制報(bào)告。校園安全工作走上日常 化、規(guī)范化管理軌道。小學(xué)、初中操行合格率達(dá)到100%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%；初中畢業(yè)合格率100%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%以上；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到100%；音樂(lè)合格率100%；美術(shù)合格率100%；體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%；小學(xué)學(xué)生視力不良新發(fā)%；初中學(xué)生視力不良新發(fā)率不超過(guò)3%。學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)。“細(xì)節(jié)決定成敗”，“偉大源于細(xì)節(jié)的積累”。堅(jiān)持在每周一升國(guó)旗儀式上的雙語(yǔ)演講和新聞時(shí)政傳遞，每天晚上組織收看新聞聯(lián)播，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事和愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感；語(yǔ)文教研組組織的“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)，將學(xué)生的德育體驗(yàn)成果通過(guò)習(xí)文形式表現(xiàn)出來(lái)；通過(guò)“地震無(wú)情，博迪有愛(ài)”的情系災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生大愛(ài)情懷；小學(xué)生的《三字經(jīng)》誦讀、“國(guó)學(xué)詩(shī)唱”，初中部的《弟子規(guī)》誦讀，傳承中華傳統(tǒng)道德文化；舉辦“中科院院士進(jìn)校園”科普?qǐng)?bào)告會(huì)，在開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野的同時(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)精神。學(xué)校建立了德育工作機(jī)構(gòu)，由主管德育副校長(zhǎng)主管，以“德育處（團(tuán)委）——年級(jí)組——班主任和政治老師”為主體和以“德育處——生活老師——保衛(wèi)科人員”為主體的兩條線(xiàn)的工作隊(duì)伍，共同建立了“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2010年，在雁塔區(qū)舉辦的小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科和初二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科調(diào)研考試中，均獲得西片區(qū)第一名的好成績(jī)。2008年以后，又開(kāi)發(fā)了“世界名人專(zhuān)題講座”、“營(yíng)養(yǎng)與健康”、“園藝學(xué)習(xí)及實(shí)踐”、“對(duì)外漢語(yǔ)教材（陜西版）”、“陜西八大怪”（英語(yǔ)版）、西方哲學(xué)史（英語(yǔ)版）、西方文學(xué)史（英語(yǔ)版）、“SAT課程”、“NASAP課程”等課程。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實(shí)現(xiàn)由“學(xué)者型”向“專(zhuān)家型”的過(guò)渡。在對(duì)教師的評(píng)價(jià)中，不僅評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平，還將教師的師德、新課改理念、對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育狀況、學(xué)生的提升度和發(fā)展?fàn)顩r等方面都納入考評(píng)當(dāng)中，并賦予較高的分值，做到對(duì)教師施教行為的全方位、全過(guò)程、發(fā)展性考評(píng)。我校注重校園文化的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，松柏常青，四季有花。博迪認(rèn)為教育應(yīng)該最大程度地開(kāi)發(fā)人的天賦，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)儆谧约旱娜松枧_(tái)。十多年來(lái)，博迪美術(shù)室為中央美院、西安美院、日本城西國(guó)際大學(xué)、美國(guó)加州舊金山藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外藝術(shù)類(lèi)院校培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。目前，藝術(shù)中心已經(jīng)發(fā)展到11個(gè)專(zhuān)業(yè)，240多人，能滿(mǎn)足各層次學(xué)生的需求，在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、興趣，豐富寄宿制學(xué)生業(yè)余生活方面發(fā)揮了積極地不可替代的作用。特別值得驕傲的是，中國(guó)殘奧會(huì)國(guó)家乒乓球隊(duì)在我校集訓(xùn)，隊(duì)員們?cè)?008年殘奧會(huì)上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績(jī)。二是成立了“夢(mèng)之洲”青少年潛水俱樂(lè)部?；鼐哂袕?qiáng)而有力的師資陣容，以“讓孩子走進(jìn)快樂(lè)籃球的成長(zhǎng)體驗(yàn)”為宗旨。十八年來(lái)，博迪學(xué)校吸引了來(lái)自美國(guó)、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡、澳大利亞、巴西、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等國(guó)200余名留學(xué)生來(lái)校長(zhǎng)期留學(xué)，累計(jì)接待外國(guó)來(lái)訪教育團(tuán)體近萬(wàn)人次，組織師生團(tuán)體出訪美、歐、日、韓等國(guó)參觀交流學(xué)習(xí)三十余次。目前，我校與7個(gè)國(guó)家的20多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》指出，民辦教育是我國(guó)教育的“重要增長(zhǎng)點(diǎn)”和“重要力量”，充分說(shuō)明國(guó)家十分重視民辦教育的發(fā)展，在政策上給予大力的扶