【正文】 年輟學率城市市區(qū)、縣城城區(qū)在2%以下，農(nóng)村在3%以下。在驗收標準中，“一票否決”項目全部達標，43個二級（B級）指標中未達標不超過5項的，可認定為合格；若“一票否決”項目中有1項不達標，或43個二級（B級）指標的未達標超過5項的，均認定為不合格。（5）學校繼續(xù)使用C、D級危房?！半p高普九”有哪些一票否決的指標？答：一票否決的項目共有七項，分別是（1）小學年輟學率超過1%，初中年輟學率城市市區(qū)、縣城城區(qū)超過2%、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)超過3%。（3）實效性原則。我省實施“雙高普九”的基本原則是什么？答：（1）發(fā)展性原則。我省實施“雙高普九”概況如何？答：為落實國務院、省政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進一步提高義務教育水平，我省于“十五”期間實施高水平高質(zhì)量普及九年義務教育工程（簡稱“雙高普九”），并相應地建立督導評估制度，從2003年起，逐年對縣（市、區(qū)）的“雙高普九”工作進行評估驗收。全省共有89個縣（市、區(qū)），至今，已有60多個縣（市、區(qū)）通過了省級“雙高普九”評估驗收?！半p高普九”工作必須以促進教育改革與發(fā)展為根本目的，引導縣級政府科學規(guī)劃，強化政府行為，建立起持續(xù)發(fā)展、自我完善的長效保障機制，使各縣（市、區(qū)）義務教育在原有的基礎上得到不斷發(fā)展和提高。通過實施“雙高普九”督導評估驗收制度，促進縣級政府依法履行教育職責，認真執(zhí)行有關教育的法律法規(guī)和方針、政策，不斷開拓創(chuàng)新，在義務教育經(jīng)費投入、教師隊伍建設、辦學條件改善、教育質(zhì)量提高等方面取得實際效果。（2）三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率未達到95%。（6）近三年學校出現(xiàn)重大安全責任事故。“雙高普九”的榮譽是否終身制？答：“雙高普九”經(jīng)省級驗收、公示、省政府審批確認后，由省人民政府頒發(fā)“高水平高質(zhì)量普及九年義務教育”牌匾。1三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率的指標標準？答：視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾及三類殘疾合計總數(shù)等四項的入學率均要分別達到95%以上。1學前三年教育的指標標準？答：學前三年教育入園率達85%以上，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所獨立設置的公辦中心幼兒園。1小學和初中按時畢業(yè)率的指標標準？答：小學按時畢業(yè)率達95%以上；初中按時畢業(yè)率達85%以上。1什么是“文化戶口冊”？答：“文化戶口冊”是“福建省學齡人口接受義務教育登記表”的簡稱。人口花名冊不能擅自更動，要有文化程度欄內(nèi)容，表六中15—24周歲文化程度已確認的對象必須是公安戶口冊打印輸出的文化程度的原始記載。2為什么要做好在外就學學生的取證工作？答：“普及程度”的各率計算，都是以“文化戶口冊”中的適齡人口為基數(shù)，而適齡人口接受教育的程度必須有充分的證明材料才能確認。2什么叫“控輟保學”？答：“輟學”是指在校就學的學生因故自行中止學業(yè)離開學校。包括教師、職員、教學輔助人員和工勤人員。2什么是具備相應教師資格？答：我市教師資格主要分為：幼兒教師資格、小學教師資格、初中教師資格、高中教師資格、中等職業(yè)教育教師資格。2“雙高普九”指標對學科專任教師有何規(guī)定？答：小學、初中專任教師配齊、學科基本配套，中心小學和農(nóng)村寄宿制中小學音、體、美、英等學科的教師必須專任。3什么是校長持證上崗？答：校長持證上崗是指所有校長都應經(jīng)過任職資格培訓才能上崗，任校長滿五年還應參加提高班培訓。3中、高級職稱如何界定，指標有何具體規(guī)定？答：中級職稱指的是小學高級職稱和中學一級職稱；高級職稱指的是小學中學高級職稱和中學高級職稱；指標要求城鄉(xiāng)教師中級以上職稱比例的差距逐步縮?。