插入圖片藝術(shù)字教案-wenkub
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 術(shù)字的？（學(xué)生通過翻閱本，學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法。有沒有信心接受這個(gè)考驗(yàn)?zāi)?？（大屏幕出示第一關(guān)的任務(wù)）在“學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字”文夾中的rd文檔“藝術(shù)字設(shè)計(jì)”中，插入藝術(shù)字“讀書月”。效果預(yù)期希望大家通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，能掌握設(shè)計(jì)和美化藝術(shù)字的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，電子小報(bào)，演示文稿，小紅星。通過觀察生活中的商品包裝，讓學(xué)生了解藝術(shù)字的特點(diǎn)，感受藝術(shù)字的美感。第一篇：《插入圖片藝術(shù)字》教案《插入圖片藝術(shù)字》教案【教學(xué)目標(biāo)】、學(xué)會(huì)在rd文檔中插入藝術(shù)字。通過創(chuàng)設(shè)闖關(guān)情景任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐的創(chuàng)作欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。過程設(shè)計(jì)一、激情導(dǎo)、導(dǎo)入題（1）生活中的藝術(shù)字在我們?nèi)粘Ｉ钪校涑庵S許多多各式各樣的商品包裝，誰來說說看，哪種商品的包裝給你留下了最深刻的印象？是什么吸引了你？（讓同學(xué)說一說印象最深的包裝是什么）老師這里有同種商品的兩種包裝，如果你是消費(fèi)者，你會(huì)選擇哪種包裝的商品呢？為什么？（請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勥@兩個(gè)包裝的不同點(diǎn)，形狀不同、字體各異、色彩豐富等）（2）歸納：這些包裝有個(gè)共同點(diǎn)就是他們的商品名稱都做了藝術(shù)處理，像這類形狀不同、字體各異、色彩豐富的字，我們就把它叫做藝術(shù)字。比一比、看一看，誰會(huì)是咱們班上最優(yōu)秀的藝術(shù)字設(shè)計(jì)師。你們能完成這個(gè)考驗(yàn)任務(wù)嗎？我看到有的同學(xué)信心十足、躍躍欲試，但有的同學(xué)還是一頭霧水，無從下手。教師巡視指導(dǎo)）展示交流請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示操作步驟（邊說邊操作，教師根據(jù)學(xué)生介紹板書方法。教師注意引導(dǎo)和總結(jié)學(xué)生的操作方法）首先單擊選中藝術(shù)字（先選中后操作），選定的藝術(shù)字周圍會(huì)有8個(gè)控制點(diǎn)。這樣當(dāng)鼠標(biāo)放置在藝術(shù)字上，就會(huì)變成四向的箭頭，左鍵長按鼠標(biāo)左鍵，就可以進(jìn)行位置的拖動(dòng)。（大屏幕出示第二關(guān)的任務(wù)）、任務(wù)呈現(xiàn)小組合作探究“藝術(shù)字工具欄”中各個(gè)按鈕或選項(xiàng)，說說這些按鈕的作用？同樣，在第二關(guān)，老師也為大家準(zhǔn)備了“闖關(guān)錦囊”，我們一起來看一看。（教師注意引導(dǎo)和總結(jié)學(xué)生的操作方法）展示交流請(qǐng)第A組的同學(xué)上臺(tái)給大家來演示工具欄中按鍵的作用。（大屏幕出示第三關(guān)“大顯身手”的任務(wù)）、目標(biāo)檢測(cè)“第三關(guān)——大顯身手”：學(xué)校宣傳小組為慶祝“六一”兒童節(jié)，制作了一份電子小報(bào)，可是還缺一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你為小報(bào)自行設(shè)計(jì)一個(gè)藝術(shù)字標(biāo)題。（2）先設(shè)計(jì)完成的同學(xué)，也可以參觀別人的設(shè)計(jì)作品，對(duì)比自己的作品，進(jìn)行交流和修改。大家想不想有自己的牧場(chǎng)？現(xiàn)在大家想辦法認(rèn)領(lǐng)自己的一塊牧場(chǎng)。（在四個(gè)角位置拖動(dòng)可以不改變圖片的比例）二、修整我的牧場(chǎng)為牧場(chǎng)取名字現(xiàn)在大家都有了一塊自己的牧場(chǎng)。小組內(nèi)商量下該怎么美化你的歡迎語。還有一種簡便的方法：雙擊文本框。過程與方法：通過合作學(xué)習(xí)和自主探究，掌握調(diào)整圖片及藝術(shù)字大小、位置的方法，提高學(xué)生自主探究能力和與人協(xié)作的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、演示幻燈片、圖片素材。（其中一個(gè)演示文稿父親節(jié)1都是文字，另一個(gè)演示文稿父親節(jié)2除了文字還插入圖片和藝術(shù)字），大家覺得哪個(gè)演示文稿好看？ 學(xué)生：父親節(jié)2 老師：為什么？學(xué)生：因?yàn)橛袌D片、藝術(shù)字（學(xué)生說不出來教師補(bǔ)充）老師：那大家想不想自己也學(xué)會(huì)插入圖片和藝術(shù)字呢？ 學(xué)生：想……老師：好，那今天我們就一起來學(xué)習(xí)插入圖片和藝術(shù)字。新課講授 老師：通過學(xué)生看課件，初步知道怎么插入圖片和藝術(shù)字以及怎么調(diào)整位置和大小。（2）調(diào)整圖片、藝術(shù)字大小和位置。任務(wù)：（1）自己創(chuàng)建演示文稿，另存為為“我最喜愛的動(dòng)畫片”。（10分鐘）學(xué)生：學(xué)生上機(jī)練習(xí)，并跟同組探討，完成任務(wù)。板書設(shè)計(jì)：插入圖片和藝術(shù)字 步驟：來自文件（打開指定圖片）插入 插入圖片藝術(shù)字選擇樣式輸入內(nèi)容 確定第四篇
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