ú缓雌溉藛T）。學歷教育指對具備合格學歷的教師進行提高學歷層次或第二學歷的培訓。如何計算生均校舍面積？答：學校校舍總面積與在校學生總數(shù)之商為生均校舍面積。4教學實驗設施設備的規(guī)定？答：實驗設施符合國家標準（GBJ9986《中小學校建筑設計規(guī)范》），教學儀器設備符合部頒標準（教育部教基[2006]16號），城區(qū)中小學、農(nóng)村中學和中心小學達省頒Ⅰ類標準，農(nóng)村完小達省頒Ⅱ類以上標準。4計算機機生比的規(guī)定？答：中小學計算機機生比城區(qū)和農(nóng)村分別核查，小學機生比城區(qū)、農(nóng)村分別達1:20以上，中學機生比城區(qū)、農(nóng)村分別達1:15以上。第三個增長：中小學生均公用經(jīng)費逐年增長，并居省均水平以上。50、城市教育費附加的征、管、用？答：城市教育費附加按“三稅”（增值稅、營業(yè)稅、消費稅）的3%足額征收，教育費附加應及時全額用于中小學教育（其中30%用于職業(yè)教育）。5中小學預算外資金如何管理、使用？答：無挪用學校繳存財政專戶管理的預算外資金，按學校需求及時撥付，學年內(nèi)全額返回學校。5特殊教育經(jīng)費預算有何特殊要求？答：縣財政應按規(guī)定撥付特殊教育專項經(jīng)費，特殊教育經(jīng)費預算標準必須高于普通教育。政府職能部門職責明確，并實行目標管理。5對學校教學管理制度有何規(guī)定和要求？答：學校教學管理制度健全，認真執(zhí)行省頒課程計劃，開齊開足義務教育課程，充分利用教學資源，完成《課標》規(guī)定的教學任務。第二篇：雙高普九知識問答“雙高普九”知識問答作者：督導室 文章來源：督導室 點擊數(shù)：8 更新時間：20081223 15:20:33“雙高普九”知識問答一、相關概念問答什么是“雙高普九”？答：“雙高普九”是指高水平高質(zhì)量普及九年義務教育。我省實施“雙高普九”的指導思想是什么？答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持義務教育“重中之重”的戰(zhàn)略地位，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，推進義務教育均衡發(fā)展；全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高義務教育整體水平，促進學校發(fā)展辦學特色、教師專業(yè)成長、學生個性發(fā)展；為提高勞動者素質(zhì)，開發(fā)人力資源，建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和社會主義新農(nóng)村奠定堅實基礎。“雙高普九”工作必須以促進教育公平、均衡發(fā)展為基本任務，在基礎教育事業(yè)發(fā)展、中小學校建設、教育經(jīng)費投入和教育人力資源配置等方面加強統(tǒng)籌，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學差距，保障適齡兒童少年平等接受教育的權利。其中一級指標“普及程度”中有6個二級指標16個三級指標；“師資水平”中有10個二級指標16個三級指標；“辦學條件”中有9個二級指標19個三級指標；“教育經(jīng)費”中有9個二級指標11個三級指標；“教育管理與質(zhì)量” 中有9個二級指標11個三級指標。（4）挪用、截留、擠占教育經(jīng)費?！半p高普九”的認定標準有哪些？答：“雙高普九”省級驗收按合格、不合格認定。二、“普及程度”知識問答小學和初中適齡人口入學率的指標標準？答：小學學制六年，適齡人口按照法定的入學年齡都能按時入學；初中學制三年，毛入學率達98%以上，初中適齡人口入學率達96%以上。1三類殘疾兒童能否辦理免學？答：除重度智力殘疾喪失學習能力外，其他不能。應屆初中畢業(yè)生升學率和高中階段教育招生普職比達到省均水平。1掃盲的指標標準？答：全面掃除15—24周歲有學習能力的青年文盲，文盲率為“0”?！拔幕瘧艨趦浴笔歉黝愋徒逃綄гu估“事業(yè)發(fā)展”、“普及程度”（表一至表六各種表格數(shù)字）的依據(jù)，也是各率計算的母本。二是“文化戶口冊”的周歲確認的起始為當年9月1日，可以在上年已建立規(guī)范、準確的基礎上進行增、減，滾動登錄，按年齡段再分村順序裝訂。2取證材料五不認可的規(guī)定是什么？答：取證材料五不認可的規(guī)定是：無取證對象出生年月日，無取證對象學號，無取證時間，無被取證單位經(jīng)辦人的簽名，非取證原始件用復印件替代。為強化該項工作省人民政府教育督導室于2008年制定了《關于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》、漳平市人民政府也制定出臺了《關于進一步落實義務教育管理責任認真做好“控輟保學”工作意見》，明確規(guī)定了“控輟保學”的責任主體、工作職責和強化措施。2專任教師的如何認定？答：是指專職從事教學工作的人員，包括臨時（時間在一年內(nèi)）調(diào)去做其他工作的教學人員（不調(diào)離學校，暫不任課）不包括調(diào)出做其他工作時間在一年以上的和連續(xù)病休1年以上，又不符合退休退職條件、經(jīng)縣以上醫(yī)院證明并經(jīng)縣以上教育行政部門批準的原教學人員，不包括已調(diào)離教學崗位擔負行政領導工作或其他工作的原教學人員?！半p高普九”該項指標的要求是專任教師必須100%具備相應教師資格。教師交流制度有何規(guī)定？答：建立校長、教師城鄉(xiāng)定期流動制度，三年內(nèi)城區(qū)到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)雙方進行交流的教師輪崗面必須達到20%以上。3中小學專任教師的學歷有何要求？答：以2007年為基數(shù)，小學專任教師中具有?？萍耙陨蠈W歷達50%以上，初中專任教師中具有本科及以上學歷的達40%以上，以后每年分別以7個百分點的幅度遞增，因此，至2009年小學、初中應分別達64%、54%以上。3繼續(xù)教育指什么？答：中小學教師繼續(xù)教育：是指對已取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務素質(zhì)進行的培訓。四、“辦學條件”知識問答3中小學班生規(guī)模應控制在什么范圍內(nèi)？答：初中班生額控制在50人以下；小學班生額控制在45人以下。4危房改造有何規(guī)定？答：所有中小學校必須全面消除C、D級危房，并要建立健全校舍定期查勘、維修、改造制度，及時拆除新產(chǎn)生的C、D級危房。中學生均圖書20冊以上，小學生均圖書15冊以上；有條件的學校建立電子閱覽室，配備一定數(shù)量的電子讀物和教學軟件；每個縣（市、區(qū)）中小學至少各有2所省級示范圖書館。五、“教育經(jīng)費”知識問答4什么是“三個增長”？答：第一個增長：市財政對教育預算內(nèi)撥款（不含省市專款）增長率高于財政經(jīng)常性收入增長率。4中小學教師工資應由哪一級財政負責發(fā)放？答：中小學教師工資由縣級財政統(tǒng)一發(fā)放，設立教師工資專戶，確保中央和省出臺的中小學教師工資政策落實到位，按時足額發(fā)放。5“兩免一補”資金如何運作？答：市級財政部門須將省、市、縣應承擔的免除農(nóng)村義務教育階段學生學雜費資金，按有關規(guī)定撥付到位。5中小學教師繼續(xù)教育的經(jīng)費如何計算？答：%以上的比例撥付中小學教師繼續(xù)教育經(jīng)費，在教育事業(yè)費中單列預算，教師繼續(xù)教育經(jīng)費應能保證或滿足中小學教師繼續(xù)教育的需要。整理、統(tǒng)計好近三年的每一年籌措教育經(jīng)費的情況備查。5堅持依法治教有何規(guī)定和要求？答：市、鄉(xiāng)兩級政府堅持依法治教，引導社會正確評價學校；切實為學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)設良好的社會環(huán)境：社區(qū)教育資源、公益性的文化設施向?qū)W校免費或優(yōu)惠開放；有青少年開展社會實踐活動的基地；學校、家庭、社會（社區(qū)）“三結合”的教育網(wǎng)絡健全；管理學校周邊環(huán)境，維護學校教學秩序，保障學校、教師、學生的合法權益；有條件的中小學校配備兼職法制副校長。普通中學實行全省統(tǒng)一的學籍電子化管理。二、工作目標進一步推進中小學布局調(diào)整，全面完成薄弱學校改造和定點學校改擴建工程，全區(qū)中小學基本建成規(guī)范化學校。鞏固提高“兩基”成果，抓好義務教育延伸工作，2008年上半年達到“雙高普九”評估驗收指標要求，2008年底達到陜西省教育強區(qū)評估驗收指標要求。按照教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》、《中學理科教學儀器配備目錄》、《初中理科教學儀器配備標準》、《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》要求和省頒體育、藝術、衛(wèi)生、圖書、閱覽、少團隊、計算機、多媒體、語音、勞技、科技活動、實驗室等部室功能用房以及設備設施、教學儀器配備標準要求，使全區(qū)中小學校部室建設達標。加強教研室、進校、電教中心建設，配齊各類專職人員，逐步達到標準化要求。（市、區(qū)）本級財政對教育撥款未全面達到“三個增長”。其中一級指標“普及程度”中有6個二級指標16個三級指標；“師資水平”中有10個二級指標16個三級指標；“辦學條件”中有9個二級指標19個三級指標；“教育經(jīng)費”中有9個二級指標11個三級指標；“教育管理與質(zhì)量” 中有9個二級指標11個三級指標?！袅x務教育階段組織入學程序怎樣？答：一是通知入學。對無故不到校學生，學校應在當日組織家訪核實情況，并填寫家訪記錄。經(jīng)教育勸學無效者，學校應在第三日向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣級教育行政部門寫出書面報告?！艚處熃涣髦贫扔泻我?guī)定？答：建立校長、教師城鄉(xiāng)定期流動制度，三年內(nèi)城區(qū)到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)雙方進行交流的教師輪崗面必須達到20%以上。◆中小學配套設施的主要項目有哪些？答：中小學配套設施主要指：校門、圍墻、環(huán)形跑道、運動場所、籃排球場、活動設施設備、廁所、食堂、宿舍等?！羿l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的主要職責是什么？答：根據(jù)《義務教育法》、國務院《掃除文盲工作條例》規(guī)定和省政府有關文件精神，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作職責主要有：①組織和督促適齡兒童、少年入學，全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學狀況，依法采取措施防止輟學。⑤維護學校的治安和正常教學秩序，治理校園周邊環(huán)境；保護學生、教師的合法權益，為學校提供安全保障?！魧嵤┧刭|(zhì)教育工作有何規(guī)定和要求？答：縣級政府均應建立實施素質(zhì)教育工作領導管理機構，健全工作制度。學校堅持依法治校，辦學思想端正，辦學行為規(guī)范，校風良好，學校無發(fā)生違法違紀和安全責任事故。◆我黨的教育方針是什么？答：（十七大：“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。★課程改革的內(nèi)容是什么？第一：課程目標――改革過分注重課程傳承知識的偏向，強調(diào)課程要促進每個學生身心發(fā)展，培養(yǎng)終身學習的愿望和能力。第五，教學改革――改革教學過程中過分注重接受、記憶、模仿學習的傾向，倡導學生主動參與、交流、合作、探究等多種學習活動，改進學習方式，使學生真正成為學習的主人?！锝處熜抡n改教育理念應樹立哪些觀念“？答：應樹立“四觀”：學生觀、發(fā)展觀、知識觀、課程觀 ★新的課程改革從哪些方面對學生進行評價？答：評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。素質(zhì)教育是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。★如何進行素質(zhì)教育？答：簡言之：一、轉(zhuǎn)變教育觀念，教書必須先育人；二